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「鹽趣科研教育」獲千萬美金 A 輪融資,國際教育穩(wěn)健增長

作者:靜婷 發(fā)布時(shí)間:

「鹽趣科研教育」獲千萬美金 A 輪融資,國際教育穩(wěn)健增長

作者:靜婷 發(fā)布時(shí)間:

摘要:標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的復(fù)用才是擴(kuò)大規(guī)模的基礎(chǔ)。

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圖片來源:pixabay

36氪獲悉,科研教育品牌「鹽趣科研教育」近日完成了天地酬勤基金千萬級(jí)美金 A 輪融資。自 2016 年成立以來,「鹽趣科研教育」先后完成了北塔資本藍(lán)象資本的種子輪戰(zhàn)略投資、英諾天使基金、Mfund魔量資本的天使輪投資以及經(jīng)緯中國的Pre-A輪融資。

「鹽趣科研教育」是一家專業(yè)提供科研論文+科研項(xiàng)目輔導(dǎo)的在線教育機(jī)構(gòu),主要為中學(xué)生、大學(xué)生和研究生提供科研教育服務(wù)。數(shù)據(jù)顯示,鹽趣獨(dú)立研發(fā)覆蓋主流學(xué)科的800余個(gè)科研課題,與來自美國Top30、英國G5的1200余名導(dǎo)師達(dá)成了合作,師資覆蓋97%的二級(jí)學(xué)科。2019年整體服務(wù)學(xué)生超4000人,有55%的當(dāng)季申請生被全球Top30院校錄取。

具體來看,「鹽趣科研教育」是通過在線課堂的方式為有留學(xué)計(jì)劃和科研需求的學(xué)生提供科研輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)思維和能力,輔導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)出自己的學(xué)術(shù)成果, 有1v1、1v3、1v12 三種班型,課單價(jià)在 5 千到 5 萬之間。無論是高考自主招生、海外留學(xué)申請還是保研/考研上,科研經(jīng)歷和論文產(chǎn)出都是重要的考核標(biāo)準(zhǔn)。

但對(duì)國內(nèi)學(xué)生來說,無論是科研資源還是培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力和批判性思維的教育產(chǎn)品都相對(duì)稀缺,有意識(shí)通過科研提升自身背景的人群很難觸及到相關(guān)的科研資源,而即使有科研資源,對(duì)科研小白來說,也缺乏完整的科研入門培養(yǎng)方案。

鹽趣科研教育聯(lián)合創(chuàng)始人兼產(chǎn)品副總裁,畢業(yè)于加州伯克利大學(xué)的博士Marshall表示 ,鹽趣推出的每一門課程,從設(shè)計(jì)到上線都經(jīng)過了教研團(tuán)隊(duì)與專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)至少 400 小時(shí)的反復(fù)打磨推敲,確定課程內(nèi)容后,會(huì)配套開發(fā)數(shù)小時(shí)的助教課程。鹽趣的核心教研團(tuán)隊(duì)由來自加州大學(xué)伯克利分校、斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院等世界名校博士、博士后、教授,以及勞倫斯伯克利國家實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家組成。整體導(dǎo)師篩選率低于千分之五,導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)具備強(qiáng)大的科研背景及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)發(fā)表了超4300篇的論文,平均每位導(dǎo)師直接指導(dǎo)了超過200名的本科生及研究生。

除去優(yōu)化學(xué)術(shù)資源之外,「鹽趣科研教育」更重要的目標(biāo)是設(shè)計(jì)出標(biāo)準(zhǔn)化的科研方案。由于「鹽趣科研教育」面向用戶的跨度是從高中生到研究生,學(xué)生的科研能力不一,所以如何降低“定制”的成本、提高教學(xué)效率是「鹽趣科研教育」的重中之重。

標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的復(fù)用才是擴(kuò)大規(guī)模的基礎(chǔ)。具體來看,「鹽趣科研教育」的服務(wù)由主講老師+助教+班主任組成,主講老師是名??蒲写笈#?fù)責(zé)方法論和內(nèi)容的輸出;助教負(fù)責(zé)單獨(dú)溝通學(xué)生的需求解決個(gè)性化的問題;班主任則負(fù)責(zé)科研進(jìn)度的把控;三方結(jié)合提高教學(xué)效率。 

在科研教育和國際教育未來發(fā)展趨勢,鹽趣科研教育創(chuàng)始人兼CEO曾詩然認(rèn)為社會(huì)對(duì)于人才的需求是發(fā)生著變化的,不論是從學(xué)校的出口還是從社會(huì)選拔的出口上都需要更有創(chuàng)新精神和探索能力的人才,而科研教育作為培養(yǎng)創(chuàng)新路徑的有效方法可以培養(yǎng)出更多有思辨能力的人才,勢必會(huì)成為現(xiàn)在教育體系下的必要補(bǔ)充。

本文轉(zhuǎn)載自“36氪”,作者靜婷。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表芥末堆立場,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。

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