根據(jù)《俄羅斯聯(lián)邦教育法》，從2015年1月1日開始，只有提交了出版許可證和電子版教科書的書籍才有資格被列入俄羅斯教科書名單。

俄羅斯教科部基礎(chǔ)教育國家政策司副司長帕維爾?塞爾戈馬諾夫（Pavel Cergomanov）指出，俄羅斯在3年的時間里實現(xiàn)了大規(guī)模的“基礎(chǔ)教育地方系統(tǒng)的現(xiàn)代化”，為中學(xué)生創(chuàng)造了現(xiàn)代化的學(xué)習條件。為促進教育信息化，國家撥款40億盧布支持遠程教育，撥款640億盧布購買430萬臺信息通信技術(shù)設(shè)備。

使用電子書是全球趨勢。帕維爾?塞爾戈馬諾夫強調(diào)，俄羅斯教科部把電子教科書看作傳統(tǒng)紙質(zhì)教科書的特殊模式，因此，它的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容應(yīng)當符合特定的要求。

俄羅斯教科部組建了特別工作小組制訂電子教科書的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和使用規(guī)范。俄羅斯Orthograph公司總經(jīng)理魯本?阿果波夫指出，沒必要制定俄羅斯自己的電子書標準。國際數(shù)字出版論壇（IDPF）已經(jīng)發(fā)布了電子出版物的規(guī)范EPUB。EPUB定義了一種單一格式，可以自動重新編排文字內(nèi)容，使文字根 據(jù)閱讀設(shè)備的特性以最適宜閱讀的方式顯示。目前，EPUB已廣泛應(yīng)用于數(shù)字出版業(yè)。

俄羅斯出版界代表一致認為，版權(quán)是最復(fù)雜的問題，其中包括電子教材中大量的多媒體內(nèi)容的版權(quán)問題。電子教材可以促使學(xué)生自主學(xué)習知識，鍛煉其語言能力，營造積極的教學(xué)環(huán)境，但是電子技術(shù)的建立和推廣還需要一定時間。