近日決勝網(wǎng)和新東方合作創(chuàng)辦的教育創(chuàng)業(yè)大賽正在招募中，小編在大賽火爆之余也收集到了決勝網(wǎng)的董事長(zhǎng)闕登峰，闕登峰表示，作為平臺(tái)就是要給機(jī)構(gòu)和用戶創(chuàng)造更多的價(jià)值。

教育需要跨界

從森馬服飾到明牌珠寶再到萬達(dá)地產(chǎn)，跨行業(yè)進(jìn)入教育圈，越來越多見，對(duì)整個(gè)教育行業(yè)而言，跨界的想象空間也越來越大。

當(dāng)每一個(gè)領(lǐng)域出現(xiàn)成熟體系的時(shí)候，就很難找到突破的機(jī)會(huì)和空間。之所以出現(xiàn)交叉學(xué)科研究，也是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)科的基本理論非常完整了，也有了相對(duì)應(yīng)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)，在沒有發(fā)展空間的時(shí)候，就需要跨界擴(kuò)寬研究領(lǐng)域了?，F(xiàn)在在各個(gè)領(lǐng)域里，都有教育部分，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)可以說是先行者了。

教育行業(yè)的跨界的幾個(gè)方面：

第一， 跨行業(yè)的跨界，這種跨界以并購、合資的方式為主出現(xiàn)，例如森馬對(duì)育翰的收購，教育行業(yè)有很多東西可以跨界，比如教育和地產(chǎn)，教育和游戲等等，從經(jīng)營(yíng)模式上講，跨行業(yè)公司除了堅(jiān)守本職外，還要有一顆開放的心態(tài)；

第二， 跨領(lǐng)域的跨界，包括功能領(lǐng)域的跨界和線下與線上公司的跨界，例如以K12業(yè)務(wù)為主的好未來在年初投資母嬰網(wǎng)站寶寶樹，從孕育階段至中小學(xué)時(shí)期進(jìn)行產(chǎn)品及戰(zhàn)略接軌。

第三， 跨國(guó)的跨界，國(guó)外企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，與國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)建立的合作，例如大型公開在線課程項(xiàng)目Coursera與網(wǎng)易公開課，推出”中國(guó)大學(xué)MOOC”?？鐕?guó)界、跨文化的沖突很大，但是合作也更有啟發(fā)性。

跨界的優(yōu)勢(shì)：

不少人對(duì)跨界心存疑慮，但跨界的好處顯而易見就是融資容易， 還可以找到更好的合作伙伴和人才，兩個(gè)領(lǐng)域的結(jié)合，更有利于擴(kuò)寬發(fā)展方向，制定長(zhǎng)期的戰(zhàn)略計(jì)劃，也就能看到更多的可能性，小龍女龔海燕從婚戀行業(yè)進(jìn)軍教育的時(shí)候，超強(qiáng)的融資能力，無疑是幾個(gè)項(xiàng)目發(fā)展的重要因素，從跨界的方式上講，平臺(tái)是最適合的跨界方式。

機(jī)構(gòu)的價(jià)值

教育行業(yè)有一個(gè)特點(diǎn)，就是全領(lǐng)域的產(chǎn)品都做，是很難做到最好的，每一個(gè)公司他都有自己的定位，在一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域里能做好就非常難得了，依照核心定位去做，讓平臺(tái)來推動(dòng)這些優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品去融合，尋找跨界的機(jī)會(huì)。

目前和決勝合作的機(jī)構(gòu)非常多，量也很大，特別是中小和小微的企業(yè)，舊模式對(duì)整個(gè)行業(yè)結(jié)構(gòu)來說，處于中間的企業(yè)很難存活。對(duì)中小機(jī)構(gòu)來說，平臺(tái)也許是他們存活和發(fā)展的主要途徑和方式，平臺(tái)要聚合優(yōu)質(zhì)資源，也要扶植中小機(jī)構(gòu)。

當(dāng)大家能在一起跨界，就會(huì)形成一個(gè)更大的生態(tài)體系，就需要協(xié)同他們，有更多的溝通，充分的交流，基于這個(gè)生態(tài)體系去和其他的行業(yè)跨界，平臺(tái)只要本身做的足夠好，自然會(huì)吸引到很多的資源匯集在這里。

用戶的價(jià)值

面對(duì)用戶怎么創(chuàng)造價(jià)值，怎么去幫到他們，這是必須要考慮的問題，為用戶提供個(gè)性化的產(chǎn)品，將優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品做一個(gè)組合，對(duì)用戶來說，價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無序的產(chǎn)品集合。

對(duì)用戶的需求做分析，是實(shí)現(xiàn)用戶價(jià)值的第一步，決勝網(wǎng)出的產(chǎn)品都是根據(jù)用戶的需求推出的，作為平臺(tái)，除了有優(yōu)質(zhì)的資源，就是個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

除了滿足用戶的需求還需要對(duì)用戶做一個(gè)引導(dǎo)，當(dāng)然這個(gè)過程是以需求為主的，為平臺(tái)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)盈利的同時(shí)，讓用戶更快的找到合適的目標(biāo)產(chǎn)品，就像現(xiàn)實(shí)生活中的導(dǎo)游、路標(biāo)一樣帶領(lǐng)用戶快速地選擇目標(biāo)，并提供及時(shí)的幫助。

決勝的價(jià)值

決勝作為中間頁模式是一個(gè)連接者，從一個(gè)規(guī)模效益式，變成了資源的優(yōu)化配置和連接，這是基于教育行業(yè)的內(nèi)核。

傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，發(fā)展的源動(dòng)力和驅(qū)動(dòng)力是規(guī)模和范圍，而在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力是平臺(tái)，平臺(tái)就是把資源快速聚集并且做成框架，這也是決勝的價(jià)值所在。