圖片來源：圖蟲創(chuàng)意

芥末堆 1月19日文 “腦科學(xué)是一個非常有效，對孩子基礎(chǔ)能力提高非常好的訓(xùn)練。”博沃思CEO陳通途提到，“以前之所以沒有成為一個熱門培訓(xùn)行業(yè)，是因為過去對腦科學(xué)研究和訓(xùn)練的方法沒有那么豐富?！?/p>

“如今飛速發(fā)展的人工智能，促進(jìn)了神經(jīng)科學(xué)和認(rèn)知理論的研究發(fā)展?！标愅ㄍ菊f道。

據(jù)了解，博沃思教育創(chuàng)立于2012年，主要提供博沃思教育專注于青少年認(rèn)知力訓(xùn)練（Powers Kid）和家庭教育支持（Powers Family），幫助孩子提升綜合能力，減緩父母養(yǎng)育壓力。目前已在深圳、北京、成都等10多個城市開設(shè)20多家線下訓(xùn)練中心。

芥末堆曾報道過，博沃思教育曾于2019年6月宣布完成數(shù)千萬人民幣A+輪融資，由禹閎資本投資，華夏桃李資本擔(dān)任財務(wù)顧問。此前，博沃思教育還獲得清科辰光教育基金的數(shù)千萬投資，

從線下課程到開發(fā)線上課程

創(chuàng)業(yè)之初，陳通途和團(tuán)隊曾為選擇線下還是線上糾結(jié)過。陳通途告訴芥末堆，一方面，創(chuàng)業(yè)之初技術(shù)手段不足夠時，認(rèn)知力的訓(xùn)練是線下有效率會高很多，線上的有效性并不高。但另一方面，在線還是具有一定需求，甚至投資人都會問博沃思教育要不要嘗試做線上。

當(dāng)時陳通途和團(tuán)隊痛苦了好久。“在線上做認(rèn)知心理學(xué)是不太可能的。”當(dāng)陳通途提出課程線上化時，教學(xué)部直接否定了這一想法。但最后團(tuán)隊決定不做線上，因為不符合科學(xué)邏輯。

但到19年年初的時候，情況發(fā)生變化。隨著新的技術(shù)手段和研究人員能力在慢慢提高，線上課程的有效性也在提高，因此陳通途也開始考慮拓展線上內(nèi)容。

“不全面線上化，把能線上化的線上化?！弊罱K，博沃思選擇將70%的Powers Family課程和面向?qū)W生的計劃執(zhí)行力的課程放在線上完成。

芥末堆報道過，Powers On-line前期在微信家長群和小鵝通上試點開課，其中微信家長群每次聽課人數(shù)平均超過1.5萬人次，小鵝通每次聽課人數(shù)平均超過1000人次。

陳通途告訴芥末堆，博沃思課程理論應(yīng)用叫PASS理論，即把人的認(rèn)知分解成注意力、信息接收能力等能力。隨后再通過評測，了解孩子在認(rèn)知力上的缺陷和問題，接下來為其提供有針對性的訓(xùn)練手段。

通過測評進(jìn)入To B市場

除了直接面向C端的課程，博沃思還有面向To B的業(yè)務(wù)。陳通途認(rèn)為，學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)對嚴(yán)謹(jǐn)性和實用性要求比較高，而家長對培訓(xùn)機構(gòu)的接受度比較高。因此，博沃思首先從家長可以接受的模式開始，不僅是學(xué)校，而且要進(jìn)入培訓(xùn)機構(gòu)中，為培訓(xùn)機構(gòu)賦能。

陳通途這樣定位未來的博沃思，未來博沃思會是一個培訓(xùn)企業(yè)，把認(rèn)知能力訓(xùn)練的產(chǎn)品，線上化、硬件化、產(chǎn)品化，盡量的結(jié)合做好平衡?！跋劝逊?wù)提供給每個孩子再交給學(xué)校，以及其他的教育培訓(xùn)機構(gòu)?！?/p>

陳通途告訴芥末堆，目前博沃思為企業(yè)提供的服務(wù)包括通過測評幫助學(xué)員分班，發(fā)現(xiàn)其學(xué)習(xí)中存在的問題。他舉例，對于線下培訓(xùn)機構(gòu)，博沃思會通過測評了解學(xué)員在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。“測評結(jié)果會比一般的考試成績可能更細(xì)致化，會讓一些家長會更直觀的看到學(xué)生的一些隱性的變化，同時學(xué)?？梢蕴岣咦约旱男省！?/p>

“先重點去推進(jìn)，跟一些培訓(xùn)機構(gòu)合作。”陳通途說，目前已經(jīng)找到了一些兄弟企業(yè)，一些做英語或做現(xiàn)代教育的企業(yè)。下一個階段會在To B領(lǐng)域去推進(jìn)，為需要的企業(yè)和機構(gòu)提供認(rèn)知力測評工具。