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三節(jié)課完成B輪1.3億元融資,新職業(yè)教育的市場有多大?

作者:知風(fēng) 發(fā)布時間:

三節(jié)課完成B輪1.3億元融資,新職業(yè)教育的市場有多大?

作者:知風(fēng) 發(fā)布時間:

摘要:雙湖資本領(lǐng)投,將聚焦于四方面工作。

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芥末堆 知風(fēng) 5月21日

今日,新職業(yè)教育公司三節(jié)課宣布完成B輪1.3億元人民幣融資,由雙湖資本領(lǐng)投,未然資本獨家擔(dān)任本輪融資財務(wù)顧問。

此前,三節(jié)課曾在天使輪、A輪融資中,先后獲得唯獵資本、險峰長青、IDG資本、集結(jié)號資本、知初資本等機構(gòu)的投資。本輪領(lǐng)投的雙湖資本成立于2013年,已投資代表企業(yè)包括英語流利說寶寶樹、納米盒、育學(xué)園、Degreed、有養(yǎng)和袋鼠麻麻等。

三節(jié)課是一所“在線新職業(yè)大學(xué)”。據(jù)介紹,三節(jié)課2017年已實現(xiàn)千萬級營收,并保持著每年300%以上的增速。

聯(lián)合創(chuàng)始人黃有璨表示,本輪融資將聚焦于四方面工作:1、繼續(xù)拓展課程品類,預(yù)計在2020年開設(shè)8個學(xué)院;2、與BAT、TMD等互聯(lián)網(wǎng)公司合作,優(yōu)化三節(jié)課從業(yè)者能力模型、職業(yè)能力測評工具等;3、啟動“校友會”+“就業(yè)辦”計劃,加強用戶學(xué)后服務(wù);4、強化“RAC學(xué)習(xí)引擎”和教研、教學(xué)中臺系統(tǒng)能力。

認(rèn)識+還原+創(chuàng)造的學(xué)習(xí)閉環(huán)

三節(jié)課創(chuàng)辦于2015年底,初期為產(chǎn)品經(jīng)理、運營類課程實戰(zhàn)學(xué)習(xí)平臺。去年起,三節(jié)課開始立足互聯(lián)網(wǎng)、泛互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè),為用戶提供進(jìn)階式、實戰(zhàn)化的持續(xù)學(xué)習(xí)解決方案。

“某種意義上,三節(jié)課很大程度上是被用戶推動誕生的?!比?jié)課聯(lián)合創(chuàng)始人黃有璨說。2014年,幾位創(chuàng)始人開設(shè)了系列線下免費課程,分享互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)職場經(jīng)驗,服務(wù)用戶達(dá)上千名。三節(jié)課也在隨后轉(zhuǎn)型成為一家教育公司。

2016年起,三節(jié)課圍繞著產(chǎn)品經(jīng)理和互聯(lián)網(wǎng)運營兩個品類,搭建起一套課程體系;同時,團隊開始做內(nèi)容輸出,用自身方法論解構(gòu)行業(yè)現(xiàn)象及案例。2017年,三節(jié)課打造了其沿用至今的“RAC學(xué)習(xí)引擎”。

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RAC學(xué)習(xí)引擎指認(rèn)識(Recognize),還原(Analyze),創(chuàng)造(Create)教學(xué)三段論。

“我們的課程是根據(jù)崗位的能力模型設(shè)計的?!秉S有璨說。以新媒體課程為例,三節(jié)課會在網(wǎng)上抓取上千份相關(guān)簡歷,通過研究分析,形成知識圖譜、崗位能力模型,并在此基礎(chǔ)上開發(fā)出P1、P2、P3系列課程。

三節(jié)課核心課程內(nèi)容平均6-8個月完成一次更新迭代。據(jù)黃有璨介紹,三節(jié)課將其課程分為方法論、案例庫、作業(yè)包三部分,更新速度也不同:方法、案例等在較長期間內(nèi)保持不變,作業(yè)則每1-2個月完成一次更新。

除了簽約導(dǎo)師外,三節(jié)課還開發(fā)了一套眾包式助教服務(wù)運營體系,將往期優(yōu)秀學(xué)員發(fā)展為助教,目前簽約助教超過3000名。

通過“在線小班教學(xué)+高強度實戰(zhàn)練習(xí)+專家助教1對1點評+班主任深度服務(wù)”的教學(xué)模式,三節(jié)課能夠讓學(xué)員產(chǎn)出作品集,并將作品集接入脈脈、獵聘、實習(xí)僧等平臺,提升學(xué)員面試邀約率。

2018年A輪融資后,三節(jié)課升級了助教服務(wù)運營體系,打造出一套“教學(xué)中臺系統(tǒng)”,包括班主任教學(xué)管理系統(tǒng)、助教服務(wù)批改系統(tǒng),教學(xué)數(shù)據(jù)監(jiān)測優(yōu)化系統(tǒng)等,將所有服務(wù)環(huán)節(jié)線上化。

發(fā)力to C+to B,新職業(yè)教育的市場有多大

目前,三節(jié)課已將課程品類拓展到產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運營、新媒體、營銷、數(shù)據(jù)分析、管理6大品類,累計研發(fā)了數(shù)千小時的課程,同時開展to C和to B兩塊業(yè)務(wù)。

在to C業(yè)務(wù)方面,三節(jié)課累計服務(wù)了上百萬用戶;to B業(yè)務(wù)方面,三節(jié)課已簽約服務(wù)超過300家企業(yè)客戶,包括百度、阿里巴巴、滴滴出行、京東、好未來、今日頭條等。to C、to B共用一套內(nèi)容,但在產(chǎn)品的交付和服務(wù)模型上有所差異。

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三節(jié)課創(chuàng)始人團隊,左起:后顯慧、布棉、黃有璨。

三節(jié)課認(rèn)為,終身學(xué)習(xí)正成為一種趨勢。“過去一些偏靜態(tài)職業(yè),比如像財務(wù)會計,可能一次拿個證書就入行上崗了。但今天從事很多新職業(yè)的人,學(xué)習(xí)需求是非常頻繁的?!秉S有璨說。

在黃有璨看來,中國的職業(yè)教育市場曾有兩波高峰,第一波由大量農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)移到城市后的就業(yè)需求驅(qū)動,直接催生了新東方廚師學(xué)校、藍(lán)翔等一系列職業(yè)教育公司。第二波由高等教育不斷擴招后,大量大學(xué)生就業(yè)難的需求驅(qū)動,直接催生了包括北大青鳥、達(dá)內(nèi)、華圖、尚德等一系列公司。而在近年,大量新職業(yè)的誕生和終身成長的需求,催生了新職業(yè)教育。

“ 我覺得我們的核心人群就是從‘-2’到+‘5’,包括大三大四還沒開始工作的學(xué)生,以及步入職場頭五年的員工,三節(jié)課希望重點服務(wù)好這些用戶?!秉S有璨說。

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來源: 芥末堆
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