今年科技教育在政策利好的勢頭下，科技教育產(chǎn)品不斷推出，2014年國家對農(nóng)業(yè)、農(nóng)民教育也大力扶持，農(nóng)民教育會不會是教育的下一風(fēng)口，又有哪些豬能起飛，相信很快就有答案了。

今年7月啟動的新型職業(yè)農(nóng)民培育工程，中央財政將補助資金11億元，推動農(nóng)民培訓(xùn)，近日，農(nóng)業(yè)部、財政部又下發(fā)了關(guān)于做好2014年農(nóng)民培訓(xùn)工作的通知，其中明確提到在積極探索政府購買服務(wù)的方式的同時，引導(dǎo)和鼓勵其他社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與培育新型職業(yè)農(nóng)民。在培訓(xùn)方式上，充分利用在線教育培訓(xùn)、移動互聯(lián)服務(wù)、在線信息技術(shù)咨詢、全程跟蹤管理與考核評價等，開通新型職業(yè)農(nóng)民網(wǎng)絡(luò)課堂。

新農(nóng)民培訓(xùn)對職業(yè)教育和在線教育都是一個新的方向，但是對培訓(xùn)結(jié)果很難監(jiān)控，同時農(nóng)民的基本素質(zhì)非常不均衡，如何選擇課程內(nèi)容，如何匹配相應(yīng)的教學(xué)手段都是目前存在的難題。

2014年新型職業(yè)農(nóng)民培育除了要建立培育制度，對符合條件者頒發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民證書，并配套創(chuàng)設(shè)相關(guān)政策予以扶持；還要建立培訓(xùn)體系，發(fā)揮各級各層的農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)資源。

政府建立制度，各級各層形成體系，這是新政策一貫打的組合拳，互聯(lián)網(wǎng)思維下，還是需要考慮用戶，就是農(nóng)民真正的需求，以及如何滿足農(nóng)民的需求。政策利好只是一方面，市場如何讓過程接地氣才是重點。

據(jù)了解，國家已經(jīng)發(fā)布了新型職業(yè)農(nóng)民標(biāo)識，并開通了中國新型職業(yè)農(nóng)民網(wǎng)。

培訓(xùn)業(yè)的小伙伴們，你們覺得這個生意怎樣？