芥末堆5月14日文，今日下午，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在新聞發(fā)布會上透露，截至5月11日，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺瀏覽人次數(shù)達(dá)到20.73億，訪問人次達(dá)到17.11億。其表示，學(xué)校正常開學(xué)后，不能把疫情期間線上教學(xué)的成果丟掉，要進一步保護好、發(fā)揮好教師運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)的積極性。

據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹，教育部于2月17日正式開通了國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺和中國教育電視臺空中課堂。其中，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺的資源包括防疫教育等10個板塊內(nèi)容，每周進行更新、補充。中國教育電視臺空中課堂涵蓋思想品德、法制教育、藝術(shù)賞析、人文歷史、國學(xué)經(jīng)典和課程學(xué)習(xí)等6個類別。

且有27個省份開通了省級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供托底服務(wù)，并指導(dǎo)確有條件的市縣和學(xué)校用好本地本校的優(yōu)質(zhì)教育資源。

呂玉剛表示，2019年，全國98.4%的中小學(xué)（含教學(xué)點）實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入，90.1%的中小學(xué)已擁有多媒體教室，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動參加教師1000萬人次。這些投入為這次“大考”奠定了基礎(chǔ)。

其認(rèn)為，實施好在線教育，需要流暢的通信平臺、優(yōu)質(zhì)的數(shù)字資源、便利的學(xué)習(xí)工具、適宜的教學(xué)時長和靈活的教學(xué)組織方式等等，要防止照搬、套用正常課堂教學(xué)的方式，還要努力克服隔空教學(xué)師生缺乏互動的先天不足。

其表示，現(xiàn)階段大規(guī)模在線教育還面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。暴露出網(wǎng)絡(luò)運行保障能力還存在不足，體系化的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源不足，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力不足，以及線上教育師生互動和情感交流不足等方面的突出問題，需要在今后的工作中加以破解。應(yīng)從長遠(yuǎn)出發(fā)，作為戰(zhàn)略工程，加快建立一套完整、系統(tǒng)的在線教育公共服務(wù)體系。

呂玉剛表示，學(xué)校正常開學(xué)以后，不能把這次疫情期間線上教學(xué)的成果丟掉，要進一步保護好、發(fā)揮好教師運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)的積極性。要進一步完善線上教育教學(xué)資源的保障體系和運行機制，提高基礎(chǔ)教育公共服務(wù)的能力，和應(yīng)對重大突發(fā)事件的能力。加快推進線上優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)與共享，縮小城鄉(xiāng)教育資源的差距，大力促進教育公平。深入推進信息技術(shù)在教育教學(xué)中的融合應(yīng)用，推進教學(xué)模式的變革，服務(wù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，服務(wù)教師改進課堂教學(xué)，服務(wù)全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，加快推進基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化。