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芥末堆 2月1日文 據(jù)河南省教育廳官方微信消息，河南省教育廳今日印發(fā)《中小學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)》。（以下簡(jiǎn)稱意見(jiàn)）

意見(jiàn)要求，2月3日前，個(gè)別沒(méi)有教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的縣（市），應(yīng)盡快向所在省轄市電教部門或省電教館申請(qǐng)開(kāi)通虛擬平臺(tái)。個(gè)別區(qū)不需要自建或開(kāi)通虛擬平臺(tái)的，可以直接在所在省轄市平臺(tái)或省級(jí)平臺(tái)直接注冊(cè)使用。 2月7日前，所有市縣區(qū)自建平臺(tái)都要接入國(guó)家教育資源服務(wù)體系（虛擬平臺(tái)無(wú)需接入）。

意見(jiàn)明確，2月3日前應(yīng)完成“學(xué)習(xí)空間人人通”平臺(tái)的選擇確認(rèn)。各級(jí)各類平臺(tái)用戶，要共享國(guó)家平臺(tái)、省平臺(tái)的資源及應(yīng)用，特別是針對(duì)本次疫情所推出的云課堂等專供資源。同時(shí)必須完成國(guó)家公共服務(wù)體系的實(shí)名認(rèn)證，師生用戶應(yīng)在2月9日前按要求如實(shí)補(bǔ)充完善個(gè)人信息實(shí)現(xiàn)與服務(wù)體系的綁定關(guān)系。

已有數(shù)字校園、智慧校園等綜合類APP的學(xué)校，應(yīng)充分應(yīng)用APP的在線辦公、教務(wù)管理、在線教學(xué)輔導(dǎo)答疑、家?；?dòng)，特別是疫情統(tǒng)計(jì)上報(bào)等功能開(kāi)展工作。尚無(wú)數(shù)字校園、智慧校園等綜合類APP的學(xué)校，盡快與承諾疫情期間免費(fèi)使用的互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)聯(lián)系，從教育部教育移動(dòng)應(yīng)用備案公布的產(chǎn)品中考察選用APP，特別是省電教館前期推廣的豫教通、騰訊智慧校園、釘釘未來(lái)校園等APP產(chǎn)品，并盡可能以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣區(qū)為單位進(jìn)行區(qū)域整體推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)本區(qū)域?qū)W校APP應(yīng)用全覆蓋。

對(duì)于師生在家庭場(chǎng)景下不具備網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端設(shè)備的農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)，應(yīng)充分發(fā)揮無(wú)線、有線電視的作用，開(kāi)展電視教學(xué)。對(duì)于城區(qū)學(xué)校也可以采用APP應(yīng)用與電視教學(xué)相結(jié)合的方式開(kāi)展線上遠(yuǎn)程教學(xué)，以減少手機(jī)等小屏設(shè)備對(duì)學(xué)生視力的影響。

意見(jiàn)提到，各地可以統(tǒng)一安排經(jīng)過(guò)遴選的網(wǎng)絡(luò)課程，但應(yīng)至少提前3天將相關(guān)課表發(fā)放到屬地學(xué)校。對(duì)不同學(xué)科、不同學(xué)段的學(xué)生，學(xué)校和教師可以自主選擇在線直播、點(diǎn)播、預(yù)習(xí)、檢測(cè)等多種策略；對(duì)畢業(yè)班學(xué)生，可根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)要求和學(xué)生特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)在線答疑。

幼兒園可通過(guò)APP、微信、QQ等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開(kāi)展親子活動(dòng)、提供科學(xué)育兒知識(shí)輔導(dǎo)，引導(dǎo)使用國(guó)家、省平臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)資源。

此外，意見(jiàn)指出鼓勵(lì)在線直播課堂、在線點(diǎn)播教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、電視視頻學(xué)習(xí)、線上輔導(dǎo)答疑等多種教學(xué)模式并用。

省教育廳、各地市教育行政部門通過(guò)多種渠道統(tǒng)籌調(diào)集優(yōu)質(zhì)資源向師生開(kāi)放，具體包括國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂、國(guó)家、省和地方教育資源公共服務(wù)平臺(tái)現(xiàn)有資源、河南教育電子音像出版社疫情防控期間數(shù)字教材平臺(tái)數(shù)字教材資源、浙江之江匯平臺(tái)優(yōu)質(zhì)課程資源等。