圖片來源于攝圖網(wǎng)

芥末堆2月19日文，近日，一位河南省鞏義市市直高級中學(xué)（以下簡稱“市直高中”）的學(xué)生爆料稱，學(xué)校新開設(shè)了智慧課堂云教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，并強(qiáng)迫學(xué)生購買平板，成績好的學(xué)生花3980元購買資源和平板就能進(jìn)。對此，目前學(xué)校已經(jīng)取消實(shí)驗(yàn)班，退費(fèi)給家長，根據(jù)學(xué)生文理填報(bào)志愿平行分班。

爆料：成績好+買平板=進(jìn)實(shí)驗(yàn)班

一位市直高中的學(xué)生爆料稱，學(xué)校最近新開設(shè)了智慧課堂云教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，成績好的學(xué)生花3980元購買資源和平板就能進(jìn)。

爆料截圖

“昨天上午開了家長會，然后班級只有一個人買，回家后老師給前20名家長打電話讓家長買平板，說買了進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，不要給20名后的學(xué)生說?！痹搶W(xué)生表示，學(xué)校同時下發(fā)了《關(guān)于開設(shè)智慧課堂云教學(xué)實(shí)驗(yàn)班致家長一封信》。

《關(guān)于開設(shè)智慧課堂云教學(xué)實(shí)驗(yàn)班致家長一封信》，來源于爆料視頻

給家長的一封信中提到，鞏義市市直高中作為鞏義市教育信息化智慧課堂首批試點(diǎn)學(xué)校，一學(xué)期來，通過專家引領(lǐng)、技能培訓(xùn)、實(shí)踐探索，打造出一直優(yōu)秀的智慧課堂的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)將智慧課堂云教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的收費(fèi)情況告知，付費(fèi)單價(jià)為3980元，此費(fèi)用包含三年師生交互平臺使用費(fèi)、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源使用費(fèi)、平板電腦購買費(fèi)。

對此，該學(xué)校目前已經(jīng)發(fā)布通知表示，由于申請參與智慧課堂人數(shù)較少，不能單獨(dú)設(shè)班，學(xué)校研究決定下學(xué)期不再設(shè)實(shí)驗(yàn)班。已經(jīng)交過購買平板費(fèi)用的同學(xué)，費(fèi)用近幾天會退還。同時，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生文理填報(bào)志愿平行分班。

來源于爆料視頻

爭論一：強(qiáng)迫學(xué)生購買平板

“學(xué)校強(qiáng)迫學(xué)生購買平板——購買平板費(fèi)用較高——學(xué)?？赡茉谫崒W(xué)生的錢”是本次事件的爭議點(diǎn)之一。對此，芥末堆收集了市直高中的其他學(xué)生。

韓曉是市直高中的高一學(xué)生，成績在班級前20名左右。她介紹，平板在從高一上學(xué)期時是免費(fèi)提供的，學(xué)校認(rèn)為使用平板教學(xué)的整體效果還不錯，但如果全部推開，這筆費(fèi)用太大，就在下學(xué)期決定，如果有想繼續(xù)使用平板學(xué)習(xí)的學(xué)生，就單獨(dú)開一個實(shí)驗(yàn)班教學(xué)。

“學(xué)生不想花錢可能是防備心強(qiáng)，就把大部分責(zé)任推到學(xué)校，認(rèn)為學(xué)校讓買平板是為了坑學(xué)生錢?！表n曉說，他們班級并沒有像爆料中一樣，只讓成績好的學(xué)生購買平板，而是給全班開家長會說想要繼續(xù)用就買，并沒有強(qiáng)制。韓曉補(bǔ)充說，市直高中高一年級目前有8個班，學(xué)生500左右。

無論是在北上廣，還是三四線城市，使用平板教已經(jīng)成為構(gòu)建智慧課堂的標(biāo)配。

有的學(xué)校是家長付錢購買，有的是學(xué)校統(tǒng)一采購走專項(xiàng)費(fèi)用，價(jià)錢從1000元到幾千元不等，不過以家長付錢居多。對于收入較高的家庭，拿出幾千元購買平板不過是牛毛小事。但對于市縣里的貧困家庭來說，4000元也許是家長們一個月的工資。學(xué)校在推進(jìn)教育信息化、智慧校園的同時，還需結(jié)合實(shí)際情況考量。

關(guān)于平板是否真的對教學(xué)有益，芥末堆曾在課堂中觀察發(fā)現(xiàn)，使用平板教學(xué)后，老師學(xué)生的操作性更強(qiáng)，同時借助互動教學(xué)軟件課堂反饋更加及時，效率提升，并能為老師呈現(xiàn)多種教學(xué)材料。但另一方面，平板教學(xué)對老師對課堂的掌控力和設(shè)計(jì)能力要求更高，以及平板操作出現(xiàn)故障、平板的充電、平板的更迭等問題也普遍存在。

爭論二：實(shí)驗(yàn)班=重點(diǎn)班？

成績好一點(diǎn)，再加上花錢購買平板能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，是本次爆料的第二爭議點(diǎn)。

“講真，雖然平板教學(xué)有用，但還沒有上升到我非用不可的地步?！表n曉告訴芥末堆，家長很可能不是因?yàn)槠桨鍖W(xué)習(xí)有幫助才購買，而是因?yàn)槟苓M(jìn)實(shí)驗(yàn)班。他們認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)班就是重點(diǎn)班。

成績好、愿意購買平板，就可以上實(shí)驗(yàn)班，學(xué)習(xí)不好、不花錢就不能上實(shí)驗(yàn)班，顯而易見的教育不公平，是學(xué)生和家長憤怒點(diǎn)。但實(shí)驗(yàn)班到底僅僅是嘗試平板教學(xué)的班級，還是真的是重點(diǎn)班、快慢班，這個問題頗有爭議。

不過，在教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)的《減負(fù)30條》中明確提出，各地學(xué)校要嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)，不得隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁以任何名義設(shè)立重點(diǎn)班、快慢班。

鞏義市市直高中僅是學(xué)校推進(jìn)教育信息化2.0中的一個縮影，存在相似問題的學(xué)校應(yīng)該還有很多，被爆出的問題也可能只是冰山一角。

注：受收集對象要求，韓曉為化名