2019年9月20日，由保利威主辦的教育直播高峰論壇在北京成功舉行。本次論壇以“直播賦能體驗(yàn)升級(jí)增長(zhǎng)破局”為主題，匯聚數(shù)百名教育行業(yè)、視頻直播領(lǐng)域大咖，共同探討新技術(shù)與新教學(xué)模式的融合路徑，展望在線教育的新業(yè)態(tài)、新趨勢(shì)、新發(fā)展。

2019教育直播高峰論壇

作為企業(yè)級(jí)視頻云引領(lǐng)者，保利威視頻技術(shù)與應(yīng)用一直處于業(yè)內(nèi)領(lǐng)先地位，本次論壇上保利威對(duì)外發(fā)布了視頻高級(jí)分析功能，幫助在線教育平臺(tái)深入了解用戶的播放行為以及直播的播放熱度，更好地挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值，從而提升運(yùn)營(yíng)效率。

技術(shù)賦能 教育直播進(jìn)入體驗(yàn)新時(shí)代

隨著5G、AI、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的不斷迭代，如何利用新技術(shù)為在線教育賦能成為行業(yè)話題，在視頻云領(lǐng)域深耕多年的保利威憑借領(lǐng)先的技術(shù)，不斷探索在線直播學(xué)習(xí)模式下的技術(shù)創(chuàng)新，通過(guò)技術(shù)賦能，推動(dòng)教育行業(yè)實(shí)現(xiàn)全面變革。

1) 5G重構(gòu)在線教育體驗(yàn)形態(tài)

在5G商用大趨勢(shì)下，保利威早已就5G技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品布局，自主研發(fā)的眾多超高清視頻相關(guān)技術(shù)也已得到了充分的商業(yè)應(yīng)用。

據(jù)了解，早在8月初保利威已與佛山電信進(jìn)行合作，順利完成5G環(huán)境下的首次4K直播測(cè)試，保利威瞄準(zhǔn)5G時(shí)代新機(jī)遇，不斷升級(jí)技術(shù)及服務(wù)能力，為迎接5G的到來(lái)做好充分準(zhǔn)備。

本次論壇上，保利威董事長(zhǎng)兼CEO 謝曉昉就5G對(duì)教育直播體驗(yàn)帶來(lái)的重要影響發(fā)表了獨(dú)到見(jiàn)解。當(dāng)下影響教育直播體驗(yàn)的四大痛點(diǎn)：卡頓多、延遲大、雙向體驗(yàn)差、視頻質(zhì)量低，隨著5G的到來(lái)將逐漸被攻克。直播技術(shù)將從超高清編碼、底層協(xié)議兩大方向進(jìn)行優(yōu)化，選擇采用業(yè)內(nèi)可行性最高的解決方案：基于UDP的應(yīng)用層傳輸協(xié)議。同時(shí)，保利威在編碼、幀率、音頻等多方面的研發(fā)投入均將推動(dòng)直播體驗(yàn)升級(jí)。

保利威董事長(zhǎng)兼CEO 謝曉昉

現(xiàn)場(chǎng)，謝曉昉介紹保利威在未來(lái)5G時(shí)代下新一代直播平臺(tái)，主要有五大特性：全面支持4K UHD雙向視頻流；支持大并發(fā)的超低延遲直播；彈性的節(jié)點(diǎn)負(fù)載均衡策略；終端就近訪問(wèn)機(jī)制；跨節(jié)點(diǎn)的智能流路由，通過(guò)對(duì)視頻云技術(shù)不斷優(yōu)化，提供低延時(shí)、低卡頓的在線直播解決方案，用視頻技術(shù)重構(gòu)在線直播體驗(yàn)。 

2) 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)在線直播體驗(yàn)升級(jí)

保利威技術(shù)副總裁梁瑛瑋帶來(lái)保利威的解決方案——視頻高級(jí)分析功能，9月20日正式上線公測(cè)。

據(jù)介紹，保利威視頻高級(jí)分析功能包括觀看行為分析、視頻分析、觀眾分析三個(gè)維度，幫助在線教育機(jī)構(gòu)準(zhǔn)確了解用戶的觀看情況，從而挖掘出更大的數(shù)據(jù)價(jià)值，幫助業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)更好地開(kāi)展。

在具體技術(shù)應(yīng)用上，觀看行為分析主要借助視頻觀看熱力圖來(lái)實(shí)現(xiàn)，即單次觀看行為的圖形化表示，具有強(qiáng)大的功能，它不僅展示觀看完成度的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，還直觀還原整個(gè)觀看過(guò)程，可以幫助在線教育企業(yè)更全面、深度了解單用戶對(duì)視頻內(nèi)容的不同喜好。

視頻分析圖的應(yīng)用則讓在線教育企業(yè)了解到整個(gè)用戶群體的觀看情況。比如，在線教育企業(yè)可準(zhǔn)確了解到哪一部分視頻內(nèi)容觀眾不再感興趣，而視頻分析圖一個(gè)波峰的出現(xiàn)可能意味著這部分視頻內(nèi)容吸引了觀眾反復(fù)觀看，在線教育企業(yè)便可準(zhǔn)確地對(duì)直播內(nèi)容作出調(diào)整，更加符合用戶現(xiàn)階段的需求。

共話發(fā)展 業(yè)內(nèi)探討行業(yè)破局之道

受到政策、資本、技術(shù)等多重因素影響，互聯(lián)網(wǎng)在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，正迎來(lái)行業(yè)轉(zhuǎn)型調(diào)整期。絕大多數(shù)教育企業(yè)都面臨著同樣的困擾：巨頭紛紛入局，不斷抬高行業(yè)門檻，加劇競(jìng)爭(zhēng)；流量紅利消失，獲客成本不斷攀升、渠道分散難以辨別；用戶流失嚴(yán)重，客單轉(zhuǎn)化率低，盈利變得更加困難......

這意味著，在線教育行業(yè)從業(yè)者，需要關(guān)注行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，以及掌握精細(xì)化運(yùn)營(yíng)策略，才能走出困境順利渡過(guò)行業(yè)調(diào)整期。本次論壇集聚教育行業(yè)分析師、教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、教育To B服務(wù)商，共享智慧共話發(fā)展，多維度探討行業(yè)破局之道。 

艾瑞咨詢教育行業(yè)高級(jí)分析師宓軼倩從宏觀視角給聽(tīng)眾帶來(lái)啟發(fā)。在教育行業(yè)這個(gè)萬(wàn)億規(guī)模的大市場(chǎng)中，在線教育占比不到10%，且集中度低、較為分散。對(duì)于在線教育機(jī)構(gòu)普遍面臨的高開(kāi)支、低產(chǎn)出問(wèn)題，一個(gè)主要解決方向是重運(yùn)營(yíng)、細(xì)分工。

龍之門教育董事長(zhǎng)黃向偉認(rèn)為，混合式教學(xué)是助推學(xué)習(xí)效果倍增的利器。通過(guò)人工智能引入個(gè)性化、體驗(yàn)式、合作式學(xué)習(xí)、互動(dòng)式教學(xué)等等，真實(shí)與虛擬課堂并存，構(gòu)建混合式課堂。

龍之門教育董事長(zhǎng)、北京四中網(wǎng)校校長(zhǎng) 黃向偉

智能技術(shù)變革下的新教育生態(tài)具備三大基本特征：情境化、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、個(gè)性化。通過(guò)線上優(yōu)質(zhì)教學(xué)和線下課堂互動(dòng)，結(jié)合課前整合性教學(xué)設(shè)計(jì)和課后精準(zhǔn)AI測(cè)試，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)的大規(guī)模應(yīng)用。

弘成教育企業(yè)培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理張冰雷側(cè)重企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，分享弘成教育在在線教育領(lǐng)域的AI具體實(shí)踐。市場(chǎng)上智能推課應(yīng)用基本分四個(gè)層次，分別是以標(biāo)簽、崗位模型、協(xié)同過(guò)濾、能力診斷為核心的推課方式。

弘成教育企業(yè)培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理 張冰雷

弘成智能推課即基于能力診斷為核心，邏輯一邊是員工能力診斷，一邊是個(gè)性化課程方案，中間以能力素質(zhì)模型為紐帶，連接崗位和內(nèi)容之間做連接，同時(shí)加入人工智能算法，實(shí)際就是依賴大數(shù)據(jù)分析。分析企業(yè)員工各類數(shù)據(jù)，包括個(gè)人信息、成長(zhǎng)數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)數(shù)據(jù)、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，還有語(yǔ)義分析，360度測(cè)評(píng)個(gè)人相較崗位所要求具備的能力有哪些缺失之處，進(jìn)而進(jìn)行針對(duì)性的智能推課。 

樸新教育旗下環(huán)球少兒CMO陳可帶來(lái)主題演講“構(gòu)建私域流量，打破在線教育增長(zhǎng)瓶頸”，分享后流量時(shí)代的新玩法。私域流量成為日益重要的資產(chǎn)，它是一種個(gè)人擁有且能自己控制、免費(fèi)多次觸達(dá)的流量。在線教育產(chǎn)品高客單價(jià)、高復(fù)購(gòu)、高話題的特征，尤其適合搭建私域流量。

樸新教育旗下環(huán)球少兒CMO 陳可

先從公域流量池收流量到公眾號(hào)，再?gòu)墓娞?hào)把流量匯聚到個(gè)人號(hào)跟社區(qū)矩陣，進(jìn)而開(kāi)始轉(zhuǎn)化的第一步。人手N個(gè)微信號(hào)跟微信群去承載企業(yè)私域流量池，微信是最好的媒介。

圓桌論壇以“在線教育直播的體驗(yàn)升級(jí)與行業(yè)突破”為主題，黑馬教育主編張乘輔、華為云中國(guó)區(qū)教育行業(yè)解決方案總監(jiān)李禮、師大教科文教育創(chuàng)始人陳惠子、鼎力宇才教育科技合伙人譚鴻、保利威總裁白劍等嘉賓分享各自觀點(diǎn)，思想碰撞，精彩紛呈。

基于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)構(gòu)建智慧教育生態(tài)成為行業(yè)布局的重要方向之一。教育機(jī)構(gòu)著力構(gòu)建信息化2.0智慧教育生態(tài)，以學(xué)習(xí)過(guò)程的關(guān)鍵數(shù)據(jù)積累為抓手，探索與推進(jìn)在線教育個(gè)性化和精準(zhǔn)化學(xué)習(xí)服務(wù)。

作為視頻云領(lǐng)軍企業(yè)，保利威致力打造提供穩(wěn)定、安全、快速、智能的視頻云服務(wù)，推出創(chuàng)新性商業(yè)價(jià)值的視頻行業(yè)應(yīng)用。保利威將與教育行業(yè)合作伙伴開(kāi)創(chuàng)共贏，促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展。