以游戲發(fā)家的網(wǎng)龍，經(jīng)過近兩年的籌備后，終于以承辦電子書包大會(huì)的契機(jī)高調(diào)宣布，正式進(jìn)入在線教育行業(yè)，推出了K12教育平板電腦101同學(xué)派，在昨天的報(bào)道中芥末君介紹了101同學(xué)派，隨后芥末堆收集了網(wǎng)龍CEO劉路遠(yuǎn)，剝繭抽絲，來進(jìn)一步看看，他是怎么看并且將怎么做的吧。

芥末堆：從做游戲跨界到做教育，您如何看待做教育這件事呢？

劉路遠(yuǎn)：教育實(shí)際上是一個(gè)涵蓋面非常廣的行業(yè)，而且現(xiàn)在的教育已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的知識(shí)傳遞性教育，也不再是簡(jiǎn)單的學(xué)歷教育，生活中涉及到的方方面面可能都是在做教育。網(wǎng)龍進(jìn)入在線教育之所以會(huì)選擇先做一個(gè)平板電腦，是因?yàn)槲覀兿Ｍ幸粋€(gè)硬件的載體，能夠借此真正改變一些傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方式。90后以及之后出生的00后們可以算事互聯(lián)網(wǎng)的原住民，他們自從出生起就開始接觸互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的接受度遠(yuǎn)比我們想象的高，而這里最關(guān)鍵的問題其實(shí)是在于老師，如何讓老師改變習(xí)以為常的教學(xué)習(xí)慣和方式。我們采取的方式就是以硬件作為切入口，讓老師先用。而且老師的教學(xué)很有局限性，而我們可以用技術(shù)的方式來實(shí)現(xiàn)一些功能，讓老師可以直觀的看到學(xué)生每個(gè)個(gè)體的單獨(dú)情況，這樣就能做更多個(gè)性化的輔導(dǎo)了。對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式的改變是遲早的事情，而網(wǎng)龍現(xiàn)在處于一個(gè)比較平穩(wěn)的發(fā)展期，也更有優(yōu)勢(shì)，更有責(zé)任和義務(wù)來做這件事。對(duì)于教育這件事，其實(shí)網(wǎng)龍從2010年起就在做這方面的儲(chǔ)備了，和一些一線大學(xué)，包括資深教培巨頭培生等的合作，主要就是在研究各種創(chuàng)新教學(xué)模式，實(shí)踐一些全新的教學(xué)理念。其次網(wǎng)龍?jiān)谟螒蚍矫娴慕?jīng)驗(yàn)?zāi)撤N程度上對(duì)轉(zhuǎn)型做教育有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，也算是以優(yōu)勢(shì)補(bǔ)短板了。

芥末堆：跨界做教育，為啥這事兒非網(wǎng)龍做不可？

劉路遠(yuǎn)：網(wǎng)龍跨界做教育，一直砸錢的終極目標(biāo)就是讓學(xué)習(xí)變成一件不再枯燥的事，而且這件事非網(wǎng)龍做不可。網(wǎng)龍去年以19億美元把91無線賣給了百度，因此也可以算是攜巨款進(jìn)入在線教育了，我們有一些特別的優(yōu)勢(shì)，也是我們的自信點(diǎn)：

1、將基于用戶行為和心理的深入研究應(yīng)用在教育產(chǎn)品中

就像剛剛提到的，網(wǎng)龍可能之前沒有直接涉足過教育領(lǐng)域，但在游戲和產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)為網(wǎng)龍轉(zhuǎn)型做教育提供了不可復(fù)制的核心優(yōu)勢(shì)。首先網(wǎng)龍?jiān)诙嗄甑挠螒蛐袠I(yè)經(jīng)驗(yàn)中已經(jīng)總結(jié)出一套對(duì)用戶行為和心理的深入研究。在這方面基于龐大數(shù)據(jù)庫(kù)的分析也能派上用場(chǎng)，我們能深入分析用戶的喜好，為什么用戶會(huì)喜歡這樣那樣的做法，在此基礎(chǔ)上能根據(jù)用戶的學(xué)習(xí)行為提供更加個(gè)性化的量身定做的學(xué)習(xí)內(nèi)容。想明白了這樣的一些大數(shù)據(jù)分析，如何在教育領(lǐng)域應(yīng)用，再加上一些國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和在學(xué)校應(yīng)用層面的研究，長(zhǎng)遠(yuǎn)來說這個(gè)事兒能做的很有意思。

2、對(duì)用戶體驗(yàn)的獨(dú)到研究

網(wǎng)龍?jiān)谟螒蚍矫娣e累的經(jīng)驗(yàn)是，可以上線數(shù)百萬的用戶同時(shí)在線，并且在實(shí)時(shí)響應(yīng)方面做得很到位，根據(jù)用戶的反饋對(duì)產(chǎn)品及時(shí)更新迭代，這種快速響應(yīng)能力也會(huì)用到教育產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與研發(fā)中。

此外，為用戶提供更好的使用體驗(yàn)也是網(wǎng)龍?jiān)谟螒驑I(yè)務(wù)中積累下來的，大家都知道游戲是一個(gè)用戶忠誠(chéng)度很低的領(lǐng)域，用戶改換其他游戲的成本非常低，因此我們對(duì)于用戶體驗(yàn)的關(guān)注度非常高，對(duì)每個(gè)微小細(xì)節(jié)的體驗(yàn)都會(huì)有考量。我們做教育也是想把教學(xué)體驗(yàn)的每個(gè)細(xì)節(jié)考慮到，不斷提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)也變成一件很好玩的事情。

3、用游戲化的方式調(diào)動(dòng)“五感”學(xué)習(xí)，知識(shí)不再是基于分類學(xué)習(xí)的碎片化形式

基于游戲化的深入研究，有助于在教育當(dāng)中通過適當(dāng)?shù)募夹g(shù)支持和課程設(shè)計(jì)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的“五感”，加深學(xué)習(xí)印象。在這一點(diǎn)上甚至可以把原來基于學(xué)科來分類的知識(shí)重新串聯(lián)起來，知識(shí)最終是以一種有用的東西存儲(chǔ)在大腦當(dāng)中。

拿喬布斯舉例來說，為什么說喬布斯重新發(fā)明了手機(jī)？蘋果手機(jī)之所以與眾不同是由于它不僅僅是一堆功能堆砌而成的，是融合了功能，美學(xué)，還有一些娛樂的因素相互串聯(lián)在一起形成的。網(wǎng)龍想做的也是這樣的事情，做一款具有創(chuàng)新性的教育產(chǎn)品，倡導(dǎo)能將知識(shí)點(diǎn)重新分類融合的教育模式。

芥末堆：在線教育目前還沒有明確的盈利方式，且網(wǎng)龍選擇了最難啃的骨頭K12領(lǐng)域，網(wǎng)龍是怎么想的？

劉路遠(yuǎn)：在線教育的一個(gè)眾所周知的事實(shí)就是還沒有比較靠譜的盈利方式。而網(wǎng)龍充足的現(xiàn)金流決定了它有足夠的時(shí)間和精力，去做一個(gè)可能長(zhǎng)期無法盈利的事情，而一般的企業(yè)都耗不起，等不起。

說到這里時(shí)，劉路遠(yuǎn)自信而堅(jiān)定的表示：我們就是想把教育做成一件有意思的事情?，F(xiàn)在的教育體制下學(xué)生很苦，學(xué)習(xí)是一件無比枯燥的事情，這本身就是很違背人性的?；叵胍幌陆逃某霭l(fā)點(diǎn)，不就是為了讓學(xué)生更好的生活么，而現(xiàn)在的現(xiàn)象是，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活完全是背離的。通常學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際生活中所需要的技能是不相關(guān)的。而且學(xué)習(xí)方式的單一導(dǎo)致的學(xué)習(xí)過程枯燥乏味的問題也亟待解決。網(wǎng)龍的“未來教室”目標(biāo)就是變革整個(gè)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)。網(wǎng)龍想做和能做的就是，將現(xiàn)階段被大家認(rèn)可的教育理念都一一實(shí)現(xiàn)，并且推進(jìn)這些教育理念的實(shí)踐，一步一步推進(jìn)變革性的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改變。

芥末堆：那能給我們談?wù)劸W(wǎng)龍?jiān)诮逃龢I(yè)務(wù)上的未來規(guī)劃嗎？

劉路遠(yuǎn)：目前推出的教育平板只是網(wǎng)龍的核心競(jìng)爭(zhēng)力——教育軟件的一種承載方式，我們80%的業(yè)務(wù)側(cè)重在教育資源建設(shè)方面，未來將會(huì)打造一個(gè)類app store的開放式平臺(tái)。未來在這個(gè)平臺(tái)上不僅有網(wǎng)龍自主研發(fā)的教育內(nèi)容和軟件，也包括第三方的優(yōu)質(zhì)教育資源，整合起來提供給老師和學(xué)生。從某種程度來說，網(wǎng)龍開發(fā)的教育平板也是為了更好地整合教育資源，推廣到更大的范圍，網(wǎng)龍即將采取的三四線城市捐贈(zèng)教育平板計(jì)劃也是這個(gè)目的。

在線教育行業(yè)的跨界玩家們各有各的玩法，而網(wǎng)龍采取的則是硬件+軟件+平臺(tái)+服務(wù)的玩法。根據(jù)對(duì)用戶群體的深入分析，網(wǎng)龍推出K12教育平板電腦——101同學(xué)派。

在軟件開發(fā)上，網(wǎng)龍一方面采取和一線大學(xué)、資深巨頭抱團(tuán)的策略，大范圍推進(jìn)合作，另一方面則是利用其優(yōu)勢(shì)推進(jìn)教育資源的研發(fā)。與一線大學(xué)以及資深巨頭培生等的合作，主要是為了推進(jìn)自主研發(fā)的內(nèi)容。教育資源的開發(fā)是網(wǎng)龍?jiān)诮逃I(lǐng)域發(fā)展的重點(diǎn)，網(wǎng)龍?jiān)诮逃矫嫱度氲那в辔蝗瞬爬锩?，絕大多數(shù)的人員配置都集中在軟件和內(nèi)容的研發(fā)上。其中還有一部分的技術(shù)支持以及網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域的人才在游戲和教育業(yè)務(wù)中都是可以共用的。

網(wǎng)龍目前比較關(guān)注的是K12和職業(yè)教育，現(xiàn)階段在做的包括華漁教育和101同學(xué)派。101同學(xué)派主要是平板以及以平臺(tái)為主的教育軟件，華漁則是職業(yè)教育以及內(nèi)容部分。除此之外，網(wǎng)龍關(guān)注的另外一個(gè)領(lǐng)域是泛在教育。劉路遠(yuǎn)表示，我們認(rèn)為的教育實(shí)際上范圍很大，針對(duì)的目標(biāo)群體也是多樣化的，因此不太可能用一個(gè)思路一個(gè)解決方案就能解決所有的問題。在網(wǎng)龍所關(guān)注的三個(gè)領(lǐng)域中，用戶主動(dòng)性最強(qiáng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確的應(yīng)該是職業(yè)教育用戶群；用戶量最大，最有想象空間的應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)者；而用戶需求最明確，比較容易實(shí)現(xiàn)營(yíng)收的是K12用戶群。就現(xiàn)階段來說，K12是網(wǎng)龍投入最大的一塊業(yè)務(wù)。

網(wǎng)龍想要做這樣一個(gè)開放式的平臺(tái)，就需要前期大量的投入和孵化，不斷地做實(shí)驗(yàn)。除了自主研發(fā)教育內(nèi)容外，網(wǎng)龍也在積極進(jìn)行投資和收購(gòu)，投入三個(gè)億做教育資源的自主研發(fā)和采購(gòu)，近期網(wǎng)龍就收購(gòu)了一個(gè)做鋼琴教育的軟件，未來也將看到網(wǎng)龍投資收購(gòu)方面更多的動(dòng)作。

【收集后記】

在拜訪中，網(wǎng)龍的工作人員笑稱：網(wǎng)龍目前有幾十個(gè)分公司，員工數(shù)量超過3500名，還在持續(xù)建設(shè)中的海西動(dòng)漫創(chuàng)意之都占地2500多畝。因?yàn)榉止巨k事處遍布境內(nèi)外，夸張點(diǎn)說，在你們往返福州的列車上一不小心就有可能碰上網(wǎng)龍的員工。不難發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)龍?jiān)诟鱾€(gè)方面都是得到福州市以及福建省政府的高度支持。網(wǎng)龍?jiān)诮逃矫娴牟季忠矊儆谥腔鄢鞘械囊?guī)劃之一，換句話說，這將會(huì)是網(wǎng)龍進(jìn)入公立學(xué)校的一張綠色通行證，而根據(jù)芥末堆信息，網(wǎng)龍已經(jīng)在福建等省份開始小范圍試點(diǎn)。網(wǎng)龍?jiān)诟Ｖ蓍L(zhǎng)樂的海西動(dòng)漫基地也是在政府支持下打造的海西動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈。約有3500畝的規(guī)劃土地由網(wǎng)龍公司開發(fā)，其中有一項(xiàng)就包括：AI（人工智能）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)基地的開發(fā)。網(wǎng)龍收購(gòu)的全日制高職院校福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院也即將在網(wǎng)龍長(zhǎng)樂基地落戶。網(wǎng)龍將向產(chǎn)學(xué)研一體化的方向發(fā)展，在海西動(dòng)漫基地形成集聚效應(yīng)。未來的發(fā)展更有可能走的方向是在地方形成一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈。

收集結(jié)束后，芥末堆又多問了劉路遠(yuǎn)一個(gè)問題，網(wǎng)龍去年19億美金把91無線賣給了百度，教育行業(yè)會(huì)不會(huì)有這種級(jí)別的公司？ 劉路遠(yuǎn)聽了之后，笑道：91億都不是問題！19億太少。

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