芥末堆 3月23日文，昨日，芥末堆與華南師范大學(xué)未來(lái)教育研究中心“校長(zhǎng)眼里的智慧教育”項(xiàng)目云啟動(dòng)儀式召開(kāi)?！霸谌澜鐚W(xué)生，將有超過(guò)8.6億學(xué)生不能到校的情況下，可以開(kāi)始思考教育的未來(lái)?！比A南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、未來(lái)教育研究中心主任焦建利教授在啟動(dòng)儀式上說(shuō)道。

伴隨教育科技的發(fā)展，智慧教育一直是備受關(guān)注的內(nèi)容。如何將教育技術(shù)真正應(yīng)用到教育實(shí)踐當(dāng)中，如何產(chǎn)生真正的教育效果，一直備受關(guān)注的話題。

尤其是受新冠肺炎流行影響，在全球已有超過(guò)8.6億兒童和青少年受新冠肺炎大流行的影響而停課的情況下，如何通過(guò)智慧教育保障“停課不停學(xué)”，讓孩子們能夠持續(xù)學(xué)習(xí)，也是備受關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容。

正是基于這個(gè)背景，芥末堆與華南師范大學(xué)未來(lái)教育研究中心展開(kāi)合作。據(jù)了解，雙方將圍繞智慧教育，從中小學(xué)校長(zhǎng)的視角展開(kāi)訪談和調(diào)研，揭示當(dāng)前國(guó)內(nèi)中小學(xué)智慧教育發(fā)展的現(xiàn)狀與問(wèn)題，搜集和整理相關(guān)的成功案例并凝練成功經(jīng)驗(yàn)。

在合作中，雙方會(huì)合作共同收集一百家全國(guó)K12階段校長(zhǎng)，了解其在智慧校園建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)和成果，對(duì)其進(jìn)行深度收集，推出專欄文章。并在有條件情況下進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。最后將成果案例集結(jié)出版，并舉辦智慧教育名校長(zhǎng)論壇。

在案例學(xué)校選取方面，雙方將會(huì)首先對(duì)8個(gè)全國(guó)“智慧教育示范區(qū)”中的學(xué)校進(jìn)行收集，即北京市東城區(qū)、山西省運(yùn)城市、上海市閔行區(qū)、湖北省武漢市、湖南省長(zhǎng)沙市、廣東省廣州市、四川省成都市武侯區(qū)、河北省雄安新區(qū)。

芥末堆創(chuàng)始人梅初九在啟動(dòng)儀式上提到，芥末堆從創(chuàng)辦至今6年了，6歲正好是邁入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們希望往更底層和更專業(yè)的教育再進(jìn)一步，通過(guò)此次的合作發(fā)揮出更大的價(jià)值，實(shí)際地促進(jìn)中國(guó)教育和學(xué)習(xí)的發(fā)展。

“我們的最終目標(biāo)并不僅是產(chǎn)出報(bào)道，而是通過(guò)對(duì)校長(zhǎng)的訪談，通過(guò)案例和故事，來(lái)把握未來(lái)教育發(fā)展的走向和趨勢(shì)?！苯菇ɡ淌谠诎l(fā)布儀式上提出，雙方會(huì)堅(jiān)守初心，做好四件事情：

• 1、 敘事研究：用我們的筆講好校長(zhǎng)的故事；

• 2、 案例研究：用我們的專業(yè)知識(shí)梳理案例；

• 3、 德?tīng)柗品ǎ河每茖W(xué)方法挖掘校長(zhǎng)的智慧；

• 4、 扎根理論：用敬業(yè)和敏銳發(fā)展新教育學(xué)；

據(jù)了解，華南師范大學(xué)未來(lái)教育研究中心創(chuàng)建于1997年，在教育技術(shù)學(xué)基本理論、1對(duì)1數(shù)字化學(xué)習(xí)、教師專業(yè)發(fā)展等方面的研究基礎(chǔ)雄厚，承擔(dān)了國(guó)內(nèi)外多項(xiàng)相關(guān)領(lǐng)域理論與實(shí)踐研究課題。芥末堆創(chuàng)辦于2014年，是一家專注于教育行業(yè)信息挖掘與傳遞的垂直服務(wù)媒體平臺(tái)。一直致力于“讓更好的教育來(lái)得更快”，聯(lián)動(dòng)更多的教育從業(yè)者和關(guān)注者。

在本次合作中，作為媒體的芥末堆將發(fā)揮其在媒體、采寫(xiě)等方面的優(yōu)勢(shì)；而華南師范大學(xué)未來(lái)教育研究中心則將發(fā)揮其在研究、理論視野、科學(xué)方法等方面的優(yōu)勢(shì)。雙方的優(yōu)勢(shì)的融合，或許能夠幫助智慧教育留下更多的寶貴的記錄。