芥末堆4月22日文，今天下午，K12教育供給平臺(tái)愛學(xué)習(xí)召開暑期產(chǎn)品解決方案線上發(fā)布會(huì)。發(fā)布會(huì)上，愛學(xué)習(xí)介紹，目前OMO產(chǎn)品覆蓋學(xué)員超200萬；愛學(xué)習(xí)AI好課也將在暑期全面開放。此外，公司還與華為在會(huì)上簽署了全面合作協(xié)議。

打造AI精品課進(jìn)行入口年級(jí)引流，AI好課暑期全面開放

發(fā)布會(huì)上，愛學(xué)習(xí)學(xué)科中心總監(jiān)王凱介紹了愛學(xué)習(xí)暑期四款產(chǎn)品及其升級(jí)情況，包括短期班課程體系和暑假長(zhǎng)線課、3階課、AI好課、AI精品課。

王凱介紹愛學(xué)習(xí)OMO 2.0解決方案

值得注意，王凱介紹到，暑期，愛學(xué)習(xí)AI好課將向全行業(yè)開放，同時(shí)將打造針對(duì)入口年級(jí)的引流課——AI精品課。

AI精品課依靠綠幕合成技術(shù)與AI技術(shù)共同完成，在名師授課的基礎(chǔ)上升級(jí)為沉浸式課堂，如通過AR技術(shù)教授立體幾何、通過動(dòng)畫演繹課文片段，增強(qiáng)課堂趣味性。同時(shí)通過人工智能賦能課堂，借助大數(shù)據(jù)分析、生成學(xué)情報(bào)告。

王凱稱，愛學(xué)習(xí)3階課在暑期也在專題課、課后作業(yè)、包裝三方面得到進(jìn)一步優(yōu)化。通過加強(qiáng)AI輔導(dǎo)老師的匹配算法，讓課后易錯(cuò)點(diǎn)、重難點(diǎn)習(xí)題推送有的放矢。

此外，暑假期間，其短期班課程體系包含54個(gè)不同類型短期課，主要應(yīng)對(duì)引流、擴(kuò)科和入口年級(jí)招生的需求；長(zhǎng)線課中，初中新增4個(gè)體系，小學(xué)則進(jìn)行了55%的內(nèi)容改造。

在教學(xué)在線化領(lǐng)域，愛學(xué)習(xí)介紹了其超級(jí)課件的2.0版本，并表示，該產(chǎn)品暑假27個(gè)課程全部免費(fèi)；教研在線化方面，定制2.0新增了智能組卷80萬本地題庫(kù)。

愛學(xué)習(xí)與華為簽署全面合作協(xié)議

發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，愛學(xué)習(xí)還與華為簽署全面合作協(xié)議。愛學(xué)習(xí)總裁李川、華為中國(guó)區(qū)副總裁馮其友出席簽約儀式。未來，雙方將依托各自行業(yè)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)積累，開展在云、5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、智能終端等領(lǐng)域的合作探索。

溫鑫：疫情將推動(dòng)在線教育增長(zhǎng)提速一年

疫情期間，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下業(yè)務(wù)被迫按下“暫停鍵”，春季新增收入并不樂觀。暑期已被視為機(jī)構(gòu)回血、翻盤的機(jī)會(huì)。

日前，愛學(xué)習(xí)聯(lián)合騰躍校長(zhǎng)在線發(fā)布針對(duì)B端教培機(jī)構(gòu)的行業(yè)報(bào)告《K12教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情影響情況調(diào)查報(bào)告》。報(bào)告指出，目前87%的機(jī)構(gòu)表示已經(jīng)受到較大甚至嚴(yán)重影響，其中影響最大的三大因素是營(yíng)收減少、場(chǎng)地租金壓力大、人力成本高。

發(fā)布會(huì)上，愛學(xué)習(xí)副總裁、雙師課堂業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人溫鑫認(rèn)為，目前，受疫情影響，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課還存在諸多難點(diǎn)，如復(fù)工時(shí)間不確定、政策不確定、春季班課消難、老生續(xù)班難、線上班完課率低。

但與此同時(shí)，疫情也在某種程度上催熟著在線教育。溫鑫介紹，2019年，K12行業(yè)不同模式市場(chǎng)份額中，線下面授模式占94%，線上直播占5%，線上雙師只有1%。但他認(rèn)為，疫情會(huì)推動(dòng)在線教育增長(zhǎng)提速一年。

溫鑫講述疫情對(duì)在線教育的影響

發(fā)布會(huì)上，溫鑫表示，疫情縮短了在線教育的滲透時(shí)間，并將加速在線教育在下沉市場(chǎng)的覆蓋、倒逼線下機(jī)構(gòu)向OMO轉(zhuǎn)型，線下機(jī)構(gòu)將迎來大洗牌。愛學(xué)習(xí)的報(bào)告顯示，目前，已有53%的機(jī)構(gòu)表示疫情結(jié)束后會(huì)將經(jīng)營(yíng)模式調(diào)整為OMO模式。

2019年11月，高思教育集團(tuán)更名為“愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)”，集團(tuán)定位為“內(nèi)容和科技驅(qū)動(dòng)的K12教育供給平臺(tái)”。其下?lián)碛兴膫€(gè)線上開放平臺(tái)業(yè)務(wù)“愛學(xué)習(xí)”“愛提分”“愛尖子”“愛成長(zhǎng)”?！案咚冀逃背蔀榧瘓F(tuán)下屬直營(yíng)校外培訓(xùn)業(yè)務(wù)的品牌，旗下有高思1對(duì)1、高思在線、高思STEAM、高思寶貝等子品牌。