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在2018年教育行業(yè)融資風向報告中，黑板洞察統計到，STEAM教育公司的獲投數從2017年的83家漲到了2018年的106家。這其中，數學賽道的公司占到了14家。隨著最新減負政策明確要求，嚴禁與升學掛鉤、限制競賽評優(yōu)活動，奧數或許將成歷史。進入2019，數學賽道整體面臨什么樣的格局？而乘著素質教育的“風口”，數理思維又會有怎樣的發(fā)展？

本期黑板洞察文章也特地收集了和數理思維賽道有關的投資人和從業(yè)者，來聽聽他們是如何看待數學賽道接下來的發(fā)展。

01 關于數理思維定義

由于目前相關的資料信息并沒有給出一個比較確切的說法，因此，我們就此問題，請我們的收集對象談了談他們的看法。

拼圖資本創(chuàng)始合伙人、董事長——王磊表示：“數理思維其實是結合應試和素質教育，兩者相對來說結合的比較好，傳統的奧數無論是在需求端還是政策端都不是特別受歡迎，所以以比較素質的形式展示的數理思維，會比較得到市場的追捧?！薄?/p>

興旺投資副總裁張肖磊看來：“數理思維，它是以六歲以下的孩子為主，是一些涉及到數字圖形智力開發(fā)和一些動手操作的學習課程。因為一般情況下這么大的孩子，他接受的就是認識數字，而簡單的加減法，是非?？菰锏摹道硭季S，看上去像是各種各樣的智力題，但實際上它的豐富性和體現出的邏輯性，比正規(guī)的教學數學，知識就是要更多一些?！?/p>

而海豚思維（原一休數學思維）創(chuàng)始人、CEO趙媛則表示：“行業(yè)是沒明確的定義，正是因為沒有明確的概念、課程體系沒有標準化，所以才意味著機會吧。對我們而言，數學是思維的體操，以生活化的場景切入數學知識點，綜合常識、人文、科技、情商等來綜合培養(yǎng)孩子的思維能力、讓小朋友們愛上思考、學以致用?！?/p>

02 數學賽道發(fā)展狀況

1.數理思維賽道公司融資輪次及金額分布

目前，數理思維賽道已有21家公司，其中獲得融資的有7家。

2. 數學賽道公司融資輪次分布

在整個數學賽道的融資輪次分布中，依然是以Pre-A、天使輪的早期項目為主。

3. 數學賽道公司地域分布

4. 數學賽道公司融資體量分布

相比語文英語賽道，數學賽道的玩家雖不多，然而從融資體量上來看，上億元的融資事件卻有9起。

5. 關注數學賽道的機構有哪些

03 數理思維發(fā)展的機遇

由于目前“數理思維”被提及的次數很多，因此接下來我們將重點分析“數理思維”賽道未來面臨的機遇和挑戰(zhàn)。

1. 剛需地位

盡管相比語文和英語，數學地位顯得不是很突出，然而其作為三大科的地位依然沒有動搖。數理思維在人群定位上或許偏向幼兒階段，因此，應試對于處在這個階段的學員來說可能還談不上，然而家長看中的或許也不是應試而是對孩子的數理啟蒙。事實上，數學的學習對人思維能力的養(yǎng)成和塑造具有巨大的潛移默化的影響。我國著名數學家華羅庚曾說：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學”，相比簡簡單單的應試得分，數學的學習能夠更長久地讓人保持一種邏輯思考力。家長對數學啟蒙的認識，再加上素質教育的深入開展，數理思維或將是剛需。

2. 政策風向

“數理思維”名稱的來源，其實在某種程度上是對管理部門監(jiān)管學科類輔導和減負政策的回應。自去年教育部聯合四部門下發(fā)《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》后，從對“超綱教學”“提前教學”“強化應試”的大力整頓到響應減負奧數被叫停，數學學科的應試化輔導遭受到了沖擊。而另一方面，中高考政策改革的持續(xù)推進，對學生綜合能力的日益強調，都在倒逼機構從培養(yǎng)學生綜合素質能力出發(fā)，進行學科類素質教育方式的探索，“學科教育素質化”成了推動數理思維變更名稱和發(fā)展的契機。

除此以外，隨著各地中高考改革的深入，英語考試分值比重的下降在某種程度上也為數理思維的發(fā)展騰出了一定的“空間”。

3. 市場追捧

不少媒體把未來數理思維賽道的發(fā)展狀況，和近幾年在線少兒英語的發(fā)展相提并論。這種態(tài)度至少能夠反映出人們對數理思維未來發(fā)展的兩點心態(tài)。第一，數理思維未來的發(fā)展或許能夠像在線少兒英語一樣，能夠跑出幾家像VIPKID這樣的大玩家。第二，也從側面反映出了語文、英語培訓賽道的相對飽和，加入到“紅海”戰(zhàn)場的語英培訓 ，不如加入到一個相對“藍海”的數理思維賽道?；谝陨蟽牲c分析和前文提到的數學學習的潛在影響，投資者的資金可能會向數理思維賽道的玩家有所傾斜。拼圖資本王磊也表示：“在線一對一形式比較得到市場的認可，所以從在線英語到在線課外培訓再到數理思維，是一個順延，所以得到市場的追捧?！?/p>

04 數理思維發(fā)展的挑戰(zhàn)

1. 信任度下降

面對數理思維這個尚處于發(fā)展初期市場，可想而知的是，隨著時間的推移，將不斷有新入局者加入。而隨著玩家的增多，不可避免地會出現一些公司擾亂市場秩序甚至給整個行業(yè)帶來更嚴重的現象。這種現象的存在無疑會對消費者產生影響，從而降低消費者對整個行業(yè)的信任度。但從另一方面來說，這種行為也會產生“大浪淘沙”的效果，沙沉河底是為金，能夠經得住考驗的公司也會因此變得強大。

2. 政策“限速”

作為一個處于初期的賽道，數理思維一方面會得益于政策，另一方面當然也會受到政策的管理。前面提到，隨著管理部門為了加大對減負、素質教育的推進力度，對各種培訓已采取了不同力度的管理措施。從監(jiān)管部門的角度來看時，當然是希望數理思維這個賽道的發(fā)展符合管理的預期，而不是像現如今已發(fā)展成熟的培訓機構，整改起來會遇到各種各樣的阻力和給行業(yè)帶來不小的驚動。道理很簡單，相比對一輛高速行駛的車踩急剎，不如從一開始就進行“限速”，使其在合理的速度區(qū)間進行“行駛”。

3. 顯性教學效果和可替代性

當然，除了政策和市場在大的方面會對數理思維的發(fā)展產生影響外，持續(xù)的顯性化教學效果和家長眼里的可替代性也將是重要影響因素。數理思維之所以受到熱捧，很大程度是家長認可或者說是認為 “數理思維”這一教學形式，可以給孩子帶來邏輯能力上的培養(yǎng)和提高。然而，思維能力不同于語數外能夠用具體的分數去量化，一旦孩子面臨著分數的壓力，短期提分還是相信數理思維能夠培養(yǎng)長期能力，將是直接擺在家長面前的兩難選擇。

而同時，也正是由于學習成效的不可量化，馬太效應也將在這個賽道體現地更為明顯。一旦某個公司的口碑打成，可替代性將會實實在在地表現在家長的遷移選擇上，畢竟口碑公司的效果，很好地解決了上訴家長面臨的兩難問題：在還不是太注重分數的幼兒階段，數理思維既保障了孩子基本的數學能力又培養(yǎng)了孩子的長期思考能力。

本文轉自微信公眾號“黑板洞察”，作者大勇哥。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場。