圖片來源：圖蟲創(chuàng)意

在英國，大學(xué)本科課程通常為期三年。盡管如此，兩年制本科課程在英國高等教育界并不完全是新鮮事物，目前有少數(shù)高校提供一定數(shù)量的兩年制課程。同傳統(tǒng)的三年制課程比，兩年制的快速本科課程可以幫助學(xué)生節(jié)省約20%的學(xué)費，被視為其賣點之一。

據(jù)BBC報道，英國大學(xué)次長山姆·吉馬（Sam Gyimah）日前證實，政府計劃允許高校對縮短修讀時間的強化課程收取更高的學(xué)費。具體來說，兩年課程，如果每年學(xué)費是11000鎊。和現(xiàn)在三年制課程比較，學(xué)生可以少付5500鎊。

不過，前提是，如果大學(xué)每年學(xué)費收費超過9250鎊就需要得到英國議會的批準。

英國大學(xué)聯(lián)合會（Universities UK）則表示，在當(dāng)前的大學(xué)收費系統(tǒng)和學(xué)生貸款體系之下，很多學(xué)生對兩年制本科課程的需求難以得到滿足。

靈活的選擇，共贏的局面

這種兩年制快速學(xué)位課程，每年45周授課學(xué)習(xí)時間，學(xué)生用兩年時間完成通常三年的課程，從而節(jié)省一年的時間以及一年的學(xué)費和生活費。

其它方面也各有所得，有一些大學(xué)也樂見其成，額外的師資支出可以通過收取更高的學(xué)費來抵消。對政府方面來講也可以省錢，不用發(fā)放更多的學(xué)生貸款。把本科學(xué)歷課程縮短到兩年，對在職人員和必須兼顧家庭的人都非常有吸引力。

這個計劃在去年的時候就已經(jīng)由政府部門提出，但是要想真正付諸實施還需要解決一個重要問題：議會批準的9250鎊的大學(xué)學(xué)費上限。

議會需要就此計劃產(chǎn)展開討論來決定是否通過和支持，不過英國教育部表示，如果方案能夠得以通過，兩年制課程最快明年就可以推出。

吉馬表示，快速學(xué)位課程有機會讓“成人學(xué)生，通勤人士以及以前被高等教育拒之門外的人重回校園”。他還說：“不可否認，經(jīng)濟，學(xué)術(shù)和個人幾方都能從兩年制學(xué)位課程中受益”，而且也會鼓勵高校根據(jù)“學(xué)生需要提供更靈活的課程和選擇”。

兩年制本科課程的益處Vs.困難

英國目前只有包括白金漢大學(xué)在內(nèi)的少數(shù)高校提供兩年制本科課程。智庫機構(gòu)UK 2020的一份報告顯示，短學(xué)制的本科課程能夠有效地降低學(xué)生貸款，減輕學(xué)生畢業(yè)后的還款壓力。而兩年制本科學(xué)位畢業(yè)生在就業(yè)市場上的競爭力也不錯。

安東尼·塞爾登勛爵（Sir Anthony Seldon）是英國白金漢大學(xué)的執(zhí)行校長（副校長，Vice-Chancellor），在40年前，白金漢大學(xué)就是首批提供兩年制本科課程的大學(xué)之一。在談到吉瑪先生提出的計劃時，他對此提出忠告：很多高?？赡芎茈y適應(yīng)和調(diào)整。

塞爾登勛爵表示，“對于學(xué)生來講，兩年制本科課程，是一個更高效，省錢的方法，能讓他們迅速開始他們的生活和事業(yè)；但是對于一直在提供三年制課程的學(xué)校來說，課程的重組和安排會非常困難；我們希望看到高等教育次長能和我們對話，這樣我們可以為希望提供兩年制課程的高校提供幫助”。

塞爾登勛爵此前曾經(jīng)在英國《每日電訊報》撰文談及兩年制本科的益處。他說，兩年制本科課程與三年制課程有一樣的授課時間，但是假期只有26周，等于每年有13周休假。這對很多人來說可能不是很長，但與中小學(xué)的假期長度相似，而且一旦大學(xué)畢業(yè)進入職場，年假遠遠要比13周要短。

他表示，由于節(jié)省了一年的時間，很多兩年制本科畢業(yè)生選擇讀為期一年的碩士課程，這意味著用三年的時間拿到兩個學(xué)位。

除了經(jīng)濟上的益處，還有一些其它層面的益處。塞爾登勛爵寫道，很多學(xué)科從更集中的學(xué)習(xí)中收益，因為長假對知識的積累和學(xué)習(xí)來說并不是一件好事。精簡的兩年制課程更近似于職場的工作和生活狀態(tài)，同時仍然提供足夠的假期，學(xué)生有時間放松，也有時間閱讀。與此同時，他覺得學(xué)生更容易在兩年制課程中收獲長期友誼。兩年制本科同樣鼓勵學(xué)生實習(xí)，甚至有機會用一年的時間實習(xí)。

目前提供兩年制本科課程的英國大學(xué)：

華人業(yè)界人士分析 

那么，這種形式的課程對中國學(xué)生有沒有吸引力？英國教育周刊收集了一所倫敦高校國際辦公室的華人老師M。這家大學(xué)目前沒有提供兩年制本科課程，也沒有開設(shè)這種課程的計劃。

M老師的個人看法是，這里有一個認可的過程。比如，英國大學(xué)的碩士一般是一年制，可是其它國家基本上是兩到三年。甚至有傳聞?wù)f中國的一些用人單位不接收英國一年制碩士畢業(yè)生。這其實也給選擇課程過程帶來了隱患。

“同學(xué)們是否愿意讀兩年制的課程可能要根據(jù)每個人的現(xiàn)實情況來定，有一些同學(xué)可能想用比較短的時間把它讀完；但是我是個人認為，好多時候同學(xué)們并不想那么快的畢業(yè)；我也覺得兩年制課程學(xué)的內(nèi)容不一定夠用，因為畢竟世界上很多國家的本科都是四年制”，M強調(diào)。

M老師覺得，兩年制課程將學(xué)習(xí)時間壓縮，假期減少，這意味著緩沖階段減少，學(xué)生能否很好地消化所學(xué)，是一個問題。同時，學(xué)生在高強度的學(xué)習(xí)中有沒有足夠的時間復(fù)習(xí)和備考，也是一個隱患。

這位老師的個人理解是，有的學(xué)生（所有國籍的學(xué)生）選擇兩年制本科是有可能是由于他/她在某一間大學(xué)掛科或者留級，卻想在同一時間內(nèi)畢業(yè)，因此愿意去選擇兩年制的本科課程。

英國教育周刊還收集了另一家英國高校國際辦公室的華人老師。這所位于英格蘭中部的大學(xué)有兩年制本科課程。這位老師介紹，該校的兩年制本科已開設(shè)很多年，但是專業(yè)非常少，只有管理學(xué)、市場學(xué)和法律專業(yè)，而且在這些兩年制本科專業(yè)目前就讀的中國學(xué)生占極少數(shù)，幾乎可以忽略不計。

這所大學(xué)的中國學(xué)生主要來自于和國內(nèi)大學(xué)合作辦學(xué)的學(xué)生，所以大部分是就讀本科最后一年拿學(xué)位，然后回國或者繼續(xù)讀一年碩士，因此該校的兩年制本科課程并不受到中國學(xué)生的青睞。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“英國教育思維”。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場。