義務教育階段學校“民轉公”進程加速，“公參民”逐漸落下帷幕。
教育培訓
消除“公參民”學校辦學模式。
充分保障校服市場公平，嚴查對本地校服生產企業(yè)進行保護的地方行為。
各市縣要切實落實兒童青少年近視防控措施，為中小學生配備可升降課桌椅。
對暫不能實行“消撥同步”的培訓機構，設立過渡期，采用風險保證金監(jiān)管模式。
壓減學科類校外培訓，引導符合條件的培訓機構轉型發(fā)展。
各級教育部門不得再審批設立新的“公參民”義務教育學校。公辦學校也不得以舉辦者變更、集團辦學、品牌輸出等方式變相舉辦民辦義務教育學校。
財報融資
2021年9月，未成年人在騰訊本土市場游戲時長的占比為0.7%，較2020年9月的6.4%有所下降。
公司的旗艦產品是于2016年推出的K12拍搜軟件QANDA。
觀察
“短平快”的數字閱讀，使孩子正處于發(fā)展中的各方面能力急速下滑。
三個核心要素：以人為中心、可持續(xù)性和富有彈性。
互聯網的流量、用戶增長、變現手段的變化，背后是否存在一些根本性的規(guī)律或基本演化邏輯？
