芥末堆10月8日文  近日，在線少兒編程機構PiPaCode宣布完成千萬級天使輪融資。據(jù)悉，此輪融資將用于打磨少兒編程學習軟件“PiPa積木編輯器”，以及研發(fā)相應課程產(chǎn)品。

PiPaCode成立于去年8月，是一家為6-15歲青少年提供在線編程教育的培訓機構，旗下有圖形游戲類、人工智能類以及競賽升學類三大課程體系。目前，PiPaCode擁有近800名學員，教師26人，續(xù)課率92%。

PiPaCode創(chuàng)始人郭俊宏告訴芥末堆，在產(chǎn)品研發(fā)過程中，團隊發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在普遍使用的圖形化編程語言Scratch界面不美觀、離原生編程較遠，且功能設計不夠趣味。所以PiPaCode在成立之初便開始自主研發(fā)積木編程工具“PiPa積木編輯器”。

郭俊宏介紹說，假設“起床出門”這一個指令，Scratch可能只需要一個積木代碼塊就能完成，在“PiPa積木編輯器”則會細化到穿鞋、去洗手間刷牙洗臉等細分動作。“更多動作的分解，更細邏輯的訓練”，郭俊宏認為，這樣使得PiPa積木編程更接近原生代碼編程，可以讓學員更容易過渡到后續(xù)代碼編程的學習中。

不同于編程貓研發(fā)工具賦能機構的思路，PiPaCode把自己定位于教育培訓機構。培訓機構自研工具，則有利于建立品牌的生態(tài)系統(tǒng)閉環(huán)。用戶在平臺內(nèi)完成課程、創(chuàng)作作品、分享等一整套學習內(nèi)容，并不需要考慮兼容性。除此之外，在大量同質(zhì)化的Scratch圖形化課程中，自研工具也有助于樹立品牌的差異化。

郭俊宏也坦言，培訓機構自研工具會經(jīng)歷幾大難點。一是研發(fā)工具技術壁壘高，耗時長。據(jù)悉，“PiPa積木編程”1.0版本已經(jīng)經(jīng)歷了十余次的迭代，迭代內(nèi)容主要圍繞積木塊種類的豐富、內(nèi)在邏輯的設計以及學習界面的美觀化。二是在市場認知度本身不高的情況下，如何讓家長認同并愿意購買除Scratch、Python以外的少兒編程課。現(xiàn)階段PiPaCode只能用教學效果來說服家長。

在布局B端市場上，圍繞工具，PiPaCode配備課程、教案等教學內(nèi)容輸出給學校。目前，已進入廣州、佛山20余所公立小學。

近期，斑碼編程、妙小程、傲夢等機構完成新一輪融資，從整個市場格局來看，拿到融資的機構已有三四十家，且一線投資機構已經(jīng)布局完成。有分析認為，未來的1-2年時間也將成為競爭最為激烈的時間段。從市場的爆發(fā)時間和企業(yè)成立時間來看，先入局的機構具有2-3年的先發(fā)優(yōu)勢。以培訓為主體的整個產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)，后入局者可以尋找課程產(chǎn)品的差異化以及三四線城市的下沉機會。