圖片來源：pixabay

芥末堆5月31日文    “非零起點教學”、“超前教學”是今年教育部減負工作的重點。近日，寧夏回族自治區(qū)教育廳發(fā)布幼兒園“小學化”、小學非“零起點”教學、校外培訓機構(gòu)違規(guī)辦學等三個“負面清單”。

校外培訓機構(gòu)違規(guī)辦學方面，重點整治以下幾點：

• 違規(guī)舉辦幼小銜接班、學前班、入學準備班；誘導(dǎo)學齡前兒童家長購買小學化的教材和操作材料。

• 以興趣班、特色班、小飯桌為由，招收6歲以下兒童，開展識字、拼音、珠心算、速算等教學。

• 組織6歲以下兒童開展識字、拼音、珠心算、速算等各種競賽，頒發(fā)證書。

對于校外培訓機構(gòu)違規(guī)辦學，《通知》明確，近期各地要組織開展一次拉網(wǎng)式排查，校外培訓機構(gòu)招收學齡前兒童開展識字、拼音、10以上加減法教學的，一經(jīng)查實，從重處罰，直至吊銷辦學許可證。個人或其他社會機構(gòu)、小飯桌組織學齡前兒童開展識字、拼音、10以上加減法教學的，聯(lián)合相關(guān)部門進行查封，并將舉辦人列入黑名單。

《通知》一并給出幼兒園“小學化”、小學非“零起點”教學負面清單。幼兒園“小學化”負面清單包括開設(shè)漢語拼音、識字、英語、國學等課程；利用在園時間或延時托管時間開設(shè)“奧數(shù)”“珠心算”“邏輯訓練”“蒙臺梭利數(shù)學”“智能訓練”等興趣班；讓幼兒背手、長時間靜坐等。

小學非“零起點”教學負面清單包括以百分制評價學生成績，課堂沒有留出時間讓學生獨立完成作業(yè)等。