芥末堆6月12日文 今日，大疆正式推出首款教育機(jī)器人機(jī)甲大師RoboMaster S1 （以下簡(jiǎn)稱S1）。據(jù)了解，該產(chǎn)品配備了光、聲、力等多種傳感器、中央處理器、定制無(wú)刷電機(jī)、全向移動(dòng)底盤(pán)以及高精度云臺(tái)等46個(gè)可獨(dú)立的可編程部件。S1的App端可以實(shí)現(xiàn)單人競(jìng)技和多人競(jìng)技的競(jìng)技模式。教育內(nèi)容上，App端提供項(xiàng)目式課程和系統(tǒng)化課程兩種教育內(nèi)容。據(jù)悉，大疆未來(lái)將陸續(xù)推出機(jī)器人俱樂(lè)部、城市挑戰(zhàn)賽、知識(shí)分享沙龍等活動(dòng)。據(jù)悉，S1售價(jià) 3499 元。

此前提到大疆的教育，大眾第一時(shí)間想到的便是面向大學(xué)生的機(jī)器人比賽RoboMaster。如今推出的S1不僅反映出大疆想要下沉教育市場(chǎng)，讓機(jī)器人教育業(yè)務(wù)不再停留在大學(xué)生階段，也提供了一種大眾消費(fèi)級(jí)STEAM產(chǎn)品的設(shè)計(jì)思路，用比賽的對(duì)抗性和娛樂(lè)性提高產(chǎn)品的復(fù)用性，進(jìn)而再補(bǔ)充教育內(nèi)容。 

很“大疆”：硬核的產(chǎn)品設(shè)計(jì)

“我可以毫不夸張地說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)為了孩子設(shè)計(jì)的機(jī)器會(huì)擁有如此強(qiáng)大的能力！”大疆首席產(chǎn)品研發(fā)工程師陶冶介紹S1直接了當(dāng)表示。

產(chǎn)品組裝前全貌

據(jù)悉，S1擁有46個(gè)可獨(dú)立的可編程部件、31個(gè)傳感器、7個(gè)電機(jī)、2組陀螺儀、4個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)全向移動(dòng)的麥克納姆輪、6 個(gè) PWM拓展接口以及21個(gè)獨(dú)立控制的LED燈。

據(jù)陶冶介紹，S1最大的特點(diǎn)在于感知能力。依靠著31個(gè)傳感器，S1可以感知圖像、光線、聲音、振動(dòng)。例如，6塊裝甲板上搭載的打擊傳感器能夠識(shí)別物理打擊，麥克風(fēng)傳感器可以識(shí)別聲音，紅外傳感器則可以接收另一臺(tái)S1的紅外信號(hào)。其FPV攝像頭搭載了大疆的圖像識(shí)別技術(shù)，可以識(shí)別賽道、路標(biāo)和另外一臺(tái)S1。

除了感知能力之外，陶冶介紹為了提高S1的理解和處理能力，為此S1配備了五核SOC Cortex-A處理器，可以實(shí)現(xiàn)同時(shí)運(yùn)算處理大量數(shù)據(jù)和執(zhí)行多種任務(wù)?！疤幚砥魇桥c大疆無(wú)人機(jī)同一水平的?！贝蠼逃袌?chǎng)助理總監(jiān)張梵晞曾表示。

除此之外，S1采用了工業(yè)級(jí)CAN總線連接智能中控和各部件，在保證信號(hào)傳輸?shù)乃俣燃胺€(wěn)定性的同時(shí)也增強(qiáng)了拓展性。“這過(guò)去只會(huì)出現(xiàn)在工業(yè)機(jī)器人和汽車領(lǐng)域。”陶冶補(bǔ)充道。

整體產(chǎn)品的拼裝邏輯是模塊化設(shè)計(jì)，S1還接入了 6個(gè) PWM拓展接口拓展模塊。張梵晞介紹說(shuō)，用戶可以在第三方平臺(tái)購(gòu)買支持PWM接口的硬件都可以加入到S1機(jī)身上。例如小機(jī)械臂、電風(fēng)扇等。

 很“RoboMaster”：提供競(jìng)技模式，后續(xù)將舉辦挑戰(zhàn)賽

從外觀上看，S1與RoboMaster中的步兵機(jī)器人十分相像。從功能和玩法上看，視覺(jué)標(biāo)簽識(shí)別、第一視角、移動(dòng)射擊等競(jìng)技模式都與RoboMaster諸多元素十分相似。

與手機(jī)相連之后，S1還可以實(shí)現(xiàn)單人競(jìng)技和多人競(jìng)技等競(jìng)技模式。

單人競(jìng)技模式中，用戶可以挑戰(zhàn)定點(diǎn)射擊、移動(dòng)射擊兩大模式。

多人競(jìng)技模式中，S1 設(shè)置了競(jìng)速和亂斗兩種玩法。在競(jìng)速模式中，參加比賽的S1需要逐個(gè)掃描視覺(jué)標(biāo)簽，以最快速度完成掃描的用戶即為勝者；參與大亂斗的 S1 必須兼顧攻擊其他機(jī)器人及自我防守，利用地形和機(jī)動(dòng)性尋求勝利。 

移動(dòng)射擊界面

S1的部分功能便是來(lái)源于RoboMaster比賽的戰(zhàn)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)。作為S1編程學(xué)習(xí)項(xiàng)目之一的“扭腰反擊”是來(lái)自于華南理工大學(xué)華南虎戰(zhàn)隊(duì)在2016年使用到的戰(zhàn)術(shù)。

當(dāng)然，基于RoboMaster的比賽模式，大疆也將會(huì)在今年RoboMaster總決賽期間，舉辦基于S1的機(jī)甲大師挑戰(zhàn)賽。

發(fā)布會(huì)上，陶冶大致介紹了S1的比賽模式。他表示，自動(dòng)駕駛技術(shù)賽是S1最基本的比賽模式之一，賽車需自主的識(shí)別賽道上的曲線路標(biāo)和紅綠燈，完成整個(gè)比賽。初學(xué)者可以利用Scratch編程設(shè)定的平均速度來(lái)完成比賽。初中生可以通過(guò)優(yōu)化直線加速的曲線和動(dòng)力曲線來(lái)獲得更好的加速性能。高中生理解離心力和轉(zhuǎn)彎半徑以及速度的關(guān)系，可以實(shí)現(xiàn)較好的彎道技術(shù)。 

是否很“教育”？

官方App除了提供偏娛樂(lè)性的兩種競(jìng)技模式之外，還提供了教育屬性的“實(shí)驗(yàn)室”功能。實(shí)驗(yàn)室支持Scratch 3.0 和 Python 兩種編程語(yǔ)言。

“實(shí)驗(yàn)室”截圖

目前，實(shí)驗(yàn)室包括大師之路和機(jī)甲學(xué)院兩類課程形式。其中大師之路是以項(xiàng)目制課程的方式開(kāi)展，從易到難，通過(guò)完成任務(wù)的方式講授機(jī)器人和人工智能知識(shí)；機(jī)甲學(xué)院則更為體系化地提供課程內(nèi)容。機(jī)甲學(xué)院包括視頻課程與編程指南。視頻課程主要介紹機(jī)器人、人工智能和編程知識(shí)原理；編程指南頁(yè)面則針對(duì)各個(gè)模塊進(jìn)行解釋。據(jù)悉，目前“機(jī)甲學(xué)院”并未上線使用。

未來(lái)大疆如何填充教育內(nèi)容？陶冶表示，目前，大疆已形成了以 “課程+教材+賽事+硬件”為基礎(chǔ)的完整機(jī)器人教育模式。未來(lái)也會(huì)與產(chǎn)業(yè)上下游的更多合作伙伴推出機(jī)器人俱樂(lè)部、城市挑戰(zhàn)賽、知識(shí)分享沙龍等活動(dòng)。

“教育是個(gè)體系，大疆只想在這個(gè)體系中有他的角色，并不想把整個(gè)教育產(chǎn)業(yè)鏈獨(dú)占?！碧找闭J(rèn)為基于S1的教育想象空間還有大，家庭場(chǎng)景、學(xué)校場(chǎng)景以及教培場(chǎng)景。大疆公共關(guān)系總監(jiān)謝闐地告訴芥末堆，這是個(gè)龐大的生態(tài)不是一朝一夕可以完成的。后期大師之路上是否會(huì)有第三方的課程，只能說(shuō)大疆教育團(tuán)隊(duì)正在行動(dòng)。渠道方面，大疆方面表示并不建立獨(dú)家的銷售和經(jīng)銷商渠道。

很熱鬧，大疆入局后的STEAM市場(chǎng)

大疆的教育情懷已經(jīng)無(wú)需贅言。4年投入3個(gè)億賠本舉辦RoboMaster，大疆一直在強(qiáng)調(diào)只是想培養(yǎng)青年工程師文化。

從教育編程無(wú)人機(jī)Tello EDU再到今天的機(jī)甲大師RoboMaster S1，大疆的教育產(chǎn)品線其實(shí)才剛剛開(kāi)始。

大疆入局后，對(duì)于STEAM市場(chǎng)會(huì)造成什么大的影響嗎？

對(duì)于這個(gè)早期的市場(chǎng)而言，只是多了個(gè)在技術(shù)和品牌上有影響力的玩家而已。但在技術(shù)和品牌上的優(yōu)勢(shì)，也不會(huì)鑄造大疆在教育市場(chǎng)的強(qiáng)大壁壘。MAKEBLOCK創(chuàng)始人王建軍曾表示，“其實(shí)硬件公司的技術(shù)壁壘并不高，但復(fù)制不走的是供應(yīng)鏈，品牌、配套服務(wù)和市場(chǎng)認(rèn)同”。這也是市場(chǎng)上不同硬件公司拼搏的重點(diǎn)。

但大疆為我們展示了另一種打造STEAM大眾消費(fèi)級(jí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)思路，從比賽出發(fā)，到產(chǎn)品，再到教育內(nèi)容。用比賽的對(duì)抗性和娛樂(lè)性提高產(chǎn)品的復(fù)用性，進(jìn)而再補(bǔ)充教育內(nèi)容。