在70、80一代人心目中，金吉列是民族服裝品牌的一個(gè)驕傲，而對(duì)90后一代來(lái)說(shuō)，這是跨出國(guó)門、實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想的一個(gè)人生階梯。如今，金吉列再次響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，依靠多年深耕教育行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，探索出一條在線教育嶄新的“S-B-C”模式，并推出“金吉列大學(xué)長(zhǎng)”在線教育平臺(tái)，啟動(dòng)在線教育“萬(wàn)人創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃”。

深耕行業(yè)+創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，“金吉列大學(xué)長(zhǎng)”專業(yè)優(yōu)勢(shì)確保競(jìng)爭(zhēng)力

“無(wú)論是創(chuàng)業(yè)之初做服裝品牌，還是后來(lái)投身教育事業(yè)，都是在為人服務(wù)，只有真正用心，并且是用自己的良心去做，才能做大、做好、做久。”金吉列企業(yè)集團(tuán)表示，“金吉列絕不做一錘子買賣，我們靠人品做百年品牌，靠誠(chéng)信打造良心產(chǎn)業(yè)?！?/p>

回看留學(xué)行業(yè)發(fā)展初期，1985年國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的暫行規(guī)定》，為自費(fèi)出國(guó)留學(xué)興起打開(kāi)了大門，奠定了基礎(chǔ)。但在八十年代、九十年代初那個(gè)信息還不足夠發(fā)達(dá)的年代，留學(xué)市場(chǎng)一片混亂，一個(gè)人、一臺(tái)電腦、一個(gè)辦公室就自稱“留學(xué)中介公司”，尋找在這場(chǎng)留學(xué)熱潮中撈錢的辦法。1999年國(guó)務(wù)院責(zé)成教育部整治這個(gè)行業(yè)，發(fā)布了《自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)管理規(guī)定》，經(jīng)過(guò)整治規(guī)范留學(xué)市場(chǎng)后，涌現(xiàn)出一批合規(guī)的留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，金吉列出國(guó)留學(xué)就此誕生了，成為國(guó)家首批資格認(rèn)定的自費(fèi)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

那時(shí)候，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)就是一件天大的事，是幾代人供一個(gè)人出國(guó)留學(xué)的重大決定。金吉列踐行“把合適的學(xué)生送到適合的國(guó)家、適合的學(xué)校、適合的專業(yè)”的服務(wù)宗旨。首先，為了給學(xué)生提供更專業(yè)、更權(quán)威的服務(wù)，金吉列邀請(qǐng)了 20余位具有數(shù)十年留學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)駐國(guó)外大使館前大使、教育參贊作為全公益性質(zhì)的金吉列出國(guó)留學(xué)消費(fèi)教育學(xué)校指導(dǎo)專家，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供面對(duì)面知識(shí)傳授和留學(xué)消費(fèi)指導(dǎo)；為此，金吉列在全國(guó)開(kāi)設(shè)了47家消費(fèi)教育學(xué)校或消費(fèi)教育基地進(jìn)行留學(xué)知識(shí)普及，幫助家長(zhǎng)和學(xué)生避免留學(xué)陷阱，倡導(dǎo)理性留學(xué)等；同時(shí)，為了規(guī)范留學(xué)行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，給廣大學(xué)生和家長(zhǎng)更好的留學(xué)指導(dǎo)，金吉列聯(lián)合中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)發(fā)布了四版《出國(guó)留學(xué)消費(fèi)指導(dǎo)手冊(cè)》；作為留學(xué)行業(yè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的倡導(dǎo)發(fā)起和起草單位之一，參與起草了《出國(guó)留學(xué)行業(yè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，后由國(guó)家正式頒布，于2017 年正式開(kāi)始實(shí)施。

二十多年來(lái)，在國(guó)家“支持留學(xué)，鼓勵(lì)回國(guó)，來(lái)去自由，發(fā)揮作用”的留學(xué)方針指引下，金吉列留學(xué)已成功輸送留學(xué)生上百萬(wàn)人，把留學(xué)服務(wù)做成了良心產(chǎn)業(yè)，得到了政府主管部門、學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

“第三次革命”，開(kāi)啟在線教育“S-B-C”模式

從成功做襯衫，到轉(zhuǎn)型做出國(guó)留學(xué)，金吉列已經(jīng)歷了兩次革命，如今“S-B-C”模式的運(yùn)用和金吉列大學(xué)長(zhǎng)平臺(tái)的推出，則是金吉列轉(zhuǎn)型突破發(fā)展的第三次創(chuàng)新追夢(mèng)的起點(diǎn)。金吉列企業(yè)集團(tuán)表示，希望金吉列大學(xué)長(zhǎng)最終會(huì)成為一個(gè)匯聚全球百萬(wàn)專家、學(xué)者、精英的超級(jí)互聯(lián)網(wǎng)智慧分享平臺(tái)。

金吉列大學(xué)長(zhǎng)于2020年1月10日正式上線，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的產(chǎn)品打磨與優(yōu)化，于3月10日完成重磅升級(jí)，用科技賦能教育，用實(shí)際行動(dòng)助力萬(wàn)眾創(chuàng)新。目前，金吉列大學(xué)長(zhǎng)平臺(tái)設(shè)有出國(guó)留學(xué)、語(yǔ)言培訓(xùn)、院校直通車、海外移民四大業(yè)務(wù)板塊，同時(shí)也在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想下，啟動(dòng)了“萬(wàn)人創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃”。一方面，金吉列大學(xué)長(zhǎng)希望通過(guò)“S-B-C即電商式經(jīng)營(yíng)個(gè)人知識(shí)店鋪”模式,為廣大在線教育用戶提供高品質(zhì)的知識(shí)課程；另一方面，也希望為更多的人才和機(jī)構(gòu)提供創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富機(jī)會(huì)。

在金吉列大學(xué)長(zhǎng)平臺(tái)上，入駐的B端可以搭建知識(shí)店鋪，在平臺(tái)上展示自己的產(chǎn)品，同時(shí)選擇自己擅長(zhǎng)的輸出方式，如干貨文章、問(wèn)答、直播或錄播視頻課程將自己的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容通過(guò)平臺(tái)傳輸。平臺(tái)將安排專家?guī)椭鷻C(jī)構(gòu)和講師進(jìn)行知識(shí)店鋪運(yùn)營(yíng)，并指導(dǎo)課程內(nèi)容制作。最終的一點(diǎn)，就是對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)個(gè)性差異化需求，在平臺(tái)上找到自己感興趣的內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)效果。這也是全新的“S-B-C”模式的核心意義。

為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的嚴(yán)選與產(chǎn)出，金吉列大學(xué)長(zhǎng)平臺(tái)首先會(huì)依托金吉列專業(yè)的留學(xué)、移民規(guī)劃師、語(yǔ)培老師、海外院校、海外機(jī)構(gòu)等合作伙伴，匯集全球?qū)＜?、學(xué)者、精英，確保產(chǎn)出高質(zhì)量的差異化內(nèi)容。同時(shí)，平臺(tái)可搜索的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容更多，信息源也更可靠，可追溯到內(nèi)容實(shí)名發(fā)布者。對(duì)于入駐機(jī)構(gòu)和講師嚴(yán)格評(píng)選并注重課程質(zhì)量，以滿足用戶需求、保護(hù)用戶權(quán)益。

正如金吉列大學(xué)長(zhǎng)所強(qiáng)調(diào)的，“平臺(tái)要做到以人為本，內(nèi)容為王。拒絕課程同質(zhì)化，不用一套標(biāo)準(zhǔn)面對(duì)所有的用戶需求，鼓勵(lì)老師個(gè)性化教學(xué)，幫助學(xué)生找到更適合自己的老師和課程?！?/p>

在產(chǎn)品上，平臺(tái)開(kāi)啟了個(gè)人知識(shí)店鋪、課程模型、實(shí)時(shí)問(wèn)答、社群交流等多個(gè)板塊，打通了線上教育的用戶需求；在工具賦能上，入駐機(jī)構(gòu)和教師，可以利用微聊、智能視頻剪輯、圖片設(shè)計(jì)、一稿多投等多種方式，打造精品個(gè)人店鋪。在營(yíng)銷層面，金吉列大學(xué)長(zhǎng)也確定，未來(lái)將在市場(chǎng)推廣上大幅投入，打造全渠道級(jí)資源，實(shí)現(xiàn)百億品牌曝光和億級(jí)流量導(dǎo)入。

在平臺(tái)內(nèi)部，金吉列大學(xué)長(zhǎng)開(kāi)發(fā)了多樣化的營(yíng)銷手段，如千場(chǎng)在線講座、在線教育展等活動(dòng)，給予參與商戶平臺(tái)內(nèi)部的曝光流量支持。在運(yùn)營(yíng)層面上，金吉列大學(xué)長(zhǎng)平臺(tái)可以提供店鋪代運(yùn)營(yíng)，1V1開(kāi)店、開(kāi)課指導(dǎo)，私人運(yùn)營(yíng)管家24小時(shí)隨時(shí)響應(yīng)等服務(wù)，真正讓入駐教師熟練掌握線上授課運(yùn)營(yíng)模式，同時(shí)積極參與到平臺(tái)各項(xiàng)內(nèi)容建設(shè)中，最終成功打造平臺(tái)名師的個(gè)人IP。

針對(duì)突發(fā)疫情催生的在線教育在加速發(fā)展，金吉列留學(xué)董事長(zhǎng)朱燕民認(rèn)為，目前很多教育機(jī)構(gòu)如果缺乏相應(yīng)的人才儲(chǔ)備意識(shí)和積累等，盲目轉(zhuǎn)線上教育是不明智的。如果能夠綜合中小機(jī)構(gòu)的資源，形成在線教育的整合力量，并通過(guò)系統(tǒng)化的培訓(xùn)，將在線人員的素質(zhì)與綜合能力迅速提高，形成一個(gè)輸出1v1課程、小班教學(xué)、精品課等優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的大型綜合平臺(tái)，讓教學(xué)模式個(gè)性化，學(xué)習(xí)效果可視化，那么無(wú)疑將解決現(xiàn)階段在線教育的痛點(diǎn)。

豐厚福利回饋業(yè)界精英，“萬(wàn)人創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃”加速教育興國(guó)夢(mèng)

在企業(yè)發(fā)展壯大的幾十年里，公益之心一直是金吉列所秉承的，無(wú)論是科技興邦還是教育興國(guó)，金吉列從來(lái)沒(méi)有把目光局限在一家一業(yè)的得失上，而是更加看重行業(yè)的興旺與國(guó)家的發(fā)展。

每當(dāng)國(guó)家遭遇困難，特別是教育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域需要幫扶，金吉列總會(huì)不遺余力：不僅在抗洪、抗震、抗擊非典等重大災(zāi)害的時(shí)候，金吉列走在行業(yè)前沿，從北京周邊的貧困山區(qū)助學(xué)，到西北延安公益小學(xué)援建、設(shè)立千萬(wàn)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金等，都有金吉列鼎力的協(xié)助。創(chuàng)立至今，企業(yè)用于社會(huì)公益事業(yè)的各項(xiàng)投入累計(jì)已達(dá)上千萬(wàn)元。

面對(duì)這次嚴(yán)重的疫情，金吉列深知“授人以魚不如授人以漁”的道理，金吉列留學(xué)董事長(zhǎng)朱燕民表示，基于全新的金吉列大學(xué)長(zhǎng)平臺(tái)發(fā)起了“萬(wàn)人創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃”——今年也將不斷深化平臺(tái)智能服務(wù)領(lǐng)域，為老師提供就業(yè)機(jī)會(huì)，扶持青年人創(chuàng)業(yè)，實(shí)施“十、百、千、萬(wàn)”計(jì)劃：開(kāi)拓十個(gè)領(lǐng)域、下沉百城、開(kāi)啟上千場(chǎng)講座、提供逾萬(wàn)人創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的機(jī)會(huì)。

同時(shí)，金吉列大學(xué)長(zhǎng)宣布，平臺(tái)近期對(duì)于入駐機(jī)構(gòu)和講師將提供特殊福利——不僅將對(duì)前500名入駐的機(jī)構(gòu)和教師免入駐費(fèi)用，同時(shí)還開(kāi)啟推薦獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：老師推薦學(xué)生、講師好友注冊(cè)金吉列大學(xué)長(zhǎng)平臺(tái)，或?qū)W生報(bào)名課程、講師售賣課程，該講師均將獲得不同程度的邀請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)。

以雅思語(yǔ)言培訓(xùn)項(xiàng)目舉例來(lái)說(shuō)，如果簽約講師利用下班后或周末時(shí)間開(kāi)課售賣，開(kāi)授小班課、在線視頻課和1V1課，課單價(jià)分別為999元、199元和2000元，若每月購(gòu)買人數(shù)只要達(dá)到10人、50人和2人，預(yù)估全年收入可達(dá)將近30萬(wàn)元，簽約講師兼職授課即可得到高收益，達(dá)到自主創(chuàng)業(yè)獲益的目的。

未來(lái)，金吉列大學(xué)長(zhǎng)平臺(tái)將匯集百萬(wàn)專家學(xué)者、精英入駐，全面覆蓋千個(gè)行業(yè)垂類，用嶄新的在線教育模式“S-B-C”與金吉列大學(xué)長(zhǎng)這一終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，為在線教育行業(yè)注入更多新鮮血液。

小結(jié)：

目前中國(guó)的教育產(chǎn)業(yè)，線上教育是一種趨勢(shì)，但還遠(yuǎn)不是藍(lán)海。受新冠疫情的影響，乃至之前已經(jīng)開(kāi)啟的5G時(shí)代的加速，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)以及資本環(huán)境都對(duì)在線教育的行業(yè)發(fā)展表現(xiàn)出良好的態(tài)度，但是越是風(fēng)口之下，也越是對(duì)平臺(tái)專業(yè)服務(wù)質(zhì)量、技術(shù)實(shí)力和資本的綜合考驗(yàn)。

無(wú)論是留學(xué)服務(wù)，還是在線教育，教育應(yīng)該是一個(gè)良心產(chǎn)業(yè)，線下或者線上都只是一種方式，金吉列留學(xué)董事長(zhǎng)朱燕民表示：“對(duì)教育的理解，師資、教學(xué)效果等才是教育本身的東西。”所以金吉列用“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 ”的精神，達(dá)成每一位選擇金吉列大學(xué)長(zhǎng)平臺(tái)學(xué)習(xí)用戶的成才愿景。秉承良心與責(zé)任，綜合實(shí)力過(guò)硬的平臺(tái)和機(jī)構(gòu)，一定會(huì)贏得長(zhǎng)期性成長(zhǎng)。