原文：ClassDojo, an app to help teachers and parents communicate better, raises $35M. 來源：TechCrunch. 編譯：爾瑞. 圖源：TechCrunch

使用即時通訊app已經(jīng)成為當(dāng)下許多人保持日常聯(lián)系的一種方式，這一趨勢也進入了課堂。ClassDojo是一家教育初創(chuàng)公司，它為教師和家長搭建了一個交流大大小小新鮮事的平臺。

美國時間2月28日，ClassDojo完成C輪融資。此次融資由GSV（曾投資Spotify、Lyft、Dropbox）和SignalFire（曾投資Grammarly、Zume、Lime）領(lǐng)投，General Catalyst和Uncork Capital跟投。融到的3500萬美金將以兩種方式被使用。其一，擴大ClassDojo免費通訊app的市場占有率。其二，通過一項被稱為“Beyond School”的新服務(wù)，將服務(wù)拓展到校外。家長可以選擇訂閱此服務(wù)，這樣周圍地區(qū)的家教就可對ClassDojo的校內(nèi)服務(wù)進行補充，實現(xiàn)家?；パa。家教服務(wù)可用于改善學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注力等。

你可以把Beyond School視作“當(dāng)TedX遇上Lynda for K-8”（Lynda是一個在線課程平臺），但其聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO薩姆·喬杜里(Sam Chaudhary)和CTO利亞姆·唐(Liam Don)在一次收集中表示，他們相信內(nèi)容將遠不止如此。

ClassDojo目前已籌集6500萬美元，雖然此次融資后還未進行估值，但有消息傳言，它的估值將達到“4億美元左右”。2015年，這家初創(chuàng)公司的估值為9900萬美元（數(shù)據(jù)源于PitchBook）。

估值上漲的部分原因包括ClassDojo的健康增長。自2011年首次成為Y Combinator系的一部分，該公司已經(jīng)擴大到全美95%以上的pre K至八年級的學(xué)校都在使用的規(guī)模；在每六個有小學(xué)生的家庭里，就有一個家庭每天都在使用這款app。

ClassDojo最大的市場在美國，但目前也有180多個國家在使用ClassDojo。在這些國家，它也開始展現(xiàn)出一種強大的滲透力（例如在新加坡、澳大利亞、西班牙、香港、英國和阿聯(lián)酋，約有25%的小學(xué)教師在使用ClassDojo）。令人印象深刻的是，到目前為止，所有這些增長都是依靠自然傳播、口碑相傳實現(xiàn)的，而這也是該公司只能籌集到相對較少資金的原因之一。

（該公司只有40名員工，這也是一種大幅降低運營成本的方式。）

ClassDojo成長的一個關(guān)鍵點在于，該公司一直非常關(guān)注自己的使命：找出教師在教育孩子時可能遇到的最大的溝通問題，然后試圖解決這些問題。

很明顯，第一步是開發(fā)一款應(yīng)用程序，它可以打破家長和教師之間的信息壁壘，讓家長更好地參與到自己孩子的學(xué)習(xí)過程中，也讓老師能從家長那里得到更好的反饋，了解孩子一般在家里做些什么。

喬杜里表示，“學(xué)習(xí)更多的是建立牢固的人際關(guān)系?！薄翱吹竭@不僅對家長和老師有影響，而且對家長和孩子也有影響，這就真是太酷了?！?/p>

Beyond School的建立是一種自然的延伸，不僅僅是說教師希望他們能有更多時間來教學(xué)生學(xué)術(shù)課程，而是說父母也希望他們能參與到孩子的學(xué)習(xí)成長過程中。

從本質(zhì)上說，這是一種更廣泛的“學(xué)習(xí)”，提升情商、學(xué)會應(yīng)對問題和學(xué)習(xí)的一般技巧，都能被寬泛地稱為“學(xué)習(xí)”，而不僅僅是學(xué)術(shù)工作本身。唐表示，“之前在教室里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷激發(fā)了我們產(chǎn)生很多想法，很多家庭也向我們伸出了求助之手，想知道我們能否有一種產(chǎn)品來滿足家庭中更獨特的需求?！?/p>

到目前為止，該公司還沒有披露Beyond School自2018年底推出以來的發(fā)展情況數(shù)據(jù)，只是說進展順利。

長遠來看，討論ClassDojo將如何在社交通訊軟件大浪淘沙的進程中激流勇進也是件趣事?；蛘呤欠駮懈偁幷叱霈F(xiàn)在這同一領(lǐng)域，又或者ClassDojo是否會被收購，成為某行業(yè)巨頭進入另一領(lǐng)域的船錨，這一切的未知都擺在ClassDojo面前。以微軟為例，他們一直在使用一種策略，在進軍某領(lǐng)域前先對潛力企業(yè)進行收購。在準(zhǔn)備為教育試水10萬億美元前，他們往往會先從收購著手。

對于Slack（一款企業(yè)聊天工具）這樣的公司是否會成為ClassDojo競爭者，General Catalyst合伙人赫曼·特塔內(nèi)賈（Hemant Taneja）表示不會。

他說：“Slack是一款工作軟件，我無法想象它也能產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。作為上班族和家長，我認為應(yīng)該有一個專門針對孩子的教育平臺，利益相關(guān)者是家庭和教師。我從一開始就相信這一點，我認為ClassDojo的規(guī)模將賦予它這種潛力?！?/p>

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