【懶人星期六】新鮮視角、熱辣短評(píng)，芥末堆周六特刊，提煉百字精華，帶你快速縱覽本周教育行業(yè)新觀點(diǎn)。

最近好像挺熱鬧，阿里上市了，梯子網(wǎng)關(guān)門(mén)了，在線教育仍然前途未卜……

一邊有互聯(lián)網(wǎng)“野蠻人”橫刀立馬，殺將而來(lái)，試圖把新技術(shù)帶來(lái)的種種革新和便利之處應(yīng)用到傳統(tǒng)教育行業(yè)中去。而另一邊很多傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)的人還沒(méi)搞清楚他們的“敵人”是誰(shuí)，他們總在糾結(jié)，強(qiáng)調(diào)線下的哪些東西是線上做不了的，事實(shí)上傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的顛覆者不是在線教育，而是互聯(lián)網(wǎng)。到現(xiàn)在人們對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)，在線教育和傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)的爭(zhēng)論依然喋喋不休。

潘多拉盒子創(chuàng)始人大樹(shù)說(shuō)：

最后真正能夠引領(lǐng)行業(yè)的創(chuàng)新走在浪潮之顛的可能既不是傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)人，也不是互聯(lián)網(wǎng)人，而是那些能夠跳出線上線下之爭(zhēng)，放下新舊模式偏見(jiàn)的，把全部的注意力聚焦在學(xué)習(xí)者接受教育獲取知識(shí)的困境和需求本身的，既能從傳統(tǒng)模式中汲取經(jīng)驗(yàn)又能從新技術(shù)新思維中探索創(chuàng)新的，專(zhuān)注于圍繞學(xué)習(xí)者需求，創(chuàng)造價(jià)值的人。（傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，搞清楚你的“敵人”了嗎？）

中關(guān)村新興網(wǎng)絡(luò)教育開(kāi)發(fā)研究院院長(zhǎng)李洪波關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育的模式犀利的提出十大問(wèn)題：

網(wǎng)絡(luò)教育的商業(yè)模式究竟是免費(fèi)、收費(fèi)，還是兩者并存？

網(wǎng)絡(luò)課程不用網(wǎng)絡(luò)視頻或?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)視頻置于輔助地位，網(wǎng)絡(luò)教育還能不能做？

中國(guó)能夠容納多少水平網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)？這種“貨架子”式的網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)還有戲嗎？

高考改革后“網(wǎng)絡(luò)題庫(kù)”的命運(yùn)會(huì)怎樣？（網(wǎng)絡(luò)教育模式探索十問(wèn)）

針對(duì)在線教育發(fā)展的各種阻力，高湛分析道：

目前的在線教育行業(yè)缺少可進(jìn)行服務(wù)消費(fèi)的免費(fèi)教學(xué)產(chǎn)品。在線教育一直想做成互聯(lián)網(wǎng)思維的商業(yè)模式，教育企業(yè)也一直在這方進(jìn)行探索。在線教育產(chǎn)品探尋運(yùn)營(yíng)模式，內(nèi)容講授卻依舊沿用線下的方式，形成人人忽略的燈下黑問(wèn)題，產(chǎn)品的不適用也就無(wú)可厚非了。想要成為真正的內(nèi)容變化，需要對(duì)內(nèi)容講授進(jìn)行創(chuàng)新，以吸引學(xué)習(xí)者的注意力。(在線教育之殤：變革了模式，沿用了內(nèi)容)

扎根教育行業(yè)數(shù)年，對(duì)在線教育內(nèi)容邏輯頗有研究的蝦子摸象將通過(guò)芥末堆分享40個(gè)主題技術(shù)貼內(nèi)容，之前他在田螺匯的分享沙龍上曾提到：

未來(lái)體制外教育的機(jī)會(huì)，主要在于適應(yīng)社會(huì)的變遷的需要。它的核心方法論有兩個(gè)：

（1）關(guān)于所授內(nèi)容→熱門(mén)專(zhuān)業(yè)→產(chǎn)業(yè)本質(zhì)是“社會(huì)預(yù)言的自我實(shí)現(xiàn)”

（2）關(guān)于教授方式→滿足內(nèi)驅(qū)動(dòng)機(jī)（自我的發(fā)現(xiàn)與實(shí)現(xiàn)）→產(chǎn)業(yè)本質(zhì)是“技術(shù)的自我革新”

游戲化與未來(lái)學(xué)習(xí)的歸根究底的問(wèn)題是：

到底有哪些“預(yù)言”值得被“積極實(shí)現(xiàn)”……

到底有哪些“現(xiàn)象”需要被“有目的地編程（技術(shù)化）”(【干貨分享】多圖雄文：深談在線教育的內(nèi)容邏輯)

行業(yè)深度觀察者小狼對(duì)K12領(lǐng)域的教育培訓(xùn)產(chǎn)品進(jìn)行了深度分析后稱(chēng)：

教育培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品的本質(zhì)是信任，贏得信任有以下的五個(gè)關(guān)鍵詞：概念、習(xí)慣、口碑、體驗(yàn)、效果。（三見(jiàn)客之小狼：教培業(yè)產(chǎn)品的本質(zhì)是信任）