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對(duì)一家公司而言，名字的重要性不言而喻，一個(gè)符合公司定位的名稱往往是公司的無形資產(chǎn)，能為公司帶來更多的效益。一旦發(fā)生變動(dòng)，影響可能不止一點(diǎn)半點(diǎn)。盡管如此，但公司們對(duì)于更名依舊熱度不減。

據(jù)同花順數(shù)據(jù)顯示，從今年2月份到現(xiàn)在共有118家上市公司簡(jiǎn)稱變更，其中不乏教育公司。

而更名的原因也大致可分為兩類，一類是資產(chǎn)重組完成，主營業(yè)務(wù)改變或者大股東易主，另一類則是在主業(yè)沒有明顯變化的情況下更突出公司的戰(zhàn)略重點(diǎn)。

01主營業(yè)務(wù)變動(dòng)下的順?biāo)浦郏?/h3>

“原主業(yè)+教育”雙主業(yè)共同發(fā)展

2019年4月17日，三壘股份發(fā)布公告，擬將公司名稱由大連三壘機(jī)器股份有限公司變更為大連美吉姆教育科技股份有限公司。

據(jù)公司公告稱，本次變更公司名稱是為了與公司主營業(yè)務(wù)相匹配。三壘股份最早是主營塑料管道成套制造裝備及機(jī)床研發(fā)，2017年2月，公司收購了北京楷德教育咨詢有限公司，從此切入了教育行業(yè)。

到2018年11月，三壘股份再向教育行業(yè)出手并購早教公司美吉姆，轉(zhuǎn)型進(jìn)入早教行業(yè)。自此教育產(chǎn)業(yè)在公司業(yè)務(wù)中的占比顯著提升，也由此形成教育、制造業(yè)雙主業(yè)運(yùn)營的產(chǎn)業(yè)格局。

而據(jù)公告表示，公司未來將把發(fā)展兒童早期素質(zhì)教育業(yè)務(wù)作為戰(zhàn)略重心，不斷開拓新的細(xì)分業(yè)務(wù)領(lǐng)域。從這點(diǎn)來看，三壘股份的更名也確實(shí)是名至實(shí)歸。

除了三壘股份這樣轉(zhuǎn)型教育后更名的公司還有不少，2019年2月，亞夏汽車更名中公教育，借殼上市的同時(shí)，公司主營業(yè)務(wù)也已轉(zhuǎn)型教育培訓(xùn)行業(yè)。2018年1月，中泰橋梁更名為“凱文教育”，剝離原有橋梁鋼構(gòu)資產(chǎn)，主營旗下兩家K12國際學(xué)校。5月，匯冠股份更名為“三盛教育”，并變更經(jīng)營范圍，增加教育咨詢等業(yè)務(wù)，全面聚焦于智能教育裝備與服務(wù)板塊……

02政策市場(chǎng)被動(dòng)下的無奈之舉？

和這部分公司因?yàn)橹鳡I業(yè)務(wù)變更而更名不同，另一大部分教育公司更名則更多的是政策市場(chǎng)環(huán)境下的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。

自2018年政府工作報(bào)告首提“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”以來，教育部等部門針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范發(fā)展出臺(tái)了一系列規(guī)定，要求師資、課時(shí)控制等，尤其對(duì)提供“學(xué)科類”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理。

2018年2月教育部發(fā)布《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》，對(duì)提供“學(xué)科類”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)格審查。

2019年7月22日，《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見》發(fā)布，首次從國家層面為校外線上培訓(xùn)定規(guī)矩，也為行業(yè)規(guī)范發(fā)展提供了政策依據(jù)?！?/p>

無論是對(duì)課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的嚴(yán)格審查，還是對(duì)線上教育機(jī)構(gòu)教學(xué)制度的進(jìn)一步規(guī)范，不可否認(rèn)的是教育機(jī)構(gòu)迎來了最強(qiáng)監(jiān)管季。

面對(duì)懸在頭上的監(jiān)管利劍，謀求新的出路就成了擺在教育公司面前的難題。這個(gè)時(shí)候避開政策敏感地帶，跟隨市場(chǎng)熱點(diǎn)就成了教育公司的最優(yōu)選，而更名以符合現(xiàn)階段業(yè)務(wù)以及未來展望也就變得合情合理。

01  品牌升級(jí)，開發(fā)新業(yè)務(wù)

2019年1月2日，教育部正式公布《關(guān)于嚴(yán)禁有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》，進(jìn)校APP不得影響未成年人健康成長，向?qū)W生收費(fèi)或由學(xué)生支付相關(guān)費(fèi)用。

進(jìn)校免費(fèi)，學(xué)生付費(fèi)的模式被阻斷，一起作業(yè)、作業(yè)盒子等進(jìn)校類APP的營收模式受到嚴(yán)重的影響。

在校內(nèi)業(yè)務(wù)遭遇營收阻力的情況下，這類工具平臺(tái)也開始轉(zhuǎn)型，從純工具產(chǎn)品變成全鏈條教學(xué)輔導(dǎo)產(chǎn)品，面向家庭輔導(dǎo)及STEAM學(xué)習(xí)產(chǎn)品。

2019年7月26 日，作業(yè)盒子宣布更名為“小盒科技”。去掉“作業(yè)”二字，轉(zhuǎn)身成“科技”教育公司，趕上教育+科技的浪潮，搭上素質(zhì)教育。

而在去年3月20日，一起作業(yè)也宣布更名為“一起教育科技”，“一起”成為一起教育科技公司的母品牌，包括“一起作業(yè)”和“一起學(xué)”兩大核心品牌以及“一起公益”品牌。形成學(xué)校教育、家庭教育以及社會(huì)教育的全體系教學(xué)輔導(dǎo)產(chǎn)品。

02 迎合環(huán)境風(fēng)向，擴(kuò)科素質(zhì)教育

盡管政策在K12學(xué)科上面進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定，但對(duì)少兒編程在內(nèi)的素質(zhì)教育卻多有支持。

再加上技術(shù)的進(jìn)步以及家庭消費(fèi)水平的提高，家長對(duì)孩子的教育方式要求也從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育。

據(jù)睿藝《2018年少兒素質(zhì)教育投融資報(bào)告》顯示，預(yù)計(jì)到2020年國內(nèi)素質(zhì)教育潛在市場(chǎng)規(guī)模達(dá)1700億元，廣闊的市場(chǎng)前景吸引了大量的資本涌入，越來越多的教育公司也逐漸從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。

2019年2月26日，瑞思學(xué)科英語更名為瑞思英語，去掉“學(xué)科”兩個(gè)字，進(jìn)一步強(qiáng)化素質(zhì)教育。

同樣是擴(kuò)科素質(zhì)教育，關(guān)于更名也各有不同。如果說瑞思英語去掉“學(xué)科”兩個(gè)字是為了拓寬業(yè)務(wù)范疇，而鯨魚小班增加“培優(yōu)”兩個(gè)字則是細(xì)化品牌定位。

7月16日，鯨魚小班CEO吳昊宣布：鯨魚小班更名為“鯨魚外教培優(yōu)”。這是繼2018年3月由“柔持英語”更名為“鯨魚小班”后的第二次更名。

對(duì)于品牌升級(jí)，鯨魚小班CEO吳昊解釋，“定位“培優(yōu)”是因?yàn)槠浣虒W(xué)產(chǎn)品是適合做培優(yōu)的，公司想從零培養(yǎng)優(yōu)等生，用母語教學(xué)模式。同時(shí)將學(xué)科分開設(shè)立為語文、閱讀、社科、科學(xué)、寫作五個(gè)學(xué)科，借此給用戶留下“素質(zhì)類培優(yōu)”的認(rèn)知。

03 追逐市場(chǎng)熱點(diǎn)，進(jìn)軍AI+教育

這邊是受限于政策的嚴(yán)格監(jiān)管，另一邊則是緊跟市場(chǎng)熱點(diǎn)。

2018年9月27日，流利說赴美上市，在上市前夕，英語流利說更名“流利說”（新集團(tuán)名：LAIX），押注人工智能概念，強(qiáng)調(diào)AI+教育。

流利說創(chuàng)始人、CEO王翌稱，LAIX的寓意為 “Life empowered by AI to reach (X) infinite possibilities”（生活被人工智能賦能以達(dá)到無限可能）。“LAIX就是說用人工智能賦能AI去實(shí)現(xiàn)無限的潛能，無限的可能性。”

相比少兒英語等其他板塊來講，英語口語作為英語教育下轄的細(xì)分品類，并不是一個(gè)足夠大的市場(chǎng)。再加上英語市場(chǎng)也早有新東方等頭部公司全系列的英語布局，分割的獨(dú)立板塊的專業(yè)性優(yōu)勢(shì)將會(huì)逐漸被統(tǒng)一的協(xié)同優(yōu)勢(shì)所取代，未來的英語口語市場(chǎng)前景黯淡。

此次更名去掉“英語”，定位流利說，緊追AI風(fēng)口，也是為公司未來多元化擴(kuò)張的奠基。

2019年7月初，流利說正式宣布對(duì)旗下產(chǎn)品進(jìn)行集團(tuán)化更名，所有產(chǎn)品將統(tǒng)一以公司注冊(cè)商標(biāo)“流利說?”為前綴。據(jù)介紹，此次更名主要出于商標(biāo)保護(hù)和集團(tuán)對(duì)外形象一致化考慮，產(chǎn)品內(nèi)容和服務(wù)不會(huì)發(fā)生任何變化。

04 擺脫負(fù)面影響，多業(yè)務(wù)線、多地域經(jīng)營發(fā)展

與上述幾個(gè)公司業(yè)務(wù)變更改名相比，同樣想通過改名來完成轉(zhuǎn)身的紅黃藍(lán)教育，就顯得有點(diǎn)尷尬了。

2019年2月11日，紅黃藍(lán)教育在其官網(wǎng)發(fā)布公告，將集團(tuán)名稱由原來的“紅黃藍(lán)教育公司”更名為“GEH教育集團(tuán)”。并宣布未來將開拓四大事業(yè)版圖，包括親子早教、幼兒園、托育中心、家庭及素質(zhì)教育。兼容并蓄更多的品牌、業(yè)務(wù)線，拓展更廣泛的兒童教育市場(chǎng)。

雖然紅黃藍(lán)教育創(chuàng)始人史燕來表示，更名是為了“體現(xiàn)集團(tuán)多品牌、多業(yè)務(wù)線、多地經(jīng)營的新格局。”

但眾多網(wǎng)友顯然并不買賬，大家的關(guān)注點(diǎn)更多的聚集在換湯不換藥上面。確實(shí)紅黃藍(lán)經(jīng)歷“虐童案”后，公司品牌影響力和價(jià)值一落千丈。再加上“史上最嚴(yán)”學(xué)前新政的出臺(tái)，依靠幼兒園這一核心業(yè)務(wù)將難以為繼，公司急需樹立新的形象，轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行。這個(gè)時(shí)候改名并開拓更多業(yè)務(wù)線、多地域經(jīng)營發(fā)展就尤為重要了。

結(jié)語

有的公司更名是根據(jù)自己的業(yè)務(wù)變化、結(jié)構(gòu)調(diào)整，有的則是迎合市場(chǎng)、政策等需求，不管是因何更名，最后的歸宿點(diǎn)，都應(yīng)該是為了企業(yè)自身更好更快地發(fā)展。

當(dāng)原有名稱已經(jīng)不再符合公司的定位與發(fā)展，更名之后，能夠直接清晰地體現(xiàn)公司教育服務(wù)主營業(yè)務(wù)特征，增加辨識(shí)度，助力公司向更好的方向發(fā)展。

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