這兩天出現(xiàn)了有關(guān)電視教育的訪談和評論，是從產(chǎn)業(yè)的角度來分析的。我們不妨換個角度，以普通消費者，受眾為主體，從人與電視的關(guān)系角度來看看電視教育，分析它的突破口在哪里。

電視作為泛教育的主流力量，一直存在，并發(fā)揮著重要的作用。幫助人們增廣見聞，引導人們的價值觀。而我們這里所談的電視教育是特指用電視為應(yīng)試教育，職能培訓，職業(yè)教育等服務(wù)的電視教育內(nèi)容。電視教育從教育形式來說，應(yīng)該是在線教育的一部分。

人與電視，隨著時代，科技，政策的進步和影響，要經(jīng)歷三個主要的時代，分別是電視主屏時代，智能電視進化期，智能電視一屏時代。

一．電視主屏時代已經(jīng)過去。

電腦和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，終結(jié)了電視的單屏時代，而智能手機和移動互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使得電視的主屏地位逐漸喪失。多媒體技術(shù)，點播技術(shù)和互動技術(shù)不斷催熟著在線教育的發(fā)展，而電視教育在互動性上的短板使得它在主屏時代沒有什么亮眼的作為。

二．智能電視進化期。

現(xiàn)在就是智能電視的進化期。為什么說只是進化期而不是說已經(jīng)進入智能電視時代呢？它有幾個特征：

1、電視的智能化普及度不高。使用智能平臺看電視的家庭還沒有占到絕大多數(shù)甚至是主流的比例。這樣嚴重制約了一些商業(yè)應(yīng)用的推廣，使得電視教育仍然只能停留在單向的信息傳播形式，而這一形式已經(jīng)失去了它發(fā)展壯大的最佳時機。

2、電視智能平臺的標準化太低。中國家庭的機頂盒里充斥著形形色色的定制版智能平臺，各種應(yīng)用都是通過平臺內(nèi)置的方式爭搶用戶，這使得電視教育產(chǎn)品的推廣雪上加霜。而這一時代的電視平臺之爭愈演愈烈，傳統(tǒng)渠道控制方與由產(chǎn)品和內(nèi)容跨界過來的新渠道酣戰(zhàn)之際，智能手機已經(jīng)悄悄占領(lǐng)了用戶獲取新聞的習慣，而這一局面正在漫延。電視的主屏地位最終會全面失守。

3、電視作為智能終端的輸入輸出的交互技術(shù)方案和體驗度期待突破。當智能手機已經(jīng)進入觸摸時代，而電視還在按功能鍵和模擬鼠標。顯然不能滿足電視教育的交互需求。能夠想象的是遙感技術(shù)和多屏控制，這是產(chǎn)業(yè)精英們努力的方向。

三．智能電視一屏時代即將到來

智能電視一屏時代是指電視作為消費者擁有的電腦，智能手機，平板電腦，智能電視，智能手機，智能眼鏡等所有屏幕的普通一屏的時代。這一時代即將到來，它是一個好時代，在這個時代，電視終于放大它老大的架子，端正了心態(tài)之后它會重新正視它自身獨特的優(yōu)勢，重新構(gòu)筑它的核心競爭力。會給消費者帶來更好的體驗和給創(chuàng)業(yè)者更好的平臺。

然而，處于智能電視進化期的當下，是不是電視教育創(chuàng)業(yè)切入的最佳時機，以取得先發(fā)優(yōu)勢呢？筆者認可，先發(fā)可以取得優(yōu)勢，也可能成為烈士。在你決定先發(fā)或是已經(jīng)先發(fā)的時候，你要想清楚，你要取得和儲備這種優(yōu)勢的延續(xù)性和壁壘性。這一點課題比較大，我在此不展開討論了。

我在這里對于當下的電視教育創(chuàng)業(yè)者提幾點建議，一家之言，僅供參考。

一、在當下智能電視不普及，平臺不統(tǒng)一的情況，你所選擇的教育電視產(chǎn)品一定要切合電視獨特的優(yōu)勢來布局。比如電視的屏幕大，音效好，占據(jù)客廳，全家共屏，老年用戶多等等。

二、要設(shè)計符合消費者心智，迎合習慣過渡的產(chǎn)品。適合智能手機或是電腦的產(chǎn)品搬到電視上來，不一定就直接合適。因為這里面可能要求消費者心智和習慣的跨越過大。你要知道與消費者的呼應(yīng)是一種等價交換，你拿什么去要求消費者為了你的產(chǎn)品作出重大的思維和行為的改變?

三、積極研發(fā)和關(guān)注智能電視輸入輸出技術(shù)的進展，因為它將是電視教育的轉(zhuǎn)折點。

四、要有耐心和遠見。這里有兩層含義：

1、不要期待智能電視的平臺在短期內(nèi)能獲得統(tǒng)一。這是一個有關(guān)入口之爭的故事，一個從內(nèi)部斗爭轉(zhuǎn)化為外部斗爭的過程。從哪里出現(xiàn)松動，哪里有機會。

2、電視教育平臺的搭建是一種隔岸觀火的買賣，你要能遠見看到斗爭的結(jié)局和結(jié)局的形式，然后在那里等著它，在這個過程積累你的先發(fā)優(yōu)勢。這是個大活，技術(shù)活，智慧活。

祝電視教育創(chuàng)業(yè)者且行且珍惜，明天會更好。

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