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芥末堆9月11日文，昨日下午，《青少年藍皮書——中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用和閱讀實踐報告（2017-2018）》（簡稱《報告》）在京發(fā)布?！秷蟾妗凤@示，未成年人首次觸網(wǎng)年齡持續(xù)走低，被調(diào)查未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用的總體普及率高達98.1%，其中城市為98.7％，農(nóng)村為97.9％。

被調(diào)查未成年人擁有自己的手機的比例率達到73.1％，其中小學生“擁有自己手機”的比例達64.2％，初中生為71.3％，高中生為86.9％。

QQ仍是未成年人最依賴的平臺，但小學生微信使用率高于中學生。同時微信超過電視成為未成年人第一新聞獲取渠道。

此外，在線學習成為未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用的主要用途，但在未成年人對網(wǎng)絡(luò)功能需求的統(tǒng)計中，“在線學習”、“在線知識答疑/輔導”仍然排在最前面，可見現(xiàn)有的提供學習類功能的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，在某種程度上還是不能滿足未成年人的需求。

《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用和閱讀實踐報告（2017~2018）》

被調(diào)查未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用的總體普及率高達98.1%

2017年的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被調(diào)查未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用的總體普及率高達98.1%，顯著高于我國網(wǎng)民整體57.7%的互聯(lián)網(wǎng)普及率。同時，對比從2006到2017年的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)未成年人首次觸網(wǎng)年齡持續(xù)走低。10歲之前觸網(wǎng)的比例高達到68.6%，比2010年的55.9%顯著增加，7歲（學齡前）觸網(wǎng)比例達到27.9%。

此外，城鄉(xiāng)未成年人的觸網(wǎng)率的差距正逐年減小。2007年調(diào)查顯示，城市未成年人互聯(lián)網(wǎng)接觸率（截止調(diào)查時上過網(wǎng)的人）為87.9％，農(nóng)村為68.8％。但十年后，2017年調(diào)查城鄉(xiāng)未成年人的互聯(lián)網(wǎng)接觸率已經(jīng)看不出什么差異，城市98.7％，農(nóng)村97.9％。

被調(diào)查未成年人擁有自己手機的比例高達73.1％

《報告》顯示，在2017年調(diào)查中，被調(diào)查未成年人擁有自己手機的比例高達73.1％，其中城市未成年人“擁有自己手機”的比例達75.4％，農(nóng)村達67.6％。小學生“擁有自己手機”的比例達64.2％，初中生為71.3％，高中生86.9％。

上網(wǎng)時間方面，44.6%被調(diào)查未成年人每次上網(wǎng)時間控制在半小時以下，69.6%被調(diào)查未成年人控制在1小時以下，每次使用不超過2小時的未成年人為81.3%。報告指出，“頻率高、持續(xù)時間短”成為未成年人上網(wǎng)主要特征，23.4%的高年級未成年人每天多次使用互聯(lián)網(wǎng)。

在線學習成為未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用的主要用途

《報告》介紹，2017年調(diào)查顯示，無論是未成年人的上網(wǎng)目的，還是網(wǎng)絡(luò)功能使用，通過互聯(lián)網(wǎng)學習的比例都有大幅提升。“完成作業(yè)，查資料”在未成年人上網(wǎng)目的中排第二位，僅次于放松休息。“在線學習”在未成年人主要使用的網(wǎng)絡(luò)功能中排在第三位，僅次于網(wǎng)絡(luò)音樂和QQ聊天。

但在未成年人對網(wǎng)絡(luò)功能需求的統(tǒng)計中，“在線學習”、“在線知識答疑/輔導”仍然排在最前面，可見現(xiàn)有的提供學習類功能的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，在某種程度上還是不能滿足未成年人的需求。《報告》通過深度分析發(fā)現(xiàn)，未成年人在通過互聯(lián)網(wǎng)學習的過程中，以即時性應(yīng)用為主，比如查資料、交作業(yè)等等，而長時間的持續(xù)學習相對較少。

關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用對未成年人學習效果的調(diào)查顯示，52.4%的未成年人普遍認為互聯(lián)網(wǎng)對自己的學習起到了促進作用，并且未成年人的學習成績和他們的網(wǎng)絡(luò)學習行為呈正相關(guān)，這說明互聯(lián)網(wǎng)作為學習的輔助工具，在一定程度上能夠幫助未成年人在獲取知識。

但過度上網(wǎng)也擠占了未成年人線下課堂的學習時間。調(diào)查顯示，超過90%的未成年人會使用手機上網(wǎng)，大約有28.8%的學生會在學習過程中（課堂上課或者課間作業(yè)）用手機上網(wǎng)，且其手機處于待機狀態(tài)，這在一定程度上會分散他們的注意力，影響實際課堂學習的效果。

 QQ受青睞，但小學生微信使用率高于中學生

《報告》指出，從2006年到2017年的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，QQ一直是未成年人最依賴的平臺，QQ聊天、QQ游戲、QQ空間等一直在未成年人中有非常高的使用比例。而在2017年的調(diào)查中，出現(xiàn)了一些變化。

總體來看，未成年人更多還是用QQ，但小學生群體較中學生更多使用的是微信?？梢?，微信已經(jīng)開始在低齡未成年人中間養(yǎng)成了習慣和依賴，而高年級的學生對于QQ的依賴仍然非常明顯。

此外，就未成年人微信使用情況來看，發(fā)語音、朋友圈和群聊是未成年人使用微信的主要方面。然而，隨著微信支付習慣的養(yǎng)成，隨著年齡增加，未成年人微信支付比例也在成倍增加。同時，微信超過電視成為未成年人第一新聞獲取渠道。

親子感情關(guān)系對未成年人的互聯(lián)網(wǎng)使用有明顯影響

《報告》提出，從調(diào)查數(shù)據(jù)分析來看，親子關(guān)系一定程度影響未成年人的互聯(lián)網(wǎng)使用，包括未成人孩子與父母的感情交流狀況、未成年人孩子長期共同居住的人等等。

2017年調(diào)查顯示，與父母感情不好的未成年人使用自己手機上網(wǎng)比例為48.1%，與比父母感情好的孩子高出近10個百分點（39.0%）；而與父母感情好的孩子用家人手機上網(wǎng)的比例高于與父母感情不好的孩子。

在臺式機上網(wǎng)方面也能看出父母關(guān)系影響其選擇上網(wǎng)地點，與父母感情好的未成年人多選擇在家里上網(wǎng)，而感情不好的未成年人多選擇在學校和網(wǎng)吧。另外，與父母感情不好的未成年人單次上網(wǎng)時間更長，其中上網(wǎng)持續(xù)超過5個小時以上的比例高達25%，明顯高于與父母感情相對較好的孩子。

據(jù)了解，該藍皮書是基于《第九次中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)狀況調(diào)查（2017）》調(diào)查結(jié)果，樣本覆蓋科學抽樣出的10個省市90所學校，有效問卷6156份。