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芥末堆3月28日文  近日，愛培優(yōu)聯(lián)合騰訊教育，發(fā)布《2019年高中生五大學科競賽調查報告》（以下簡稱《報告》），《報告》包括相關政策梳理、學生學習情況分析、獲獎情況分析等。  

據(jù)悉，今年1月，教育部發(fā)文規(guī)范自主招生，提出嚴格制定錄取標準、適度壓縮招生名額、進一步降低優(yōu)惠分值等要求，被稱為“史上最嚴規(guī)定”。

各高校隨后陸續(xù)發(fā)布的2019 年自主招生簡章顯示，今年自主招生報考門檻普遍提高，大部分高校在學生獎項認定時，放棄了論文、專利及其他獎項，僅鎖定五大競賽，五大學科競賽的認可度進一步提高。未來，自主招生縮招背景下，五大學科競賽是剎車還是急行，值得關注。

競賽學習漸成剛性需求

五大學科競賽包括數(shù)學、物理、化學、生物、信息學五門學科，主辦單位為中國科學技術協(xié)會下屬相關學會，是國內影響力最廣、認可度最高的中學生學科類賽事。

也正因如此，五大學科競賽獎項成為為數(shù)不多被高校當作招生參考的獎項?！秷蟾妗凤@示，學習五大學科競賽的學生，成為國家集訓隊隊員，可與清北等高校簽約保送；獲得國家級一二三等獎，可獲得高校大幅降分；獲得省級一等獎，基本可獲得 20 分降分。

多重因素影響下， 學科競賽一直參與者眾多?！秷蟾妗凤@示，參與本次調查的同學中，有96%的學生已學過／正在學習或準備學習競賽， 其中正在學習競賽的同學比例高達72%。另外4%的受訪者表示將根據(jù)情況決定是否學競賽，只有2%受訪者明確表示沒學過也不準備學。

在競賽選科上，物理、數(shù)學受到普遍歡迎，占比分別達到33%和32%。究其原因，物理、數(shù)學屬于基礎類理學學科，在專業(yè)選擇上有比較大的空間。尤其在新高考選科、 選專業(yè)背景下，高校對具有物理基礎學生的需求進一步提升。選擇化學、生物、信息學的學生分別占比16%、14%、5%。信息學所選人數(shù)最少，或與高中缺乏信息學相關課程有關。

高校方面，數(shù)學、物理的認可度同樣最高。90所自主招生高校中，有89所明確提出認可數(shù)學、物理學科競賽，與化學、生物、信息學相比，優(yōu)勢明顯。

省級一等獎獲獎人數(shù)逐漸遞增

從獲獎情況來看，《報告》顯示：

• 2018年，全國共有 9616人獲得五大學科競賽省級一等獎，1581人次獲得全國決賽獎項

• 2017年，全國共有8748人獲得五大學科競賽省級一等獎，1542人次獲得全國決賽獎項

• 2016年，全國共有7621人獲得五大學科競賽省級一等獎，1560人次獲得全國決賽獎項

可以看出，省一獲獎人數(shù)每年以1000人左右的數(shù)量遞增，國獎獲獎人數(shù)總體數(shù)量變化不大。

至于去向，以2018屆省一學生為例，2018年省一學生共9616人，其中共有4096位省一學生，通過自主招生及保送進入了985、211院校（少部分省一學生進入國家集訓隊）。

具體到省份，從近三年五大學科競賽金牌數(shù)據(jù)來看，湖南省以163枚金牌總數(shù)占據(jù)第一位，金牌數(shù)占三年金牌總數(shù)的12%，其中，2016年金牌數(shù)全國第一，2017年排名第二，2018年與浙江省并列第一；浙江省以157枚金牌總數(shù)排名第二，2016年，浙江省排名第二，2017年、2018年均排名第一。緊隨其后的則是湖北省、四川省、北京市。

遼寧省、吉林省則成績下滑明顯，遼寧省2016年排名第六，2017年排名第十五，2018年排名第十七位；吉林省2016年排名第八，2017年排名第十四，2018年排名與遼寧省一同并列第十七。

具體到學校。從近三年的總金牌數(shù)來看，四川省成都七中以總計56枚金牌名列第一，在2018年的總金牌數(shù)上，成都七中亦以21枚金牌排名第一。值得注意的是，在第32屆中國化學奧林匹克(決賽)中，成都七中6人參加決賽，獲得6枚金牌，其中4人進入國家集訓隊，成績相當出色。

此外，河北衡水中學(含衡水一中)以總金牌數(shù)46枚排名第六，值得注意的是，衡水中學的金牌數(shù)連續(xù)三年呈上升趨勢，2016 年排名第七，2017年排名第五，到2018年已名列第二。

競賽課程缺口大，家長付費意愿強烈

具體到學生學習，學習途徑方面，《報告》顯示，學習競賽的高中生學習途徑多元，學校學習和網(wǎng)絡學習各占三分之一。

數(shù)據(jù)顯示，傳統(tǒng)的以學校課程為主的學習方式，仍然占比很重，達 34%。不過，由于學科競賽相關師資及課程門檻較高，加之在線教育的興起，許多學生開始依靠校外資源，通過網(wǎng)絡學習競賽，比例達到 33%，與傳統(tǒng)學校課程學習比例相當。此外還有23%的學生買書自學，10%的學生選擇線下報班學習。以上數(shù)據(jù)不難看出，競賽課程資源相對學生需求，缺口較大。

調查還顯示，付費意愿方面，有87%的家長愿意為學生學習競賽報補習班。有51%的家長愿花費1萬元以上投入到孩子的競賽學習中，其中愿意投入3 萬到6萬元的占比12%，愿意投入6萬元以上的占比9%。