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教育機構(gòu)如何應(yīng)對新一輪微信封號潮

作者:GET+We 發(fā)布時間:

教育機構(gòu)如何應(yīng)對新一輪微信封號潮

作者:GET+We 發(fā)布時間:

摘要:從粗獷式的微信營銷,轉(zhuǎn)向微信精細化運營管理,提高轉(zhuǎn)化率

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2019年以來,微信展開了針對惡意營銷行為的專項整治活動,對上百萬違規(guī)微信賬號進行了短期或永久限制處理。對于教育機構(gòu)來講,大批的學(xué)員信息及銷售資料集中在微信端,如何應(yīng)對新一輪微信封號潮,如何更加科學(xué)的管理微信,轉(zhuǎn)變營銷策略,已經(jīng)成為各機構(gòu)必須面對和亟需解決的問題。

移動互聯(lián)網(wǎng)時代,微信在教育機構(gòu)銷售環(huán)節(jié)中,扮演著越來越重要的角色。從推廣線索承接,到銷售轉(zhuǎn)化、課程溝通、到學(xué)員的反饋、留存、續(xù)課等各個環(huán)節(jié),都需要合理的運用和管理微信。目前超過70%的教育機構(gòu)都在使用微信營銷工具,但是大部分工具只能實現(xiàn)群發(fā)消息,機器人回復(fù)等,傳統(tǒng)的粗獷式微信營銷,一方面學(xué)員體驗差,最終轉(zhuǎn)化率低,另一方面管理效率低下,并面臨微信的封號風(fēng)險。

當前形勢下,轉(zhuǎn)變微信營銷策略,告別傳統(tǒng)的爆粉,群發(fā)等形式,開始精細化運營管理微信,提高訂單轉(zhuǎn)化率,提升學(xué)員體驗;不僅能夠很好的規(guī)避封號風(fēng)險,還可以助力教育機構(gòu)良性發(fā)展,塑造品牌形象。

 

如何才能做好微信的精細化運營管理呢,下面從四個方面為大家分享一下。

一,粉絲運營精細化

二,工作微信規(guī)范化

三,搭建微信數(shù)據(jù)模型

四,微信KPI指標化

 

一,粉絲運營精細化

教育機構(gòu)傳統(tǒng)的微信獲客包括爆粉、群發(fā)消息、自動回復(fù)等方式,雖然獲得了大量線索,但是在粉絲管理和運營方面,缺乏科學(xué)的方法,導(dǎo)致了訂單轉(zhuǎn)化率低,學(xué)員體驗差,品牌形象受損等不良結(jié)果。粉絲運營精細化,包括個性化標簽設(shè)置、客戶群組分類、針對性運營策略、話術(shù)規(guī)范等,能夠高效率的篩選和轉(zhuǎn)化意向線索量,擺脫傳統(tǒng)的低效率粉絲運營困局,幫助企業(yè)實現(xiàn)降本增效,事半功倍的核心目標。

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某教育機構(gòu)之前采用群爆粉,批量添加微信號等方式,日均粉絲數(shù)達到500+,采用統(tǒng)一群發(fā)消息發(fā)方式進行營銷,總體轉(zhuǎn)化率1-2%。進行策略調(diào)整后,以更精準的方式獲取粉絲,針對不同層面用戶采用對應(yīng)的營銷策略,進行全方位用戶畫像,包括學(xué)員微信號的來源、添加日期、意向課程、成交階段、疑問點、期望折扣等。根據(jù)對應(yīng)的粉絲屬性,推送不同的課程活動。日均粉絲數(shù)100+,大大的節(jié)約了人力成本,同時轉(zhuǎn)化率提升至5%以上,總體銷售額提升超過70%。

 

二,工作微信規(guī)范化

在員工與學(xué)員的微信溝通過程中,存在著極大的不確定性,比如溝通態(tài)度差、過度承諾、索要錢財、刪除拉黑好友、做私單等行為,都會造成學(xué)員的流失,及品牌形象的損壞。由于微信黑盒子的存在,員工微信質(zhì)檢成為教育機構(gòu)最大的痛點之一,合理的微信質(zhì)檢及行為管控,是科學(xué)化管理員工微信,降低企業(yè)損失,提升品牌形象的必要條件。

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某教育機構(gòu)沒有形成工作微信管理規(guī)范,工作微信中的好友溝通及轉(zhuǎn)化情況完全靠員工主動匯報,質(zhì)檢微信記錄時無法避免刪除記錄、好友及拉黑好友情況。通過集中管理統(tǒng)一質(zhì)檢后,一個月的工作周期內(nèi),發(fā)現(xiàn)敏感行為及動作包括過度承諾,虛假宣傳,辱罵學(xué)員等超過1000次,避免刪除拉黑好友等超過200人次,為企業(yè)挽回經(jīng)濟損失超過50萬元。同時,學(xué)員的總體好評率上升20%+。

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三,搭建微信數(shù)據(jù)模型

教育機構(gòu)銷售過程指標很多數(shù)據(jù)都來自于微信,包括市場推廣線索跟蹤及反饋、財務(wù)往來數(shù)據(jù)匯總,也要靠微信來實現(xiàn)。傳統(tǒng)的微信數(shù)據(jù)統(tǒng)計基本上都要靠手動來做,效率低,可視化程度差,精準度也達不到滿足。采用微信CRM系統(tǒng),搭建精細化的微信數(shù)據(jù)分析體系,可以幫助教育機構(gòu)實現(xiàn)員工KPI一目了然、營銷推廣有據(jù)可依、財務(wù)往來數(shù)據(jù)精準無誤等目標,為企業(yè)打造堅實的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)體系。

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某教育機構(gòu)在統(tǒng)計推廣線索轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)時,完全依靠手動,不僅效率低、準確率低,而且可視化程度差,對于推廣策略快速調(diào)整造成了很大阻力。采用數(shù)據(jù)洞察策略后,微信CRM能夠精確統(tǒng)計到渠道線索的好友通過率、有效溝通率、訂單轉(zhuǎn)化等。推廣策略響應(yīng)加快了三倍,節(jié)約推廣成本超過20%,同時員工績效管理和財務(wù)統(tǒng)計也提高了精準度和管理效率。

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四,微信KPI指標化

很多教育機構(gòu)在衡量員工微信銷售的過程指標上,難以達到統(tǒng)一化和標準化,造成工作量無法統(tǒng)計,員工工作效率低,其中的問題也無法發(fā)現(xiàn)和規(guī)避。通過對微信好友的統(tǒng)計分析,比如每天新增好友數(shù)、好友跟進率、超時回復(fù)、每天通話時長、通話次數(shù)等的統(tǒng)計,將銷售人員的每天工作量化,員工的工作能力進行區(qū)分。同時對員工的工作手機通話進行分析,例如每天的撥打次數(shù),通話時長等,了解員工的工作質(zhì)量及工作效率。

某教育機構(gòu)通過手動統(tǒng)計員工微信工作量,數(shù)據(jù)的準確性和及時性非常差,優(yōu)秀的銷售經(jīng)驗也得不到推廣。員工KPI指標化后,可以詳細統(tǒng)計和分析員工的新增好友、跟進好友、超時回復(fù)、訂單轉(zhuǎn)化等過程和結(jié)果數(shù)據(jù),同時對頭部和末位員工進行響應(yīng)的獎勵和懲罰,極大的提高了銷售人員的工作積極性和管理效率。一個周期后,優(yōu)秀銷售人員占比提升35%, 總體銷售業(yè)績提升超過70%。

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下面我們通過一組數(shù)據(jù)實例來看一下精細化運營帶來的轉(zhuǎn)變。

某教育機構(gòu)通過全方位的微信營銷策略轉(zhuǎn)變,從粉絲質(zhì)量、轉(zhuǎn)化率、員工效率、最終銷售額、學(xué)員評價、企業(yè)品牌等各維度均獲得很大提升。

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如果您的教育機構(gòu)也存在以上管理難題,也希望通過轉(zhuǎn)型精細化運營獲得提升,

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