教育局制定的用以促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一系列政策，根本無法抵擋學(xué)校與家長雙方對優(yōu)質(zhì)生源與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的強(qiáng)烈渴求。由于明面上的規(guī)則太多，學(xué)校和家長就把戰(zhàn)場轉(zhuǎn)入地下。這場小升初的“暗戰(zhàn)”，套路多，現(xiàn)象亂，難捉摸。李吉為FT中文網(wǎng)撰稿稱，上海小升初呈現(xiàn)三個特點(diǎn)：政策與套路齊頭并進(jìn)；初中與機(jī)構(gòu)聯(lián)手發(fā)力；謠言與真相雌雄莫辨，讓家長普遍“懵圈”。

對于極端重視子女教育的中國家長來說，幼升小、小升初、中考、高考，從來都是家庭頭等大事。而中考、高考基本上規(guī)則明朗，主要靠成績說話；幼升小，畢竟孩子還小，即使有考察手段也存在較大變數(shù)，而且上海實(shí)行了公辦民辦學(xué)校同時報名的“公民同招”政策，規(guī)則也相對清晰。只有小升初，套路最多，最難以捉摸。

總的來說，整個上海小升初呈現(xiàn)出三個特點(diǎn)：政策與套路齊頭并進(jìn)；初中與機(jī)構(gòu)聯(lián)手發(fā)力；謠言與真相雌雄莫辨，讓小升初家長普遍“懵圈”。

擇校亂象之源

這一切亂象的前提是，上海初中整體水準(zhǔn)良莠不齊，差距巨大。

上海16個區(qū)中考體系教育路線的初中共有600所左右，其中民辦初中110所左右。民辦初中因?yàn)榭梢赃x擇生源，因此在中考成績的表現(xiàn)上，整體水準(zhǔn)高過公辦，但每個區(qū)也都有幾所實(shí)力很強(qiáng)的公辦初中，只是按照政策規(guī)定，公辦初中只能招地段生，不可以選擇生源。

初中的實(shí)力差距可以有多大呢？以上海教育強(qiáng)區(qū)徐匯區(qū)為例，全上海數(shù)一數(shù)二的民辦華育初中，在中考前有120名左右的學(xué)生可以被全市四強(qiáng)高中預(yù)錄?。ㄖ锌己?，實(shí)際錄取人數(shù)更多）；徐匯區(qū)排名第二的初中也是民辦的，這個數(shù)字約25人左右；第三第四名初中也是民辦的，加起來十幾人左右。剩下的除了三四所公辦初中各有一人被四大高中名校預(yù)錄外，其余20所左右公辦初中的預(yù)錄人數(shù)均為零。

這種初中學(xué)校整體水準(zhǔn)的馬太效應(yīng)這幾年有逐漸加強(qiáng)的趨勢，因此這一兩年教育局狠招頻出，先是取締了小學(xué)階段的奧數(shù)杯賽，因?yàn)楸惇勴?xiàng)曾經(jīng)是民辦初中選擇生源的重要依據(jù)；接著又不許民辦初中收取學(xué)生簡歷，更不允許民辦初中提前考試選拔，而是只允許全市民辦初中集中在兩天時間內(nèi)用面談的方式考察學(xué)生，而且全程視頻監(jiān)控，不許動用紙筆，更不許帶簡歷證書。

2019年，上海民辦初中總共招生2萬人左右，小學(xué)畢業(yè)生在14萬人左右。但也不是所有的家長都準(zhǔn)備走民辦路線，在一些家長心目中，“名牌”公立初中并不比“三四流”民辦初中差。但盡一切可能讓孩子就讀更好一點(diǎn)的學(xué)校，則是普遍現(xiàn)象。

無論形勢怎樣變幻，一個顛簸不破的真相是：好學(xué)校想招好學(xué)生，好學(xué)生想去好學(xué)校。既然明面上的規(guī)則這么多，這也不許，那也禁止，于是戰(zhàn)場就轉(zhuǎn)入地下。

政策與套路齊頭并進(jìn)：諜戰(zhàn)大片在上演

教育局不許收簡歷，但如果是學(xué)生家長硬要把簡歷塞給學(xué)校，而學(xué)校又無意中看到了，怪誰呢？

去年，一個初中為因應(yīng)教育局政策，把一筐學(xué)生簡歷棄置馬路旁，引發(fā)家長眾怒，從而教育局和家長兩頭不討好。所以，學(xué)校對家長執(zhí)意送來的簡歷，不會主動收取，但卻又不便胡亂丟棄。于是，各種“地道戰(zhàn)”就出現(xiàn)了：人肉快遞的趁門衛(wèi)不在時放在門衛(wèi)室的有之；順風(fēng)快遞的有之……眾多家長群中，更是隨時更新著簡歷投遞是否被退回的最新消息。

至于“不得提前考試”，也就只能“呵呵”了。事實(shí)情況是，從去年11月底起，各種“神秘考”就在暗自活動?！吧衩乜肌?，顧名思義，就是很神秘的考試。你會突然接到一個電話，對方并不告訴你是誰，只是在確認(rèn)你是哪位小朋友家長后，通知時間與地點(diǎn)，請你參加一個“活動”。然后你心領(lǐng)神會地讓孩子帶好筆袋，準(zhǔn)時出現(xiàn)。通常這樣的電話，只會提前半天時間通知，有的是周五晚來電，通知周六一早參加“活動”；有的則是工作日下午兩三點(diǎn)通知參加晚上六點(diǎn)的活動，孩子根本沒有任何準(zhǔn)備時間。“活動”內(nèi)容則是語數(shù)英三門考試，總共2-3小時。每場神秘考都有目標(biāo)初中，考試地點(diǎn)則五花八門，有的在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有的在經(jīng)濟(jì)型酒店的會議室，不一而足。參與的家長大多能夠按電話中的約定保守秘密，但難保有個別走露風(fēng)聲的，于是就出現(xiàn)了有的神秘考臨時通知“活動取消”的怪事，被家長群戲稱“地下活動被端了”。

更有精英初中與精英小學(xué)郎情妾意聯(lián)手操作的“飛行考”——監(jiān)考與試卷來自初中，在小學(xué)全體“摸底活動”。在教育局三令五申“嚴(yán)禁進(jìn)行學(xué)科知識考試或測試”的壓力下，這種“飛行考”依然存在，可見學(xué)校與家長雙方對優(yōu)質(zhì)生源與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的渴求是多么強(qiáng)烈，而教育局“促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的目的又是多么一廂情愿。

初中與機(jī)構(gòu)聯(lián)手發(fā)力：水渾好摸魚

為什么現(xiàn)在小學(xué)生在周末去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)語數(shù)英已經(jīng)常態(tài)化？答案是，如果想進(jìn)一個不錯的初中，光靠小學(xué)里的知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。提前學(xué)是必須的，只是提前學(xué)多少的問題。而到底需要提前學(xué)多少呢？隨著擇校競爭激烈程度的逐年上升，這個門檻也漸漸水漲船高。舉個例子，上海最好的幾所民辦初中，要求小升初的學(xué)生，在英語語法和閱讀水平上，最好可以把中考模擬卷的相應(yīng)部分（總分100分），做到七八十分左右；而數(shù)學(xué)部分，若想在“神秘考”中勝出，也需要把初中一些代數(shù)和幾何的知識提前吸納。語文呢，則要大量接觸文言文，這幾乎是“神秘考”的必考項(xiàng)，而這原本也是初中才會大量接觸的知識。

“神秘考”是為了驗(yàn)證你是否具備這些知識，那么怎么吆喝你有這些知識呢？主要還是靠簡歷。以前有奧數(shù)杯賽、英文測試等，現(xiàn)在隨著杯賽、測試的取締，教育機(jī)構(gòu)高端班就成了一個資質(zhì)證明。教育機(jī)構(gòu)通常每年會進(jìn)行內(nèi)部學(xué)員測試，分出高中低班型，有針對性地提高或降低教學(xué)難度。頂級班型的學(xué)員，不僅會被暗地推薦給精英初中，并且也有更多的“神秘考”的機(jī)會。

因?yàn)楹芏唷吧衩乜肌苯柚嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的教室，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)手里因此有了不少“考試門票”。有個別心思活絡(luò)的機(jī)構(gòu)向?qū)W員家長收取數(shù)萬元“考試費(fèi)”，考上了不退，考不上退款。而因?yàn)閷W(xué)員家長都是多條腿走路，既單獨(dú)遞簡歷，又靠機(jī)構(gòu)推薦，很多還在兩個以上的機(jī)構(gòu)占了“坑”（就是交了學(xué)費(fèi)，但沒有時間去讀），因此最后被意向初中電話錄取時，烏龍就產(chǎn)生了。你怎么就能肯定我是通過你這次考試錄取的呢？

還有就是“小五班”，也就是對口精英初中的培訓(xùn)班。這些培訓(xùn)班絕口不提與初中的關(guān)系，初中也絕口不認(rèn)與這些培訓(xùn)班有關(guān)系，可是有意擇校的家長卻心知肚明，并在四年級升五年級的關(guān)口，這些培訓(xùn)班開始招生的時候，深更半夜就去排隊(duì)報名，名額通常在太陽升起之前就搶光了，比掛北京名醫(yī)的專家門診難多了。“小五班”教授語數(shù)英，主要講小學(xué)奧數(shù)拓展以及初中知識，每階段都有測試，有不少優(yōu)秀學(xué)生通過“小五班”進(jìn)入到相應(yīng)初中。但即使最靠譜的“小五班”，錄取率也不會超過1/10，也就是說，招生1500人，有150個能進(jìn)入相對應(yīng)的初中，就已經(jīng)是信譽(yù)絕佳的“小五班”了。

謠言與真相雌雄莫辨：假作真時真亦假

去年由于發(fā)生過幾次家長舉報“神秘考”的事故，導(dǎo)致已經(jīng)被“神秘考”錄取的小升初畢業(yè)生又被莫名取消了錄取資格，卻又有口難言。今年所有擇校家長更是謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)守機(jī)密。除非考場上遇見，否則小學(xué)里的同桌相互都不知道誰在周末或晚上出去考過試。

即使這樣還是有“沖考”現(xiàn)象發(fā)生?？傆行孤兜奶鞕C(jī)。未受邀的考生沖到現(xiàn)場，通常也能獲得平等的考試與錄取機(jī)會。上海的精英初中在選擇生源上呈現(xiàn)出大度、不拘一格的特點(diǎn)。只要成績好，管你是“小五”、“神秘考”、“飛行考”還是“沖考”。

于是，情報獲取就相當(dāng)重要。

既然沒有公開信息途徑，小升初家長就抱團(tuán)取暖——“混群”。各種各樣的QQ群、微信群產(chǎn)生了，有機(jī)構(gòu)組織的，熱心家長組織的，心儀學(xué)校的學(xué)長組織的，還有各種團(tuán)課群。群里有各種消息：哪里又冒出一個新的學(xué)科比賽啊；哪里似乎剛舉辦過神秘考??；哪里的小五班有補(bǔ)充招生啊；哪里的初中現(xiàn)在“不拒絕”簡歷了啊……總有消息靈通的家長，也總有目的不純的機(jī)構(gòu)。

公辦與民辦針鋒相對：神仙打架，吃瓜群眾很累

最有意思的是，為了扶持優(yōu)質(zhì)公辦初中，上海市有三所市教委直屬的公辦學(xué)校，可以堂而皇之地在全市范圍內(nèi)公開收簡歷、公開考試，簡稱“三公”，分別是上外附中、上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上外浦東外國語學(xué)校（以浦東為主）。因“三公”生源優(yōu)質(zhì)、硬件豪華、師資雄厚，成為頂尖民辦初中最有力的競爭對手。如果說之前民辦初中的“神秘考”、“飛行考”還都在“掐尖”鎖定最優(yōu)質(zhì)生源的話，隨著“三公”在4月中旬公開考試的到來，民辦學(xué)校的大批量“強(qiáng)電”也都趕在“三公”錄取名單公開前暴風(fēng)驟雨般襲來。所謂“強(qiáng)電”，就是通知你填報第一志愿的電話，事實(shí)上很多中學(xué)會直白地告訴你：只要你填第一志愿，就會被錄取。而這時，離民辦學(xué)校被規(guī)定的公開面試時間，還有一個月。

不是“三公”的優(yōu)質(zhì)公辦初中也不甘落后。按政策，他們只能招收地段生，這時也來湊熱鬧。為了方便不在戶口所在地居住的孩子入學(xué)，上海有“人戶分離”政策，去居住地的居委會開張證明即可在居住地附近就讀。這個政策隨即成為優(yōu)質(zhì)公辦初中選擇生源的“尚方寶劍”。優(yōu)質(zhì)公辦初中周圍的房產(chǎn)中介甚至掛出“可辦人戶分離”的生意招牌。

不管是公辦學(xué)校，還是民辦學(xué)校，為了搶奪優(yōu)質(zhì)生源，甚至在晚上9點(diǎn)半之后還在打“強(qiáng)電”，而因?yàn)椴煌５赜信Ｍ蕖罢伎印薄ⅰ皸壙印钡默F(xiàn)象發(fā)生，不停地補(bǔ)打“強(qiáng)電”更是常規(guī)，學(xué)校也是相當(dāng)拼了。當(dāng)然每年也總有一兩所初中因?yàn)椤皬?qiáng)電”超發(fā)，導(dǎo)致接到“強(qiáng)電”的個別學(xué)生沒有被錄取的糾紛發(fā)生。

如果說馬太效應(yīng)在學(xué)校方面表現(xiàn)得很突出，那么在學(xué)生方面也一樣。事實(shí)上，“三公”也好，頂尖民辦也好，搶的是同一批生源。因此，一些“牛娃”手里往往拿著好多個學(xué)校的“強(qiáng)電”，即使先被“三公”錄取了，也可以在收到民辦“強(qiáng)電”后飛了“三公”的鴿子。因此至于花落誰家，只有在網(wǎng)上填志愿的那一刻才見分曉。

而為了避免成為頂尖民辦的“備胎”，“三公”也祭出政策的保護(hù)性措施：“一旦錄取，即刻調(diào)檔”，因此絕了一心二意的生源的夢。

其實(shí)能和“三公”較勁的民辦學(xué)校，也就七八所，這十所左右頂尖學(xué)校加起來的招生數(shù)也就3000人左右，但幾乎有3萬名想擇校的學(xué)生、以及背后的家長在小升初的浪潮中顛簸起伏。

你或許會奇怪：民辦初中不是有兩天公開的“面談日”嗎，為什么還要搞這么多鬼鬼祟祟的名堂？答案是：不準(zhǔn)動用紙筆，一天面談數(shù)千名學(xué)生，平均每人只有15-20分鐘，怎么才能精準(zhǔn)地挑出合適的生源呢？因此民辦學(xué)校通常不會把大批量的雞蛋放在這最后一個籃子里。

今年的“魔都”小升初已告一段落。種種怪象背后，本質(zhì)原因還是教育資源的嚴(yán)重不均衡，不僅公辦學(xué)校之間不均衡，同樣的中國中考體系下，公辦學(xué)校與民辦學(xué)校更是嚴(yán)重不均衡。

在由經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（Organization for Economic Co-operation and Development，簡稱OECD）發(fā)起的學(xué)生能力國際評估（Programmefor International Student Assessment）中，上海曾經(jīng)在全球名列前茅。這意味著在義務(wù)教育階段，上海公立中小學(xué)教育平均水準(zhǔn)全球領(lǐng)先。但上海的精英來自全國以及全球各地，他們即使在最好的教育平臺上依然渴求最優(yōu)資源，并逐漸推高獲得最優(yōu)教育資源的準(zhǔn)入門檻。而在“素質(zhì)教育”喊了那么多年后，“應(yīng)試教育”中的“應(yīng)試”傾向，不僅沒有弱化，反而更強(qiáng)化了。這恐怕已經(jīng)不僅僅是教育問題，而是與社會價值體系是否多元化、個人成長空間是否有包容度等眾多問題都有關(guān)系。

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本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“FT有教無類”，作者李吉。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。