“在線教育”在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大背景下應(yīng)運(yùn)而生，體現(xiàn)著其挖掘優(yōu)質(zhì)資源、整合先進(jìn)因素、遠(yuǎn)程資源共享的優(yōu)點(diǎn)，極大地服務(wù)了眾多渴望聆聽到國(guó)內(nèi)名師教誨的莘莘學(xué)子。

放眼世界，可以領(lǐng)略到各國(guó)對(duì)于在線教育發(fā)展的重視與鼓勵(lì)：韓國(guó)宣布將在2015年廢除紙質(zhì)教材；日本自1998年起，大學(xué)本科畢業(yè)要求的124個(gè)學(xué)分中可以通過(guò)“遠(yuǎn)程教學(xué)”取得60個(gè)學(xué)分；美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬2013年曾表示，希望在未來(lái)四年內(nèi)，有99%的美國(guó)學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)完成學(xué)習(xí)。

有機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，2015年我國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到1600億元。“蛋糕”的誘人吸引大批企業(yè)進(jìn)軍在線教育，也吸引眾多資本方動(dòng)心，近兩年在線教育呈“井噴”式發(fā)展，平均每天就有2.6家在線教育企業(yè)誕生。

近期，互聯(lián)網(wǎng)巨頭們更是加速了在線教育布局。騰訊與新東方宣布再度聯(lián)手成立合資公司，發(fā)力在線教育。騰訊在線教育平臺(tái)之一的騰訊精品課，也宣布上線收費(fèi)功能，嘗試通過(guò)售賣自制課及第三方課程，將流量變現(xiàn)。

百度斥資數(shù)千萬(wàn)美元全資收購(gòu)傳課網(wǎng)，百度在線教育業(yè)務(wù)也將與傳課合并，并更名百度傳課。網(wǎng)易云課堂與出國(guó)考試在線學(xué)習(xí)平臺(tái)智課網(wǎng)聯(lián)盟，進(jìn)行平臺(tái)方與內(nèi)容方聯(lián)合；世紀(jì)佳緣創(chuàng)始人龔海燕正式推出其新創(chuàng)辦的第三家在線教育網(wǎng)站——那好網(wǎng)；國(guó)家級(jí)新華網(wǎng)也聯(lián)手紐約金融學(xué)院，投資1億元，成為在線教育的新貴。

今年2月， YY成立100教育，提供免費(fèi)實(shí)時(shí)在線互動(dòng)教學(xué)服務(wù)，把托福、雅思培訓(xùn)等原本價(jià)格較高的教育服務(wù)直接免費(fèi)。但“便宜沒(méi)好貨好貨不便宜”，筆者發(fā)現(xiàn)近期其網(wǎng)站也在出售199-999元的課程。

誠(chéng)然，在線教育在未來(lái)將有著極其重大的意義。在大眾分享“在線教育”帶來(lái)的方便與快捷同時(shí)，也同樣需要認(rèn)識(shí)到這一平臺(tái)開發(fā)的不易：從平臺(tái)的開發(fā)來(lái)看，需要無(wú)數(shù)的IT業(yè)精英參與；同時(shí)課程選擇、優(yōu)質(zhì)課堂等因素更需要資金來(lái)吸引名師的互動(dòng)；新的教育課程的開發(fā)等等諸多因素需要資金……

雖然很多在線教育平臺(tái)都在打著“互聯(lián)網(wǎng)思維”、“免費(fèi)”的旗號(hào)，但這些平臺(tái)更多的提供授課工具和課程推薦，對(duì)課程內(nèi)容的本身并沒(méi)有過(guò)多限制。優(yōu)質(zhì)內(nèi)容更是接近荒蕪，大部分內(nèi)容都是直接錄屏，加上及其簡(jiǎn)陋的PPT，課程內(nèi)容又長(zhǎng)又無(wú)聊。

如此匆忙的進(jìn)行免費(fèi)教育，難免出現(xiàn)“以次充好”的現(xiàn)象。正如某位業(yè)內(nèi)人所說(shuō)：“在線教育的免費(fèi)課程，內(nèi)容大多很水，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)意義不大。真正優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容都會(huì)通過(guò)不同形式實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)?！?/p>

對(duì)于當(dāng)前教育來(lái)說(shuō)，單純的為了考試服務(wù)的課堂理念占很大的比重，而考試課程之外，我們依然有很多可期待的網(wǎng)絡(luò)教育開發(fā)亮點(diǎn)：如網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐課程開發(fā)、在線教育資源共享、在線傳統(tǒng)技能的挖掘與傳播等等。

無(wú)疑，作為新興的教育產(chǎn)品，在線教育與傳統(tǒng)線下授課模式存在巨大的不足和差距，生源上也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，要想取得更快、更好的發(fā)展，自身先要保證充分的投入，進(jìn)一步做好產(chǎn)品的質(zhì)量，尋找可突破的發(fā)展空間與方式，才能彌補(bǔ)上述的不足。

當(dāng)代，把教育運(yùn)作成考試模式，其自身的狹隘性、制約性是有目共睹的，如何拓寬教育空間，更好的為學(xué)生成才服務(wù)，我們更多寄希望于在線教育等一些新興教育形態(tài)優(yōu)質(zhì)、高效的發(fā)展。

免費(fèi)不是在線教育的“互聯(lián)網(wǎng)思維”，在線教育公司也不必再拿免費(fèi)當(dāng)幌子。用戶期待的是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)智能化、個(gè)性化的學(xué)到知識(shí)，如果內(nèi)容真正優(yōu)質(zhì)，我相信他們?cè)敢饣ㄙM(fèi)金錢來(lái)購(gòu)買課程。

天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，在線教育也如是。

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