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【GET2018】百度唐盈:百度基于AI時(shí)代的產(chǎn)教融合

作者:東瓜 發(fā)布時(shí)間:

【GET2018】百度唐盈:百度基于AI時(shí)代的產(chǎn)教融合

作者:東瓜 發(fā)布時(shí)間:

摘要:最終其實(shí)我們想做的事就是把產(chǎn)業(yè)的需求和企業(yè)用人通過教研、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、認(rèn)證這個形式,真正完成教育生態(tài)的閉環(huán)。

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芥末堆 東瓜 11月22日

11月15日,在主題為“碰撞·演變”的GET2018教育科技大會上, 百度技術(shù)學(xué)院產(chǎn)學(xué)合作中心高級經(jīng)理唐盈發(fā)表了題為《AI賦能,人才先行》的主題演講,在演講中唐盈也梳理了百度在AI時(shí)代所做的努力。

以下為唐盈的演講實(shí)錄精選:

大家好,我是百度技術(shù)學(xué)院的唐盈,今天主要跟大家聊聊人才的事,聊聊AI人才。其實(shí)剛才戴院長提出了大數(shù)據(jù)和云計(jì)算,現(xiàn)在還有一件事很重要,也就是說正處在浪潮中,那就是AI。

想說一件事,什么事呢?人類發(fā)展近200年,四次工業(yè)革命,每一次的工業(yè)革命都經(jīng)過這么一個過程,從風(fēng)口到浪潮。從一開始都是一些原生機(jī)會,從一開始都是一些少數(shù)的科學(xué)家、科學(xué)巨頭先研究,然后馬上影響到傳統(tǒng)行業(yè),2B端的。最終影響客戶,影響到我們每一個人,影響到每一個老百姓??梢哉f我們最近一次,比如說互聯(lián)網(wǎng)最開始本身就是一個高端的、軍用的一個產(chǎn)品,到后來用來了金融、通信領(lǐng)域,再往后是跟老百姓息息相關(guān)了。

AI人才需求井噴

同樣想說的是AI也到達(dá)了這個時(shí)代,為什么?可以說百度是和通信的運(yùn)營商提供了人工智能的客服,再到消費(fèi)側(cè),比如說現(xiàn)在的智能家居,智能電視,以及非?;鸬臒o人駕駛車,可以說AI的浪潮真的來了。

在浪潮來的過程中,可以說很多重復(fù)性的勞動工作已經(jīng)被AI所取代了,所以大家不用擔(dān)心,又有很多新的工作崗位被創(chuàng)造出來了。這樣企業(yè)就面臨一個挑戰(zhàn),我們現(xiàn)在可以說所有的企業(yè)都在做轉(zhuǎn)型,都在做AI的轉(zhuǎn)型。很多企業(yè)在AI的轉(zhuǎn)型過程中就順帶完成了企業(yè)組織架構(gòu)和人才模型的變革,這些時(shí)候提出了一個挑戰(zhàn),那就是全面賦能,怎么能讓以前不是AI的人才變成AI的人才。

剛才陳博士也提到了一個反向理論,說出口決定入口。那我們現(xiàn)在看看出口發(fā)生了什么事?人工智能人才儲備和市場需求之間的距離太大了,從2014年到2016年增長了8倍,而且主要的需求都在AI的基礎(chǔ)性人才,比如說算法、深度學(xué)習(xí)、芯片等等。

最近的這個數(shù)據(jù),這個數(shù)據(jù)是在我們今年的10月10號深度學(xué)習(xí)工程師認(rèn)證發(fā)布會上的領(lǐng)英為我們發(fā)布的數(shù)據(jù),如果以10月為基準(zhǔn),往前倒一年,也就是說人工智能相關(guān)的職業(yè)增長了20%,其中有20%的從業(yè)者在過去的一年又換了工作,這個數(shù)字是77萬人,平均在崗時(shí)間是15個月,最近一個月,應(yīng)該是今年9月份在領(lǐng)英上面發(fā)布的相關(guān)的人工智能的崗位是12萬個。

這帶來了什么呢?帶來了問題和挑戰(zhàn),也就是說缺口大,產(chǎn)業(yè)極速增長,人才供需矛盾顯著,并且存量少,人工智能是個新興的東西,很多企業(yè)積累少,培養(yǎng)難,因?yàn)槿斯ぶ悄懿粌H僅是單一學(xué)科,是一個多領(lǐng)域的學(xué)科綜合,并且現(xiàn)在沉淀缺少完善的師資,并且技術(shù)更新速度非???。

百度做了什么?

這時(shí)候百度做了什么呢?或者說我們百度技術(shù)學(xué)院做了什么呢?我們不能解決缺口大和存量少的事,我們試圖解決培養(yǎng)難。

先說一句話,百度的使命。百度現(xiàn)在認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展已經(jīng)迎來下一幕,這就是人工智能,這也是百度現(xiàn)在重要的技術(shù)戰(zhàn)略方向。我們可以說百度是世界上最早布局人工智能的公司之一,從很早百度就開始布局做技術(shù)儲備、人才儲備和數(shù)據(jù)儲備。

我們看一下時(shí)間節(jié)點(diǎn),2013年百度就成立了深度科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,201年被評為全球最聰明的50家公司之一,2017年國家發(fā)改委正式任命由百度牽頭籌建深度學(xué)習(xí)技術(shù)及應(yīng)用國家工程實(shí)驗(yàn)室,2018年百度加入PAI,也就是國際人工智能聯(lián)盟,是唯一一家加入該聯(lián)盟的中國企業(yè)。

我們想說百度的AI開放戰(zhàn)略??梢钥吹綇陌俣鹊脑频蕉?,從百度的智能云、百度大腦到端的DUEROS到無人駕駛車全面開放。我們秉承著AI開放戰(zhàn)略,對人才也是開放的。

百度技術(shù)學(xué)院成立已經(jīng)10年了,基于這10年的沉淀,學(xué)習(xí)AI的相關(guān)知識,我們創(chuàng)建了AI人才的一個能力模型。這個能力模型,有三個象限,第一是知識及技能,第二是工程能力,第三是業(yè)務(wù)能力。并且也是基于這10年的沉淀,我們有了非常完善的培養(yǎng)體系,這里邊有有工程師的學(xué)習(xí)地圖,有非常完善的講師隊(duì)伍的梯隊(duì),還有非常完備的培養(yǎng)方法,我們在百度的內(nèi)容對所有T序列的工程師都有一個相對應(yīng)的評價(jià)和發(fā)展機(jī)制。

對外百度技術(shù)學(xué)院想做什么事?先做產(chǎn)教結(jié)合,真正作為一個需求側(cè)和供給側(cè)的紐帶。所謂需求側(cè),比如說企業(yè),包括我們百度自己,會幫助它完成業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、組織建設(shè)、人才轉(zhuǎn)型,供給側(cè)很多是我們的高校,或者是像慧科、達(dá)內(nèi)這樣的集團(tuán),幫你做教學(xué)設(shè)計(jì)、技能培養(yǎng)、人才輸出,我們幫助大家建立這樣一個對話機(jī)制,真正落地培養(yǎng)實(shí)用型人才。

我們都做了什么事?

先說一個和高校的共建人工智能專業(yè)。我們現(xiàn)在已經(jīng)開始做了,我們和北航軟件學(xué)院已經(jīng)共同創(chuàng)建了人工智能研究生專業(yè), 我們還有其他的支持單位,比如其他的兄弟院校、院系,以及中國電子學(xué)會和中國軟件行業(yè)協(xié)會。

這里邊專業(yè)的設(shè)計(jì)思路,就是以多學(xué)科交叉的相生共融的課程體系,然后用企業(yè)的方式開課,并且做強(qiáng)化企業(yè)實(shí)習(xí)的培養(yǎng)方案。

大家可以看到,右下角AI基礎(chǔ)理論到數(shù)學(xué)、物理,這部分大部分都是以高校為主,他們來進(jìn)行多學(xué)科的交叉。大家看到機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和機(jī)器人這部分,百度會深度的和高校合作。通過創(chuàng)新實(shí)踐,最終實(shí)現(xiàn)“人工智能+”。

人才培養(yǎng)方案,這里邊不一一去講了,就是說一句話,百度和和北航的軟件學(xué)院,以及中國電子學(xué)會,還有中國軟件行業(yè)協(xié)會,這些支持單位,我們是深度合作的,六位一體。這里邊說培養(yǎng)內(nèi)容設(shè)計(jì),我們可以看到下邊這一層,這就是剛才提到的多學(xué)科交叉融合。再往上是專業(yè)基礎(chǔ),我們重點(diǎn)看的是兩大塊,而且都重要,基礎(chǔ)理論和工程實(shí)踐各占50%。

再往上看專業(yè)選修,是企業(yè)定制這一層大部分由百度的講師去講。高端講堂會請到中國電子學(xué)會以及中國軟件行業(yè)協(xié)會的一些大咖來講。縱向比如行業(yè)技術(shù)公開課,有可能請到百度內(nèi)部的高工、高T幫我們站臺,大咖給學(xué)生做講解。

百度深度學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

剛才說的是和高校建立的人工智能專業(yè),這個比較宏觀,剛才我們提到了困難的地方,因?yàn)槿斯ぶ悄苓@個行業(yè)比較廣,具體到每一個領(lǐng)域里,或者到每一條線里邊有很多,怎么去逐一擊破呢?再分享一下百度深度學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

為什么是深度學(xué)習(xí)?深度學(xué)習(xí)框架是在整個人工智能體系里一個非常重要的角色,它下接智能芯片、計(jì)算資源池、大數(shù)據(jù)池,上呈幾乎說所有現(xiàn)在應(yīng)用到的人工智能相關(guān)產(chǎn)品,應(yīng)用層都會用到深度學(xué)習(xí)框架的訓(xùn)練和預(yù)測的這種服務(wù)。如果說我們做一個比喻,就是說深度學(xué)習(xí)框架就是我們PC端時(shí)代的windows,或者說我們移動端時(shí)代的IOS和安卓,所以說我們選定了深度學(xué)習(xí)框架來為我們非常發(fā)力的一個點(diǎn)。

我們做了什么事?今年7月份,我們聯(lián)合中國軟件行業(yè)發(fā)布了國內(nèi)第一個AI人才能力評估標(biāo)準(zhǔn),就是《深度學(xué)習(xí)工程師能力評估標(biāo)準(zhǔn)》。這里邊分初中高三個層級,對應(yīng)的要求有專業(yè)知識和能力,工程能力和業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。

今年的10月10日,我們發(fā)布了深度學(xué)習(xí)工程師認(rèn)證。大家可以看到,對于初級的工程師認(rèn)證里邊,面向人群主要是高校的學(xué)生。

百度與慧科的合作

我們剛才說了為什么是深度學(xué)習(xí),我們已經(jīng)有了評估標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證,我們怎么做培訓(xùn)?怎么培訓(xùn)學(xué)員?這里邊有師資訓(xùn)練營、還有學(xué)員和學(xué)生訓(xùn)練營,今天主要講攜手慧科開展的人工智能深度學(xué)習(xí)訓(xùn)練營。

這個訓(xùn)練營面向?qū)ο蟮氖潜究拼蠖陨系膶W(xué)生,這些學(xué)生首先得有兩個背景,得有數(shù)學(xué)背景;然后是計(jì)算機(jī)編程背景。適用的范圍是高校的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的人工智能專業(yè)課程或?qū)嶋H環(huán)節(jié),或者是跨專業(yè)基礎(chǔ)入門和實(shí)踐課程,以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的專創(chuàng)融合訓(xùn)練模塊。這個訓(xùn)練營有10天,兩周。前4天會重點(diǎn)說核心的技術(shù)知識的講解,從第五天開始,我們的訓(xùn)練營目前的計(jì)劃是招生50人,如果是50人的話,會分成10個小組,每個小組5個人,讓大家選項(xiàng)目,這些項(xiàng)目主要是圖像分類或者OCR的項(xiàng)目,進(jìn)行項(xiàng)目工程開發(fā),同時(shí)我們還會開一些理論。到第八九天,就開始讓學(xué)生完成工程開發(fā)的集成測試與答辯準(zhǔn)備,第10天以競賽答辯的形式,把10個小組的成果展現(xiàn)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。

剛才戴院長也提到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。我們主要說會以案例為驅(qū)動教學(xué),這些都是百度真實(shí)的案例,并且我們會鼓勵學(xué)生用探索型的項(xiàng)目任務(wù)來完成整個訓(xùn)練營,并且我們提供了高校的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。最終其實(shí)我們想做的事就是把產(chǎn)業(yè)的需求和企業(yè)用人通過教研、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、認(rèn)證這么一個形式,真正完成教育生態(tài)的閉環(huán)。

好,這就是我今天的演講,謝謝大家。

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