“英語退出高考”“一年多考”“語文高考分數(shù)將有150分升至180分，英語將有150分降至100分”等，這些瘋傳的高考改革政策，影響并誤導(dǎo)了市場對英語學(xué)習(xí)的認知，更影響到了教育培訓(xùn)行業(yè)的相關(guān)業(yè)務(wù)的發(fā)展。終于在今天上午十點《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》出臺，高考改革塵埃落定，給瘋傳的所謂政策一記響亮的耳光，英語非但沒有退出高考，并且分數(shù)也沒有減少，還是150分。這勢必重新燃起大家對英語業(yè)務(wù)的信息和市場的需求。非但如此，新政策一些規(guī)定會為培訓(xùn)教育行業(yè)帶來新的機會，也勢必影響行業(yè)的發(fā)展。

英語業(yè)務(wù)回暖將是必然，英語學(xué)習(xí)人數(shù)會有所增加。

因政策而離開的學(xué)生，也將因政策回來。網(wǎng)絡(luò)和媒體誤傳的高考政策，確實影響到了一些家長和學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的選擇。當鋪天蓋地的“英語退出高考”等一些中高考相關(guān)政策信息時，有些家長被誤導(dǎo)相信了這些消息，從而因為覺得高考不再考英語，而選擇讓孩子放棄學(xué)習(xí)英語，造成了一些培訓(xùn)機構(gòu)的招生下滑，甚至有些學(xué)校將倒閉的原因也歸結(jié)于“受政策的影響”。因為這樣的原因放棄學(xué)習(xí)英語的家長孩子，同樣會正式政策中規(guī)定英語為高考主科，且成績?nèi)詾?50分時，再度回來參加英語的學(xué)習(xí)，因為他們的需求十分之樸素和明確，跟著高考的指揮棒走。

問題的關(guān)鍵是，當家長再度讓孩子學(xué)習(xí)英語時，會不會再度選擇當初的培訓(xùn)學(xué)校？面對家長的重新選擇，學(xué)校應(yīng)該做些什么？當然，把原因歸結(jié)在“受中高考政策影響”而倒閉的培訓(xùn)機構(gòu)，肯定是不能起死回生了。

英語、語文和數(shù)學(xué)仍將是培訓(xùn)機構(gòu)業(yè)務(wù)主體，且英語有新的機會。

政策規(guī)定高考統(tǒng)考為英語、語文和數(shù)學(xué)三科，將促進和鞏固市場對著三個科目學(xué)習(xí)的需求，使之剛性無疑。而且英語有兩次考試機會，可選其一作為高考統(tǒng)考成績。那么，對于英語的學(xué)習(xí)，出來平時補習(xí)之外，考前輔導(dǎo)會有比較大的需求。對高考而言，分數(shù)的重要性不言而喻。如果有兩次機會，第一次可以考到高分，則可以節(jié)省時間，把精力放在其他兩科上，爭取總分更高。如果第一次分數(shù)不滿意，就必須得考到滿意的分數(shù)。不管基于哪一點，考前輔導(dǎo)都是必要的。當然，有兩次機會參加考試，也會增加學(xué)生平時在英語學(xué)習(xí)當中的投入，因為有獲取更好成績概率的機會。

雖然，政策規(guī)定錄取制度為“兩依據(jù)，一參考”，即“探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制?！钡y(tǒng)一高考成績，還是三者的核心，不管往哪個方向走，都要有統(tǒng)考成績。高考成績的競爭，在于優(yōu)質(zhì)大學(xué)資源的競爭，但優(yōu)質(zhì)的大學(xué)資源總是短缺的。

加分和自主招生被嚴格控制，會促進市場對專業(yè)的需求。

減少加分和控制自主招生規(guī)模，將增加高考成績在高招中的分量。政策明確規(guī)定，“大幅減少、嚴格控制考試加分項目，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目?！薄皣栏窨刂谱灾髡猩?guī)模。”。這將增加高考成績，在高校招生中起到更為公平性和唯一性。減少高考中不公平顯現(xiàn)的存在，使家長和學(xué)生，對高考成績選拔更有信心，更加原意和關(guān)注孩子的平時學(xué)習(xí)的積累，并為之投入更多時間和精力。這將有利于整體教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展，使市場將更多注意力放在教學(xué)內(nèi)容上，真正能做好教學(xué)效果的學(xué)校，會更有競爭力，別且得到更好的回報。

政策的出臺，將增加資金注入，加劇市場競爭。

在投資領(lǐng)域，政策一直都被作為企業(yè)發(fā)展和投融資的風(fēng)向標。此次相關(guān)政策的出臺，會給本就看好教育領(lǐng)域的投資者，更大的投資動力和愿望。它理清了行業(yè)發(fā)展方向不明確的狀態(tài)，明確了相關(guān)教育領(lǐng)域的市場剛需，尤其是英語教育相關(guān)的公司和學(xué)校。會增加相關(guān)各種產(chǎn)業(yè)形態(tài)的熱度，包括培訓(xùn)機構(gòu)、在線教育、供應(yīng)商等。當然，這會導(dǎo)致行業(yè)競爭加劇，最終能否熬得過這輪競爭，就要看大家在專業(yè)、運營和市場上的功底了。

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