芥末堆12月4日文 今日，好未來宣布全資收購CodeMonkey，CodeMonkey也將借助好未來進軍中國市場。

全資收購CodeMonkey

發(fā)布會上，好未來總裁白云峰表示，在與CodeMonkey過去幾年的合作中，好未來欣賞CodeMonkey產品發(fā)展路徑、底層產品理念、培養(yǎng)學生學習創(chuàng)新力的教育理念，這與好未來十分契合。

CodeMonkey是一款針對 9-16 歲孩子的以色列游戲化編程產品，于2014年5月上線。在芥末堆此前的專訪提到過，CodeMonkey從游戲化學習的方式切入 K12 階段的編程啟蒙，孩子們將學習 CoffeeScript （Java 語言的簡易版）幫助可愛的小猴子吃到美味的香蕉。其特點在于通關模式，動畫風格和易上手的游戲規(guī)則。隨著玩家在升級通關的過程中積累的編程知識增多，后期關卡對玩家解決問的能力和創(chuàng)造力要求更高。

創(chuàng)始人Jonathan Schor發(fā)布會介紹說，經過五年發(fā)展，CodeMonkey已覆蓋75%的以色列中小學，用戶數(shù)達到1千萬。對于未來，CodeMonkey會堅定兩條發(fā)展路線。一是拓展全球市場。通過好未來進一步進入中國市場，并通過多方合作，建立合作伙伴關系，拓展全球市場。另一方面，建立B2C商業(yè)模式，完善課程產品線。例如，研發(fā)Python等課程。 

好未來的編程夢和出海路

“好未來一直有個編程夢。”好未來CTO黃琰發(fā)布會介紹說，好未來團隊從2014年底開始就在全球范圍內尋找優(yōu)質的編程項目。

好未來此前在編程教育領域的布局多為C端市場。去年中旬，好未來旗下摩比思維館宣布與Scratch 達成合作。通過 Scratch 的工具和平臺做教學研發(fā)，開發(fā)出一套體系化的少兒編程課。Scratch 方面將協(xié)助摩比在中國推廣編程學習，并支持好未來的師資培訓體系建設。今年，好未來投資少兒在線編程機構傲夢青少兒編程。

宣布全資收購CodeMonkey的前一天，好未來正式對外發(fā)布好未來教育開放平臺。平臺將面向全行業(yè)輸出覆蓋線上線下全場景、貫穿教學全周期的技術產品及解決方案。收購一款已在B端初見成效的編程教育機構，無疑會推進平臺在編程教育領域的發(fā)展。

值得注意的是，這是好未來第一次全資收購一家海外公司。

發(fā)布會上，白云峰提到好未來發(fā)展所經歷的三個階段。1.0階段關鍵詞是品質，好未來致力于給學生提供最優(yōu)質的服務；2.0階段關鍵詞是科技，運用科技解決教育資源的稀缺問題。目前所處的3.0階段的關鍵詞是連接，連接世界范圍內最好教育資源，實現(xiàn)企業(yè)間的合作共贏。

好未來是否會借助CodeMonkey的以色列本土中小學資源，進入其他國家體制內學校呢？這點目前還待觀望。但可以確定的是，正如白云峰所言，全資收購CodeMonkey是好未來“從中國走到世界的第一步”。

國外爆款產品進軍中國是否水土不服

好未來是否會借CodeMonkey出海，尚不能確認。但CodeMonkey借助好未來進軍中國市場已經很明確。隨著國內編程市場的火熱，CodeMonkey、CodeCombat等國外企業(yè)也紛紛瞄準中國市場。他們大多采取與之前相同的商業(yè)模式，進入公立校。

當國外編程教育機構進入中國公立校市場，他們優(yōu)勢在于符合中小學生學習的教育理念和內容，而劣勢在于兩國的教育環(huán)境的差異。例如，主打“游戲化教學”的產品形態(tài)，家長和學校是否買單。此前，有家長告訴芥末堆，游戲化教學的方式固然很好，但擔心小學生未必能夠理解其背后的編輯邏輯。此外，入校的方式。“美國是自下而上，中國是自上而下。”CodeCombat創(chuàng)始人Nick Winter介紹說，美國老師是產品入校的主要推動力。而在中國，一線教師只是產品的使用者和推薦者，校長才是最終的決策者。

與此同時，我們也看到國外產品本土化的路徑，針對中國市場調整宣傳方向和內容。例如搭建出口，提供相關比賽和證書；網頁開發(fā)、游戲開發(fā)等課程突出作品，讓家長直觀看到學生學習效果和實際應用。