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小學(xué)五年級(jí)就給女生遞騷擾字條？“該打?！?/p>

近日，網(wǎng)曝一名五年級(jí)的男孩給女同學(xué)遞了一張寫(xiě)含有性騷擾內(nèi)容的紙條，被老師發(fā)現(xiàn)后，因說(shuō)服教育沒(méi)什么力度，老師就用軟尺打了男孩手心。

事后，男孩的母親不僅不承認(rèn)錯(cuò)誤，反而演變成了雙方家長(zhǎng)與學(xué)校的互掐。而關(guān)于對(duì)孩子“性騷擾”行為的正確引導(dǎo)，更是無(wú)從說(shuō)起了。

無(wú)獨(dú)有偶，前段時(shí)間，一則名為《我辛辛苦苦的考大學(xué)，摸一下女生就全沒(méi)了》的帖子在網(wǎng)絡(luò)上流傳。文章中，廣東某高校的一名大二男生黃某，因在校期間潛入女生宿舍實(shí)施威脅而被校方勒令退學(xué)。

黃某不覺(jué)悔改，反而覺(jué)得委屈：“讀了十幾年書(shū)，這樣就沒(méi)了？”

黃某的“委屈”似乎也不是來(lái)得毫無(wú)道理。畢竟，性教育總是被擋在課本之外，讀再多年書(shū)，無(wú)論是小學(xué)生還是大學(xué)生，關(guān)于兩性知識(shí)的引導(dǎo)幾乎無(wú)跡可尋，又談何對(duì)“性”的理解？

扭曲的性觀念

在中國(guó)的教育里，從來(lái)就沒(méi)有“性”的一席之地，光明正大地談?wù)撨@個(gè)話題總讓人覺(jué)得可恥。除去繁衍后代的需求，其他有關(guān)于性的行為，在人們眼里總是骯臟至極。

魯迅先生曾經(jīng)這么評(píng)價(jià)過(guò)國(guó)人：“一見(jiàn)短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全裸體，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到雜交，立刻想到私生子，中國(guó)人的想像惟在這一層能夠如此躍進(jìn)?！?/strong>而百年過(guò)去了，國(guó)人的性觀念似乎也沒(méi)有多大進(jìn)步。

可是性并不止于性交這一方面，更包括對(duì)待性的態(tài)度（懂得享受性帶來(lái)的快感和對(duì)他人的影響），關(guān)于性的基本知識(shí)（身體構(gòu)造，疾病類型，自我保護(hù)方式等）以及表達(dá)自己的方式（勇于談性）等。

中國(guó)人對(duì)性的態(tài)度以及表達(dá)，總是能在各種性侵案件被曝出時(shí)，讓人驚掉下巴。

比如，事情未有定論，總會(huì)不少人跳過(guò)了施害一方，而開(kāi)始窺探起受害者的隱私來(lái)。

此前已經(jīng)發(fā)酵了六個(gè)多月的高云翔性侵案，至今還未結(jié)案，但早早就有人在網(wǎng)上“公布”起女受害者的照片，甚至開(kāi)啟人肉搜索，探探這位女主“顏值究竟幾分？、“體態(tài)樣貌輸不輸董璇？”……

一些人認(rèn)為女性之所以會(huì)被性侵，都是自身的問(wèn)題。

在一系列滴滴女乘客性侵案的報(bào)道中，也不乏指責(zé)受害者的評(píng)論。有人扒出女乘客的照片來(lái)品頭論足，認(rèn)為受害者會(huì)被性侵，一定是受害者自身不檢點(diǎn)，穿著暴露，深夜出門(mén)，給了司機(jī)性暗示。

可有多少女性甚至幼童在光天化日之下，衣著保守，言行端正，依舊遭受了性侵害。

正如研究性的社會(huì)學(xué)家李銀河在研究中指出的那樣：“在西方，不少的人對(duì)某類性行為或?qū)π杂?、性犯罪本身懷有罪惡感?strong>而在中國(guó)則應(yīng)當(dāng)對(duì)荒淫無(wú)度懷有羞恥感，而不是犯罪感?！?/strong>

學(xué)校的性教育，總是遲到

電影《嘉年華》中有這么一個(gè)場(chǎng)景，十二歲的小文和新新被當(dāng)?shù)氐囊晃还賳T劉會(huì)長(zhǎng)帶著入住賓館，并遭受到了性侵。事后，家長(zhǎng)帶著兩個(gè)小姑娘去醫(yī)院進(jìn)行傷口檢查。

新新在做完身體檢查后，跑到小米身邊，一臉天真無(wú)邪地問(wèn)了一句悄悄話：“小米，你知道他們說(shuō)的處女膜是什么嗎？”

被性侵傷害之后，受害者連性侵是什么、到底怎么就發(fā)生了都不知道，這才是最令人心寒和悲哀的。

圖/《嘉年華》

在這背后，是我國(guó)性教育的嚴(yán)重缺位。相比較于國(guó)外專門(mén)的性教育課程，國(guó)內(nèi)學(xué)生接觸到的很多時(shí)候都是初中生物課本上人體構(gòu)造的知識(shí)，而有些老師甚至?xí)X(jué)得尷尬而含糊帶過(guò)。本該從幼兒園、小學(xué)就做正確引導(dǎo)的性教育，永遠(yuǎn)都在遲到。

人們觀念中對(duì)于“性”的習(xí)慣性隱藏，也讓性教育的推行與普及舉步維艱。

北師大曾出過(guò)一本性教育課本，書(shū)中提倡男女平等，告訴了孩子們可能會(huì)遇到的各種危險(xiǎn)，三觀極正，卻被家長(zhǎng)們投訴尺度太大，網(wǎng)絡(luò)大V們也紛紛借此炒作，斷章取義。最終，該書(shū)只能無(wú)奈下架。

不論多正經(jīng)的性教育課本，在成人眼中總是有顏色的。

正經(jīng)的性教育課本沒(méi)有了，孩子們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)性知識(shí)呢？除了在島國(guó)的愛(ài)情動(dòng)作電影和網(wǎng)絡(luò)上流傳的黃色小讀本中窺探成人的世界，又有誰(shuí)來(lái)給他們講解心中的困惑，滿足他們的好奇心？

但這樣學(xué)來(lái)的性知識(shí)，也都是片面而扭曲的。

2017年4月北京師范大學(xué)出版的《兒童保護(hù)制度建設(shè)研究：目標(biāo)、策略與路徑》的作者經(jīng)過(guò)分析，指出中國(guó)受到多種形式性侵犯的未成年人在為 10% 以上，其中插入式性侵犯約 1%，與世界平均水平持平。

如果真的想保護(hù)孩子，那么請(qǐng)?jiān)缭绲亟虝?huì)他們保護(hù)自己。圖/pexels

而據(jù)近年報(bào)道的性侵案例來(lái)看，被性侵兒童的年齡呈年輕化趨勢(shì)。父母?jìng)儞?dān)心孩子過(guò)早了解性知識(shí)會(huì)學(xué)壞，可壞人們卻不會(huì)因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小而放過(guò)他們。未成年人性侵案件中，多數(shù)都是熟人作案。父母對(duì)性教育的忌諱，恰巧給了壞人們機(jī)會(huì)。

稚子無(wú)知，可為人父母的亦同樣無(wú)知，就真的可笑可悲了。

“孩子，長(zhǎng)大你就懂了”

美國(guó)的研究機(jī)構(gòu)曾做過(guò)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)：如果不提前做好性教育，美國(guó)每年出生的50萬(wàn)嬰兒，在成年之前會(huì)被性侵，而且，受侵犯的孩子平均年齡為9歲。

2017年，全球約有1500萬(wàn)15到19歲的青春期女性曾被性侵，在這些受害者中，只有1%的人表示他們?cè)鴮で筮^(guò)專業(yè)幫助。

作為對(duì)孩子最初的啟蒙，家庭教育中的性教育，萬(wàn)萬(wàn)不可缺席。

上一代人性教育的缺失，不能再重演在孩子身上了。圖/pexels

在印度短劇《父與子的性教尬聊》里，父親阿南德對(duì)于兒子帕普一連串關(guān)于“性”的好奇，并沒(méi)有選擇逃避不提，而是用孩子能接受的方式作出了解答。

比如，用化用故事卡通形象的方式，告訴帕普“什么是自慰”；用孩子能理解的比喻，告訴他小朋友是怎么來(lái)的；認(rèn)真地告訴他如何使用避孕套，而不僅僅是用“糖果”這一比擬來(lái)敷衍他。

阿南德向帕普解釋“自慰”。

在與帕普探討“性”的期間，阿南德的腦海中總是會(huì)閃現(xiàn)出自己父親的形象：“不要教孩子這些東西，罵他，讓他閉嘴……”

對(duì)于阿南德來(lái)說(shuō)，自己兒時(shí)的性教育是缺失的，但他并不希望這樣的情況在自己的孩子身上重演。

阿南德父親對(duì)性教育的態(tài)度，一味地回避。   

我國(guó)性學(xué)研究專家方剛曾指出，“性教育要從0歲開(kāi)始，父母親密關(guān)系的實(shí)踐、原生家庭的狀態(tài)對(duì)孩子就是一種言傳身教的性教育。”

而事實(shí)上，“中國(guó)的性教育處于總說(shuō)要做，但就是不做的狀態(tài)?！?/strong>

對(duì)于孩子的性教育，如果學(xué)校依舊不予重視，家長(zhǎng)仍用那句“長(zhǎng)大你就懂了”來(lái)揶揄，那么中國(guó)年輕人的性認(rèn)識(shí)，可能真的要等到發(fā)生性關(guān)系那天，摸黑之中，懵懂速成吧。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“有間大學(xué)”，作者阿梓 小明。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)。