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新東方“東方優(yōu)播”CEO朱宇:此次疫情將是在線教育分水嶺

作者:靜婷 彭孝秋 發(fā)布時間:

新東方“東方優(yōu)播”CEO朱宇:此次疫情將是在線教育分水嶺

作者:靜婷 彭孝秋 發(fā)布時間:

摘要:教育行業(yè)最后賺錢的人一定是對這個行業(yè)研究很仔細的人。

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*來源:36氪,作者彭孝秋、靜婷

2020 年,在線教育格局再次生變。

“此次流量相當于替互聯(lián)網(wǎng)教育機構(gòu)省了近千億元的推廣費,各大機構(gòu)轉(zhuǎn)型在線小班的時間也將由 3 年時間縮短為 1 年?!?a href="/O/93289" target="_blank" title="東方優(yōu)播" class="goOId">東方優(yōu)播的 CEO 朱宇如此說。

朱宇更為人知的名字是“小狼”,他以這個名字活躍于雪球社區(qū)。從小學(xué)到高中,朱宇的成績都沒有跌出過前三名。還曾因病在家休息了 8 個月,在那期間自學(xué)了初中到高中 6 年的課程,病好后直接進入初三。后來,朱宇通過保送進入了清華大學(xué)。

正因為有這份經(jīng)歷,所以朱宇更知道應(yīng)該用什么樣的教學(xué)方式效果最好。這個也在新東方在線的三大業(yè)務(wù)中得到驗證,先是新東方在線全資收購了東方優(yōu)播的股權(quán),然后是其帶領(lǐng)的 K12 業(yè)務(wù)也一直在加速擴張。

2020 年 1 月 20 日,新東方在線(01797.HK)公布了最新的中報,完成營收 5.7 億元,K12 付費人次 75.5萬,同比增長 1.59 倍;對應(yīng)總營收增長 69.4% 至 1.28 億元。其中東方優(yōu)播業(yè)績更是亮眼,付費人次同比增長 186.2%,同時,還進入了 23 個省的 128 個城市。

事實上,新東方在線自去年 4 月上市以來,股價漲幅已超過2.6倍。就算中報公布以來,漲幅也超過30%。大漲背后是投資人對于在線教育的持續(xù)看好,尤其是因疫情原因帶來的“停課不停學(xué)”,讓所有學(xué)生都被迫轉(zhuǎn)到線上學(xué)習(xí)。

朱宇認為,此次疫情是催化劑,如果要預(yù)測未來的在線教育終局,就是在線大班能活下來十幾家,但在線小班能活下來的更多。

2019 年,線下機構(gòu)大量關(guān)門營業(yè),線上機構(gòu)也生存艱難,線上大班成為了最熱的賽道,尤其是以跟誰學(xué)為代表的企業(yè)完成了盈利以及上市。相比一對一和小班,得到了更多資本的押注。相比之下,小班能個性化教學(xué),但是規(guī)模化擴張很難。

而朱宇是堅定的在線小班模式看好者,東方優(yōu)播采用的也是20人規(guī)模的在線互動小班模式。他曾在今年1月30日指出,此次疫情將是分水嶺,因為很多家長、學(xué)生、老師都選擇了在線小班。

那么,其背后的判斷依據(jù)是什么呢?此次疫情對在線教育的利好又表現(xiàn)在哪些方面呢?近日,朱宇接受了36氪的專訪。

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北京新東方優(yōu)能中學(xué)部總監(jiān)、東方優(yōu)播網(wǎng)絡(luò)科技公司CEO 朱宇

以下為專訪內(nèi)容(經(jīng)編輯):

營收 2000 萬到 1 億元的中型機構(gòu)危機很大

36氪:首先從宏觀來看,此次疫情給我們的經(jīng)濟帶來了哪些影響?從微觀來看,給學(xué)生和家長帶來了哪些影響?

朱宇:這次疫情給我們的國家和人民生命財產(chǎn)造成了重大損失,我作為一個教育培訓(xùn)行業(yè)的從業(yè)者,感覺很痛心。因為我們的學(xué)生家長因為疫情每天擔憂,而且工作和學(xué)習(xí)生活也產(chǎn)生了巨大的負面影響。東方優(yōu)播目前已進入了全國的140多個城市,所以我們早在除夕的時候就宣布了員工要推遲復(fù)工。然后盡我們所能去幫助整個社會抵抗疫情。

36氪:回到教育行業(yè),此次疫情對線下和線上的影響分別是?

朱宇:從整體來看,此次疫情帶來的用戶量級非常大,由此對行業(yè)產(chǎn)生的影響,主要表現(xiàn)在三個方面:第一,為了迎接和收獲這龐大的用戶體驗流量,在線教育企業(yè)都推出了免費的大班直播和錄播課。從數(shù)據(jù)來看,頭部企業(yè)中,同時在線的用戶最少的有幾百萬,最多的高達1000萬。這個數(shù)量實在太大,所以就不能用雙師的模式上課。

第二,沖擊了一部分互聯(lián)網(wǎng)教育機構(gòu)的輔導(dǎo)老師體系,因為它們在武漢都設(shè)立了輔導(dǎo)老師中心。輔導(dǎo)老師之前都是集中辦公,這次需要在家里辦公,工作狀態(tài)會受到一定的影響。

第三,這次的流量效應(yīng)遠遠超過了幾大巨頭去年暑假耗資幾十億打出來的效果,同時伴隨的品牌推廣效果也很廣。比如很多機構(gòu)開始和央視頻、學(xué)習(xí)強國都建立了合作,帶來的結(jié)果就是公立學(xué)校也開始主動和機構(gòu)進行合作。所以如果用數(shù)字估算的話,相當于替互聯(lián)網(wǎng)教育機構(gòu)省了近千億元的推廣費。

為什么這么說?因為以前打廣告只能吸引到接受輔導(dǎo)培訓(xùn)的外圍學(xué)生,真正的核心學(xué)生并沒有撼動。所以前兩年的線下培訓(xùn)機構(gòu)所受影響不大。但是這次不一樣,全中國線下培訓(xùn)機構(gòu)都停了,也就被迫從線下轉(zhuǎn)成線上。

總結(jié)下來,在線教育這次迎來了巨大利好,短期內(nèi)省下了大量的推廣成本。就算一部分機構(gòu)這次沒上線,也會用線上服務(wù),會通過QQ或微信方式維護學(xué)習(xí),以確保不退費。所以從廣義的線下學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來說,以前就算花千億也未必能起到這么大的作用。

36氪:看起來短期內(nèi)是有非常大的利好的,但是中長期來看,你覺得這個利好可以持續(xù)嗎?

朱宇:不一定。接下來3-6個月的效應(yīng)會取決于家長學(xué)生接觸到的產(chǎn)品是否足夠優(yōu)秀。

要知道,寒假期間沒有公立學(xué)校考試,也沒有平時的檢驗,所以很大程度上取決于老師是否足夠優(yōu)秀。如果體驗不好,對品牌也是毀滅性打擊。

長期來看:還是互聯(lián)網(wǎng)教育模式之間的競爭。最后要看機構(gòu)能不能解決學(xué)生本質(zhì)需求,即提升成績或掌握技能,只要貼近讓家長掏錢上輔導(dǎo)班的本質(zhì)需求,這樣的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)方式,才可能真正留存下來。

更準確來說,疫情像是催化劑,只改變反應(yīng)和演變的速度卻不改變方向。以前可能需要2-3年才可以達到這個效果,但這一次瞬間爆發(fā)。

36氪:催化劑加速需求增長后,一對一、小班、大班哪種模式有可能最先跑出來?

朱宇:我認為,在線小班是最能達成上面三個要素的模式。

之所以市面上最熱的模式是大班和一對一,是源于這上面得到了很多的市場費用投放,觸及到了更多家長。這次小班模式得到了很多家長的體驗,而且超預(yù)期(期望值來自于原有的互聯(lián)網(wǎng)方式認知)。

最近也注意到越來越多的互聯(lián)網(wǎng)公司在加速考慮小班的課程開發(fā)和技術(shù)的安排。之前預(yù)計要3年時間才能完成的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在看來時間周期縮短為1年左右。線下培訓(xùn)機構(gòu)被迫轉(zhuǎn)線上方面,目前約有10%表示嘗試小班模式。不過只要有提出線上嘗試的,哪怕最后只有個位數(shù)付費,也會留住一部分需求。

這就是為什么說這次疫情是分水嶺,因為家長會在這期間不斷體驗產(chǎn)品。

36氪:那競爭不就更強了嗎?擔心嗎?哪類機構(gòu)危機最大?

朱宇:完全不擔心競爭,因為小班需要有規(guī)模化培養(yǎng)老師的能力,僅僅這個門檻就足夠高。事實上,挑戰(zhàn)越多,競爭對手越多越強,越有利于東方優(yōu)播模式的加速推廣。

在資源方面,大班課資源掌握在幾家頭部手里。線下機構(gòu)嘗試在線小班雖然規(guī)模不一定能做很大,但是生存沒問題,畢竟考慮轉(zhuǎn)型的前提要保證自己活下來。如果要說危機最大的應(yīng)該是營收2000萬元-1億元的中型機構(gòu),它們沒有系統(tǒng)和資源,會比較痛苦。采購的第三方成本也貴,在老師的管控能力上也比較弱,還得考慮合規(guī)成本。如果疫情持續(xù)到3月底,很多就扛不下去了。這部分的學(xué)生就自然會流向大機構(gòu)和微型機構(gòu)。

36氪:難道在線大班模式不能滿足上面的三個要素嗎?

朱宇:在線大班也不是不可以,但技術(shù)上得有突破性進展。突破了就一本萬利,不過這已經(jīng)不是電腦技術(shù)問題,而是大腦認知和神經(jīng)認知的問題。就目前而言,大腦科學(xué)還是人類認知非常不夠的科學(xué)。

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題圖來源:pexels

在線大班的唯一門檻就是資金

36氪:新東方在線如何應(yīng)對這次疫情的?做了哪些事?

朱宇:我們這次在維護自己學(xué)生的情況下,也開放了免費的小班課給家長,不過老師不夠。因為大班可以低價免費實現(xiàn)引流,但小班課就不可以,因為培養(yǎng)老師的周期比較長要求也高。

此外,我們還免費的對公立學(xué)校學(xué)習(xí)進行了從技術(shù)到技能的培訓(xùn),目前培訓(xùn)的學(xué)校超過400個,數(shù)量還在增加。具體的包括怎么使用軟件、怎么教學(xué)、怎么提高學(xué)習(xí)專注力。對他們來講,在線小班最接近于線下,畢竟目前他們最著急的是公立學(xué)校進度會不會被拖后。

36氪:大企業(yè)的左右互搏問題如何解決?

朱宇:這是個偽命題。線上線下都是為了各盡所能去搶市場,也只有內(nèi)部競爭才會讓雙方免疫力和競爭力更強。

36氪:在線教育的終局是什么?最后會剩幾家?什么樣的企業(yè)能活下來?

朱宇:教育本身是個很泛的概念,按消費水平分為貧窮、中產(chǎn)、富裕三層,按學(xué)生成績分為差生、中等、優(yōu)等三層,這就有了27個不同的市場,而這個市場不可能由一家公司全壟斷。所以肯定是多元化發(fā)展,線上更集中一些。如果家長要追求教學(xué)效果的達成,應(yīng)該只能小班化。但小班又是一個相對非標準產(chǎn)品,就很難壟斷70-80%的市場。未來的終局會是大班機構(gòu)有10多家,小班更多,頭部只有2-3家,剩下的由線下個體戶拿下長尾市場。

從護城河來看,大班幾乎無門檻也沒有護城河,唯一的門檻是資金,取決于投資人愿不愿意還在上面花錢。因為它們基本沒有培養(yǎng)名師的能力,這就會導(dǎo)致所有成本會水漲船高。為了爭奪學(xué)生,很長時間也就賺不了錢。類似于像共享單車,競爭對手也只會越來越多。小班模式的核心就在于是否擁有標準化規(guī)?;囵B(yǎng)老師的能力,目前只有好未來和新東方有這個能力,不是說別的機構(gòu)沒有,只是還被徹底驗證出來。在配備資源上,線上小班可以比線下更好,老師可以調(diào)配,和地理位置更沒關(guān)系。

36氪:新東方在線最近漲得不錯,300多億市值。2017財年進入8個城市,2018財年進入16個城市,2019財年進入39個城市,2020財年上半年進入65個城市。東方優(yōu)播發(fā)展慢了還是快了?核心戰(zhàn)略是什么?

朱宇:發(fā)展節(jié)奏還是很快的,但我盯的是終局和結(jié)果。隨著學(xué)生家長的需求越來越成熟,也就會更清晰選擇自己適合的模式。我們現(xiàn)在只需要把三四線城市的門店和渠道建好,練好內(nèi)功,自然會有消費者選擇我們。當其他互聯(lián)網(wǎng)公司想明白下決心轉(zhuǎn)型的時候,我們就有了充分的先發(fā)優(yōu)勢。

36氪:如何跟當?shù)佚堫^競爭?

朱宇:教培產(chǎn)品的核心是老師,當?shù)氐睦蠋熞部隙ㄊ窃诋數(shù)爻鞘猩畹娜?。隨著大學(xué)的擴招,很多成績好的考到一二線城市后就不愿意回去了。我們的打法是先招到211、985及雙一流優(yōu)秀的人,再通過新東方的培養(yǎng),最后就能高緯打低緯。當?shù)匾驗楦偁幉粔?,所以發(fā)展也一直緩慢,很像15年前的北京,機構(gòu)的老師基本只講課沒有服務(wù)。我們這時候就把重服務(wù)的狀態(tài)帶進去,這時候本身的優(yōu)勢就很明顯了。相反,如果盯著在一二線城市,就需要燒很多錢。

36氪:能拆分一下東方優(yōu)播的財務(wù)模型嗎?單店的投入成本是多少?主要是哪些成本?多久能回本?什么時候能實現(xiàn)盈利?

朱宇:當?shù)貑蔚甑墓潭ǔ杀臼?0萬,可以帶來500-600萬收入。固定成本包括房租、員工和管理者工資、運營費用、裝修和固定資產(chǎn)的攤銷。課酬不算,屬于變動成本。如果收入規(guī)模要做到2000-5000萬,就需要增加員工成本,但遠低于一線城市成本,大概將由60萬增加到200萬。目前最大的成本在于低價班,收費是50元/9天,每天2小時,每個班20人,算上給老師的課酬和帶寬費用平均就是200元/小時,也就是說每個班虧2600元,影響到盈利。從之前來看,單城市三年就能盈利。我們?nèi)ツ旰匍_始有所調(diào)整,變?yōu)?00元/6天,這個情況下每個班就只虧400元。對應(yīng)邊際成本就大幅下降。接下來還需靜靜觀察,畢竟有更多人會關(guān)注這個模式,競爭也變得更激烈。

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教育問題不是體制問題

36氪:2017 年 3 月以后就沒有出文章了,下一篇準備什么時候出?寫什么?

朱宇:現(xiàn)在基本不寫了,身份不一樣了,擔心文章的客觀性?;ヂ?lián)網(wǎng)上面的事情也還想再研究清楚,所以未來暫時也不會寫。

36氪:從事教育行業(yè)12年,自己又是學(xué)霸,對行業(yè)、世界、商業(yè)都有了哪些不一樣的理解?

朱宇:其實我從小到大的夢想是科學(xué)家,搞科研為主。但是大學(xué)開始在新東方兼職后,職業(yè)方向就發(fā)生了改變。成為老師后,發(fā)現(xiàn)教育最根本意義是,給學(xué)生提供更多信息參考,只有認知到更多信息后,學(xué)生才能掌握處理信息的能力,以及有能力應(yīng)對更復(fù)雜的事,作出自己的貢獻。

這里面的關(guān)鍵是,由誰來提供,提供什么樣的。所以老師仍然是最重要的,處處在通過自己的榜樣作用去言傳身教。我們目前的教育問題也并不是體制問題,而是應(yīng)該吸引到更多優(yōu)秀的人才進入這個行業(yè)。

36氪:目前最大的管理挑戰(zhàn)是什么?以及花時間最多的地方在哪兒?

朱宇:我主要有三個角色。一個是教師培訓(xùn)師,主要關(guān)注的是什么樣的方式才能讓學(xué)生學(xué)到東西和提高成績,上課模式和老師管理又怎么做才能對學(xué)生最有用;職業(yè)經(jīng)理人上,主要是通過設(shè)計策略戰(zhàn)術(shù),達成商業(yè)目標。不斷的擴大影響力,提高收入利潤;行業(yè)觀察者上,希望能以客觀中立的角度,來發(fā)現(xiàn)行業(yè)的發(fā)展規(guī)律和終局。

36氪:今年教育行業(yè)有什么樣的投資機會?

朱宇:互聯(lián)網(wǎng)教育一定是大趨勢,教育行業(yè)最后賺錢的人一定是對這個行業(yè)研究很仔細的人。因為教育行業(yè)很復(fù)雜,如果只依靠看財報和公開信息,是掌握不了根本的核心要素的。某種程度來說,投資就是比別人擁有更多信息做判斷,因此適合能靜下心來做研究的人。

具體又看三件事:首先是看運營管理和整個架構(gòu)是否靠譜?能不能把老師管起來?從穩(wěn)定性來看,這里面有個點是管理管控要大于績效管控;其次是通過模式的教學(xué)效果去預(yù)測2-3年后,能不能真正產(chǎn)生口碑;最后是要去實地調(diào)研評價機構(gòu)的真實影響力和品牌,尤其是在用戶中的影響力。

本文轉(zhuǎn)載自“36氪”。作者彭孝秋、靜婷。文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。

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