北京師范大學(xué)副校長郝芳華和好未來集團公共事務(wù)總裁萬怡挺簽署了合作框架協(xié)議 

芥末堆7月17日文，昨日，好未來教育集團與北京師范大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。

據(jù)了解，此次合作將努力實現(xiàn)兩大目標(biāo)：一是以提升教育理念與方法、營造良好政策環(huán)境為目標(biāo)，共同研究未來教育；二是針對目前學(xué)科類學(xué)習(xí)內(nèi)容和兒童認知能力發(fā)展階段不匹配、教師對學(xué)科類認知規(guī)律發(fā)展不了解、面向未來兒童發(fā)展的學(xué)科類教育路徑不清晰等問題，實施學(xué)科類認知規(guī)律研究與能力培養(yǎng)計劃。

事實上，教育機構(gòu)與高校合作不再少數(shù)。

2019年4月3日，新東方與南開大學(xué)簽署人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將就學(xué)生實習(xí)、學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、校園招聘等方面開展深入合作。

2019年5月23日，御夫子大語文與清華大學(xué)人文學(xué)院完成學(xué)術(shù)指導(dǎo)簽約。之后，雙方將就“御夫子大語文教學(xué)體系研發(fā)及教師培訓(xùn)工作”開展合作，清華大學(xué)人文學(xué)院將為御夫子大語文提供包括教材優(yōu)化、課程設(shè)計、師資培訓(xùn)等多方面的學(xué)術(shù)支持。

2019年6月10日，掌門1對1與清華大學(xué)社科院積極心理學(xué)研究中心聯(lián)合科研啟動儀式在清華大學(xué)幸福科技實驗室舉行。雙方合作將圍繞清華大學(xué)心理學(xué)中心的學(xué)術(shù)資源展開合作，涵蓋積極心理學(xué)課題研究、教師聯(lián)合培養(yǎng)、積極心理學(xué)課堂和清華校園實踐活動。

2019年7月9日，卓越教育與北京師范大學(xué)文學(xué)院合作的卓越教育研究中心正式揭牌。雙方將在基礎(chǔ)教育階段語文課程體系、語文教師培養(yǎng)與語文學(xué)習(xí)能力評估等領(lǐng)域重點開展工作，將學(xué)術(shù)研究與語文教學(xué)相融合。

教育機構(gòu)為何青睞與高校合作？在上述幾個合作案例中，合作方向主要分為：人才培養(yǎng)、課程教研、教學(xué)設(shè)計、師資培訓(xùn)等方面。

高校是教育理念研究的重地，教育機構(gòu)是教育成果落地的重要場景，雙方合作可以促進教育理念與教育場景相結(jié)合，實現(xiàn)教學(xué)教研的升級，增強教育機構(gòu)科學(xué)教研能力。

教育機構(gòu)與高校合作，一定程度上也會借助高校的品牌背書加強自己的品牌影響力。而高校實踐活動則為教育機構(gòu)提供某種意義上的學(xué)員出口和效果展示，增強用戶感知。

此外，在教育行業(yè)人才需求，尤其是頂尖人才需求快速增長的當(dāng)下，教育機構(gòu)與高校的課題研究、就業(yè)指導(dǎo)等合作，有利于教育機構(gòu)加強在高校的影響力，進而吸引更匹配的優(yōu)質(zhì)人才。