教育不同于一般的工業(yè)品，在追求高質(zhì)量的同時，很多家長、教師和學生都希望得到個性化的教育，也有很多企業(yè)推出諸如1對1、技能交換、家教搜索等產(chǎn)品，做個性化教育嘗試。比如芥末堆此前曾經(jīng)報道的一款基于地理位置搜索推薦家教和教育機構(gòu)的產(chǎn)品“神州佳教”。

近日，上海的一個主做在線找老師的平臺——“孩子學”APP更名上線，主打知識分享，由專業(yè)的知識與技能擁有者，直接向?qū)W習者教學的P2C模式（Professional to Customer）。

“孩子學”原名“孩子學啥”，由上海宜學網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司研發(fā)，該公司是一家以移動技術(shù)和產(chǎn)品為核心、為0-18歲兒童教育提供移動服務(wù)解決方案的移動互聯(lián)網(wǎng)公司。

“孩子學”創(chuàng)始人兼CEO呂廣渝說，“ ‘孩子學’APP的定位是連接老師、家長和學生學習及社交的P2C平臺。希望通過分享模式來解決直接連接老師、家長和學生的問題。即老師作為知識與技能的擁有者，在孩子學平臺通過分享的方式獲得利益與社交的回報，再產(chǎn)生新的生產(chǎn)力。”

雖然在教育與服務(wù)的評價體系仍難建立和是標準化，使教育P2C存在一定難度。但孩子學認為，在交易平臺增加社交元素，可以使老師和家長能夠直接交流、溝通，相互了解，建立信任關(guān)系，可以做到更精準的匹配。

呂廣渝認為，將分享經(jīng)濟和教培領(lǐng)域的結(jié)合，尤其是老師作為掌握獨特知識技能的“高級手藝人”，激活老師的分享動力，可以讓更多孩子受益。教學場景中，最主要三個主體（老師、學生、家長）之間到達情感上的溝通和信任是教育進步的關(guān)鍵。