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在線教育逆流而上

作者:甲方研究社 發(fā)布時(shí)間:

在線教育逆流而上

作者:甲方研究社 發(fā)布時(shí)間:

摘要:狂歡之后,未來(lái)幾何?

屏幕快照 2020-02-26 上午8.42.19.png

* 來(lái)源:甲方研究社(ID:jiafangribao)

本以為受新冠肺炎疫情影響,中小學(xué)生可以迎來(lái)一個(gè)“最長(zhǎng)寒假”。但蠢蠢欲動(dòng)的在線教育玩家們驚醒了孩子們的“美夢(mèng)”。

在正常的時(shí)間表里,2月17日本該是開學(xué)后第二周的周一,但因?yàn)橐咔?,部分地區(qū)的學(xué)校直至本周才通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)云開學(xué)。

響應(yīng)教育部發(fā)出的“停課不停學(xué)”號(hào)召,在這場(chǎng)堪稱“飽和式支援”的行動(dòng)下,在線教育再次成為了聚光燈下的焦點(diǎn)。

有道精品課、學(xué)而思網(wǎng)校、猿輔導(dǎo)等在線教育機(jī)構(gòu)先后面向全國(guó)中小學(xué)生開放免費(fèi)線上課程。此外,快手、B站、抖音、騰訊視頻為代表的綜合性視頻平臺(tái)則以聯(lián)合機(jī)構(gòu)的方式上線內(nèi)容專欄。隨著各地正式開學(xué)時(shí)間的一再延遲,除了線下教培機(jī)構(gòu)之外,公立學(xué)校教育也不得不轉(zhuǎn)向線上。 

粗略劃分,目前共有三股力量參與到了本次在線教育熱潮中。

  1. 新東方、好未來(lái)、猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫等教育垂直領(lǐng)域機(jī)構(gòu),推出免費(fèi)課程;

  2. 騰訊教育、字節(jié)跳動(dòng)旗下清北網(wǎng)校以及阿里巴巴旗下釘釘?shù)绕脚_(tái)為學(xué)校和線下教育機(jī)構(gòu)構(gòu)建直播課堂、提供直播服務(wù);

  3. 愛優(yōu)騰以及快手、抖音等視頻平臺(tái),與多家教育企業(yè)合作推出了免費(fèi)課程專區(qū)。

線上狂歡

為了最快時(shí)間推出免費(fèi)直播課,在線教育公司們加班加點(diǎn)。 

原本計(jì)劃按照寒假和春季兩個(gè)學(xué)季來(lái)進(jìn)行付費(fèi)班課運(yùn)營(yíng)的作業(yè)幫,在疫情發(fā)生后,于1月24日大年三十當(dāng)天建群?jiǎn)?dòng)突發(fā)項(xiàng)目——26小時(shí)內(nèi)完成產(chǎn)品開發(fā)、課程梳理和技術(shù)測(cè)試等,大年初一發(fā)布春季校內(nèi)直播課的“春季加油站計(jì)劃”,同時(shí),緊急動(dòng)員400多名老師和技術(shù)人員定制免費(fèi)同步課,2月3日,免費(fèi)直播課正式開課。

今年春節(jié)本就進(jìn)行高調(diào)營(yíng)銷的猿輔導(dǎo),動(dòng)員了356位主講老師、412位助教老師、151位技術(shù)人員以及更多相關(guān)工作人員以提供免費(fèi)直播課。2月3日,免費(fèi)直播課正式開課,據(jù)猿輔導(dǎo)介紹,其為免費(fèi)直播課課程投入數(shù)百萬(wàn)元,單月技術(shù)支持消耗的成本在1.5-2億人民幣左右。

VIPKID推出了“春苗計(jì)劃”,免費(fèi)為全國(guó)延遲開學(xué)的孩子提供春季在線課程,總量150萬(wàn)份,湖北地區(qū)和醫(yī)護(hù)人員子女優(yōu)先。同時(shí),也為各地學(xué)校、線下機(jī)構(gòu)免費(fèi)開放威米在線直播平臺(tái)和技術(shù)支持。

1月26日,好未來(lái)宣布,將為湖北全省和全國(guó)其他疫區(qū)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供線上直播授課解決方案,向全國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)開放直播云在線直播系統(tǒng),而好未來(lái)旗下的學(xué)而思網(wǎng)校,推出了“停課不停學(xué)”在線直播課項(xiàng)目。

新東方在線針對(duì)廣大學(xué)生用戶群體提供免費(fèi)直播課程,針對(duì)中小學(xué)用戶提供了 100 萬(wàn)分的春季班直播課程和同步課。

互聯(lián)網(wǎng)巨頭搶灘在線教育

早在數(shù)年前阿里巴巴、騰訊、字節(jié)跳動(dòng)等都已經(jīng)全面布局在線教育市場(chǎng),憑借技術(shù)的先天優(yōu)勢(shì),互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)切入在線教育市場(chǎng)的方式依然是平臺(tái)思維,除了提供在線教育服務(wù)平臺(tái),還在通過(guò)投資、自建、聯(lián)盟等方式,整合教育資源,最大化發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。 

以騰訊為例,從搭建企鵝輔導(dǎo)、騰訊課堂等線上教育平臺(tái),到輸出教育云、視頻云、AI等支撐在線教育的技術(shù),再到投資VIPKID、猿輔導(dǎo)等,騰訊針對(duì)在線教育可謂全面發(fā)力。與騰訊類似的還有字節(jié)跳動(dòng),目前,字節(jié)跳動(dòng)除了擁有清北網(wǎng)校、GoGokid等在線教育產(chǎn)品外,還在探索教育硬件等創(chuàng)新產(chǎn)品。此次清北網(wǎng)校也在疫情期間免費(fèi)為各地中小學(xué)搭建“空中課堂”,幫助師生完成在線上課。 

而在此次疫情的催化下,騰訊、阿里巴巴、字節(jié)跳動(dòng)等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在加速整合已有在線教育資源的同時(shí),紛紛推出免費(fèi)的線上教育平臺(tái),為實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”提供基礎(chǔ)支撐。以阿里釘釘為例,“在家上課”行動(dòng)計(jì)劃的發(fā)起,釘釘“在線課堂”功能全面免費(fèi)向全國(guó)大中小學(xué)開放,可以支持百萬(wàn)學(xué)生同時(shí)在線上課,并覆蓋廣大農(nóng)村地區(qū)學(xué)校。

與此同時(shí),騰訊課堂也依托騰訊云平臺(tái)的技術(shù)支持和高可靠性網(wǎng)絡(luò),為百萬(wàn)師生提供流暢、穩(wěn)定的在線上課體驗(yàn);不僅如此,騰訊課堂還自帶一體化學(xué)校教學(xué)管理工具,相比直播軟件、辦公軟件等,更能滿足在線上課的需求。

在線教育,未來(lái)幾何

受疫情影響而整體顯現(xiàn)出蕭條的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,在線教育呈現(xiàn)出上升趨勢(shì),并獲得了更多市場(chǎng)信心。股價(jià)成了最好的印證,疫情爆發(fā)后,在線教育中概股在A股、港股和美股市場(chǎng)均表現(xiàn)亮眼。

在商業(yè)叢林法則中,每一個(gè)行業(yè)的發(fā)展,都會(huì)歷經(jīng)萌芽、成長(zhǎng)、爆發(fā)、成熟、衰退這五個(gè)過(guò)程。

反觀近幾年在線教育企業(yè)大多是為了前期爭(zhēng)奪流量,不太關(guān)注盈利模式,因此一直處于虧損狀態(tài),而最主要的系高額銷售費(fèi)用投入所致。

回顧17年前的“非典”時(shí)期,當(dāng)時(shí)的阿里巴巴集團(tuán)因?yàn)橐幻麊T工被確診,整個(gè)公司都面臨被隔離的困局,當(dāng)時(shí)阿里巴巴果斷采取員工居家辦公的模式,轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上,而當(dāng)時(shí)的“淘寶”正好研發(fā)上線,從此阿里巴巴開啟了電商帝國(guó)的序幕。

可以看出,不管身處在好的時(shí)代還是壞的時(shí)代,只要積極地應(yīng)對(duì)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)變革才是良策。 

當(dāng)前疫情肆虐,讓整個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)都籠罩在一片陰蒙蒙的焦慮之中,但對(duì)于線上教育企業(yè)來(lái)說(shuō),此次疫情卻是個(gè)良機(jī)。不過(guò),更重要的還是要抓緊提升課程和教學(xué)質(zhì)量,在專業(yè)的深度和廣度上深耕細(xì)作,投入更大的精力。

近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)一步完善,以及在VR、AI新技術(shù)加持下,在線教育的優(yōu)勢(shì)愈發(fā)明顯,逐漸成為各方資本不斷追求的風(fēng)口,據(jù)艾媒網(wǎng)統(tǒng)計(jì)顯示,2020年在線教育用戶規(guī)模將達(dá)2.96億人,市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到4330億元,預(yù)計(jì)2025年前后體量可達(dá)萬(wàn)億級(jí)規(guī)模。 

總體來(lái)講,此次疫情無(wú)疑加速了在線教育成為時(shí)代“剛需”,但“打鐵還需自身硬”,在線教育企業(yè)終究要憑借過(guò)硬的服務(wù)內(nèi)容和獨(dú)特的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),才能夠在百家爭(zhēng)鳴的競(jìng)爭(zhēng)格局之下,獲得用戶和市場(chǎng)的信賴。 

相信2020年,在線教育必將迎來(lái)一個(gè)新的發(fā)展階段。

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