*來源：騰訊教育，作者：熊丙奇

中央戲劇學院畢業(yè)的山西籍藝人仝卓，5月22日在網(wǎng)絡直播中自稱曾將往屆生身份改為應屆生參加高考，引發(fā)熱議。6月8日，記者就此事致電山西省教育廳，山西省教育廳工作人員回復當前民眾特別關注的仝卓事件，稱該廳正在抓緊處理。

從5月29日晚教育部表示“已要求山西省教育廳、有關高校和中學開展調查”到現(xiàn)在，仝卓事件調查時間已有10天，公眾期待有關部門能盡快公布調查結果，是可以理解的，但是，也需要給有關部門調查時間。這起已經(jīng)引起公眾廣泛關注的高考舞弊案，不可能不了了之，而要一查到底，查清所有涉及的環(huán)節(jié)，則需要時間。從做到調查公開、透明出發(fā)，有關部門不妨在調查過程中發(fā)布階段性信息。

從媒體已經(jīng)發(fā)布的信息分析，仝卓父親任職于山西省臨汾市人大常委會，仝卓本人是山西籍，而陜西延安教育局被要求協(xié)查此事，這些信息表明，仝卓很可能不只是在本省范圍內把往屆生身份改為應屆生，還可能涉及高考移民。而在運作高考移民的同時，抹去往屆生信息，操作的難度更大，涉及的環(huán)節(jié)和人員也更多。

而且，就連仝卓“心儀”為之改身份的大學，也需要調查。從道理上講，這所大學只招應屆生，那么，同一名學生第二年再來考，學校不可能不發(fā)現(xiàn)，是什么原因導致學校沒有發(fā)現(xiàn)并上報有關部門？如果是學校有關工作人員明知其篡改了身份，卻視而不見，那么這也屬于瀆職，這背后可能存在利益交易。

這些都可能使調查任務很艱巨。要一查到底，就必須擺脫所有利益因素影響，不管涉及到誰，不管用了什么手段，都不要考慮此事可能產(chǎn)生的“負面輿論”而有所顧忌。徹查此事，一是需要成立獨立的調查組，據(jù)報道，山西省教育廳工作人員回應，山西非常重視仝卓高考身份造假一事，并已成立專門的工作組進行調查，但工作組有哪些部門、人員參加無從知曉。鑒于篡改學籍信息、戶籍信息，運作高考移民，必定有教育部門人員參加，如果就由教育部門主導調查，調查就會受利益因素影響而難以做到獨立。仝卓事件的調查，適合由當?shù)丶o檢部門牽頭，教育部督辦。

二是保持足夠的透明度，到目前為止，公眾獲得的仝卓事件調查信息，包括其父為縣級干部、延安教育局參與協(xié)查，都來源于媒體報道，而非調查組公布，而按理，這些信息是應該由調查組公布的，公布這些信息，可滿足公眾知情權，同時，也讓調查、處理更透明，獲得公眾的認可。

仝卓被網(wǎng)友稱為翟天臨2.0，而北京電影學院在對翟天臨博士論文涉嫌抄襲進行調查、處理時，是保持較高透明度，也在第一時間回應輿論關切的。在2月14日，北京電影學院就通過官方微博發(fā)出第一份說明，表示目前北京市委教育工委、市教委組成專項工作組進駐學校督促指導開展工作，北京市紀委市監(jiān)委對相關問題的調查工作進行督導。在2月19日，通過官方微博發(fā)布《關于“翟天臨涉嫌學術不端”等問題的調查進展情況說明(二)》，宣布“撤銷2018屆博士研究生翟天臨博士學位，取消陳浥的博士研究生導師資格。”

最近，央視記者先后致電山西省教育廳辦公室、山西省臨汾市教育局、陜西省教育廳新聞辦了解仝卓事件調查進展情況，相關工作人員均稱，不掌握此事具體的進展情況。可謂“一問三不知”。而在媒體對此情形進行報道后，負責調查的部門也不及時做出回應，向公眾介紹調查進展，這一節(jié)奏是和社交媒體時代的信息公開要求不太合拍的。比如，對于延安教育局為何要協(xié)查，沒有任何交代，于是公眾只能根據(jù)協(xié)查信息猜測是否涉嫌高考移民，而如果仝卓事件存在高考移民問題，是完全應該公開，并宣布陜西教育廳、延安教育局參與協(xié)查的，這無需保密。

本文轉載自微信公眾號“騰訊教育”，作者熊丙奇。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉載請聯(lián)系原作者。