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教育部攜手百度作業(yè)幫 形成“知識(shí)教學(xué)大數(shù)據(jù)”

作者:Cholè 發(fā)布時(shí)間:

教育部攜手百度作業(yè)幫 形成“知識(shí)教學(xué)大數(shù)據(jù)”

作者:Cholè 發(fā)布時(shí)間:

摘要:百度知道旗下的作業(yè)幫與教育部教育信息化推進(jìn)辦達(dá)成了初步合作,即“蒲公英計(jì)劃”。作業(yè)幫將基于全國(guó)各省市學(xué)生提問(wèn),形成“知識(shí)教學(xué)”大數(shù)據(jù),教育部借此可直觀了解到各地學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、薄弱知識(shí)點(diǎn)等情況,擬對(duì)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)工作形成有據(jù)可依的定向指導(dǎo)。

9月10日,百度于北京百度大廈發(fā)布作業(yè)幫3.0,并啟動(dòng)教育部-百度公司“蒲公英教育計(jì)劃”項(xiàng)目。

此次發(fā)布會(huì)上,百度知道旗下的作業(yè)幫與教育部教育信息化推進(jìn)辦達(dá)成了初步合作,即“蒲公英計(jì)劃”。作業(yè)幫將基于全國(guó)各省市學(xué)生提問(wèn),形成“知識(shí)教學(xué)”大數(shù)據(jù),教育部借此可直觀了解到各地學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、薄弱知識(shí)點(diǎn)等情況,擬對(duì)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)工作形成有據(jù)可依的定向指導(dǎo)。

最后,雙方還將合力推動(dòng)“校幫?!被顒?dòng),讓教學(xué)資源豐富的學(xué)校與教學(xué)資源相對(duì)薄弱的學(xué)校通過(guò)作業(yè)幫平臺(tái)結(jié)成“一幫一”對(duì)子。目前,北京東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)與廣東省仁化縣紅山鎮(zhèn)煙竹小學(xué),已經(jīng)成為首批作業(yè)幫平臺(tái)“校幫?!钡脑圏c(diǎn)學(xué)校,雙方將在作業(yè)幫的平臺(tái)上交流互動(dòng)、答疑解惑,從而實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。

同時(shí)發(fā)布百度作業(yè)幫3.0版,在原有的問(wèn)答基礎(chǔ)上增加了視頻課程、拍照提問(wèn)以及同學(xué)圈等功能,試圖提高UGC性質(zhì)和答案權(quán)威度。遇到不懂的問(wèn)題,學(xué)生可以直接拍照上傳到作業(yè)幫上提問(wèn),理想狀態(tài)是在10分鐘之內(nèi)就能得到學(xué)霸或者老師的解答,并可多次追問(wèn)。據(jù)了解,目前作業(yè)幫已經(jīng)上線(xiàn)5000多集精品教學(xué)視頻,這些課程由好記星、北京四中網(wǎng)校等機(jī)構(gòu)聯(lián)合提供。

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