線下復(fù)課未久，近來北京市的疫情又為線下教學(xué)增添變數(shù)。目前，北京市中小學(xué)各年級(jí)均停止到校上課，恢復(fù)線上教學(xué)，高校學(xué)生停止返校。北京市教委發(fā)言人李奕日前宣布，下學(xué)期做好線上線下學(xué)習(xí)的雙重準(zhǔn)備。

遭遇突然停課的不只是北京，近日，河北省多地也緊急發(fā)布通知，要求非畢業(yè)年級(jí)盡快放假，鼓勵(lì)學(xué)校以多種形式組織線上考試。

無論出于客觀形勢的需要，還是疫情期間增強(qiáng)的線上教學(xué)習(xí)慣，可以推測的是，在線教育會(huì)在未來很長一段時(shí)間持續(xù)、不斷發(fā)展甚至成為常態(tài)，強(qiáng)交互性、小組學(xué)習(xí)等課堂形式會(huì)愈加豐富。

這也就對在線學(xué)習(xí)工具提出了更高要求。疫情期間，平板電腦表現(xiàn)最為突出，甚至一度出現(xiàn)賣空、來不及補(bǔ)貨的情況。細(xì)想之，平板電腦此次出圈也并不意外，大屏幕、輕便高效、比電腦更低價(jià)……平板電腦的定位和屬性與在線教育天然貼合。

而時(shí)隔將近兩年以后，曾經(jīng)以Surface Go平板電腦驚艷亮相教育行業(yè)的微軟，又于今年6月再度推出Surface系列Surface Go 2，比起一代，Surface Go 2有哪些驚喜？又會(huì)從哪些方面推進(jìn)在線教育的“生產(chǎn)力”？

在線教育持續(xù)奔跑

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）數(shù)據(jù)顯示，2020年初，全國大中小學(xué)校推遲開學(xué)，2.65億在校學(xué)生普遍轉(zhuǎn)向線上課程，在線教育呈現(xiàn)爆發(fā)式增長態(tài)勢。截至今年3月，我國在線教育用戶規(guī)模達(dá)4.23億，較2018年底增長110.2%，占網(wǎng)民整體的46.8%。

“2020年或許可以稱為是全國線上教學(xué)的元年?！焙贾菽承W(xué)校長表示，“學(xué)校使用線上工具的習(xí)慣已經(jīng)逐漸培養(yǎng)起來，對學(xué)校今后教學(xué)方式的變革會(huì)起到促進(jìn)作用。”

對于所有需要接受在線教育的學(xué)生，學(xué)習(xí)工具是保障他們能夠正常學(xué)習(xí)、不被落下的第一步。但實(shí)際上，并非所有家庭都有能力支付這樣的電子設(shè)備。為了讓在線教學(xué)“不漏一人”，多地政府加強(qiáng)了對特殊困難學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的幫扶。比如，廣東省教育基金會(huì)為省內(nèi)9262名貧困家庭的初高三學(xué)生每人提供了一臺(tái)平板電腦，用于疫情防控期間線上學(xué)習(xí)。 

相比手機(jī)，平板電腦擁有更大的屏幕，比之電腦又更為輕便，同時(shí)具備電腦的大多數(shù)功能、性能穩(wěn)定，并且價(jià)格也更低。因此，從定位之初就決定了，平板電腦是一款更加適用于教育場景以及輕辦公的生產(chǎn)力工具。

二手交易平臺(tái)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”數(shù)據(jù)顯示，2 月 1 日至 13 日期間，二手平板電腦和電腦類產(chǎn)品交易量環(huán)比1 月 19 日至 30 日期間大幅上升，其中平板電腦交易量環(huán)比增長 84.7%，超出電腦漲幅。

據(jù)PingWest品玩報(bào)道，國際數(shù)據(jù)公司IDC在2019年發(fā)布了2020年平板電腦十大預(yù)測，其中提到，教育行業(yè)會(huì)成為平板商用市場的主推力，預(yù)計(jì)教育行業(yè)的運(yùn)用2020年將同比增長5%，并在未來2-3年繼續(xù)保持增勢。

隨著在線教育滲透率進(jìn)一步提高，在線教育的場景也將更加豐富。上網(wǎng)課、寫線上作業(yè)、在線備課、班級(jí)管理、教師及師生之間的協(xié)作、教學(xué)數(shù)據(jù)分析、教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)維等等……這要求在線學(xué)習(xí)工具承擔(dān)更復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)和提供更高效的教學(xué)體驗(yàn)。一款優(yōu)秀的平板電腦，可以對教學(xué)有很多助益。

教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛也在新聞發(fā)布會(huì)上提到，實(shí)施好在線教育，需要流暢的通信平臺(tái)、優(yōu)質(zhì)的數(shù)字資源、便利的學(xué)習(xí)工具和靈活的教學(xué)組織方式等等，要防止照搬、套用正常課堂教學(xué)的方式，還要努力克服隔空教學(xué)師生缺乏互動(dòng)的先天不足。

一款適合學(xué)習(xí)的平板電腦是怎樣的？

面向教育行業(yè)，微軟早已從軟硬件方面進(jìn)行布局。從學(xué)生版Office軟件到Dreamspark軟件計(jì)劃，再到2018年，面向中國教育用戶的Surface Go平板電腦首次亮相。因?yàn)楸銛y的二合一設(shè)備、多功能觸控屏設(shè)計(jì)，配備鍵盤蓋和觸控筆，輔以微軟內(nèi)部的Office 365工具，Surface Go獲得不少好評。據(jù)了解，美國法學(xué)院錄取委員會(huì)、美國密蘇里州 Blue Springs 學(xué)校校區(qū)、日本愛知縣等地的學(xué)校，都選擇了Surface Go作為工作和學(xué)習(xí)的設(shè)備。

今年6月，Surface系列再推新品Surface Go 2，在上一代輕薄設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，從多維度進(jìn)行了升級(jí)。首先，Surface Go 2采用了更大的10.5寸觸控顯示屏，同時(shí)邊框收窄，屏幕分辨率也從1800 x 1200提升到1920 x 1280，畫質(zhì)更加出色。對于需要邊看網(wǎng)課邊在電子課本或文檔上做筆記的小伙伴來說，使用Surface Go 2分屏觀看會(huì)非常舒適。

對于學(xué)生黨和工作黨比較關(guān)心的續(xù)航能力，Surface Go 2也有了進(jìn)一步提升。官方介紹，設(shè)備正常使用最長可達(dá)10小時(shí)。筆者的實(shí)際體驗(yàn)是，在開多個(gè)網(wǎng)頁、微信、并且視頻會(huì)議1小時(shí)后，電腦可以連續(xù)使用6個(gè)半小時(shí)。充電方面，1個(gè)半小時(shí)就可以把Surface Go 2充滿電。

同時(shí)，Surface Go 2的穩(wěn)定性比一代更強(qiáng)，處理器升級(jí)為英特爾?第八代處理器，足以流暢運(yùn)行微軟的預(yù)裝軟件。增強(qiáng)型雙麥克風(fēng)可以提高語音清晰度，減少團(tuán)隊(duì)會(huì)議或視頻聊天的背景噪音，對于網(wǎng)課和遠(yuǎn)程會(huì)議很實(shí)用。

支架最大開合角度至165°

令人驚喜的是，實(shí)現(xiàn)這些升級(jí)之后，Surface Go 2的價(jià)格還是比較“親民”的。比如內(nèi)有8G內(nèi)存和128G存儲(chǔ)，WiFi版Surface Go售價(jià)為3888元；而同等配置下，Surface Go 2售價(jià)3988元，只貴100元。學(xué)生和教職工購買有教育優(yōu)惠。

除了以上升級(jí)，Surface Go 2延續(xù)了上一代的優(yōu)勢，與 Surface觸控筆搭配使用時(shí)，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者和遠(yuǎn)程工作者能夠保持無紙化狀態(tài)，用自然的墨跡來制作圖表，標(biāo)記文檔、繪畫、通過數(shù)學(xué)方程式工作等等。

深圳薈同學(xué)校一年級(jí)的中文老師曾經(jīng)著重強(qiáng)調(diào)了OneNote對個(gè)人工作的幫助，比如可以通過書寫、畫畫、視頻、拍照等方式創(chuàng)建學(xué)習(xí)筆記、做會(huì)議記錄以及整理課程信息；通過Surface Pen可以輕松準(zhǔn)確地輸入方程式、函數(shù)等一系列復(fù)雜的運(yùn)算符號(hào)，提高工作效率；并且老師與老師之間，師生之間都可以共享文檔、解題步驟等內(nèi)容。

在這次大規(guī)模的在線教育實(shí)踐中，這些功能正發(fā)揮了作用。老師在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，可以直接在電子作業(yè)文檔中做批注、勾畫，比單純的文字說明或者長長的語音更清晰快捷。解答步驟的實(shí)時(shí)共享也能夠讓老師在線上課堂中更及時(shí)方便地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤。

值得一提的是，符合資格的教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生和教師可以免費(fèi)注冊Microsoft Office 365 教育版，其中也包括 Microsoft Teams。

簡單來說，Microsoft Teams是一個(gè)可以提供類似于線下協(xié)作空間的在線教室，師生可以在此進(jìn)行視頻會(huì)議、對話交流、創(chuàng)建課程和班級(jí)、發(fā)布任務(wù)、實(shí)時(shí)協(xié)作、完成評分并提供個(gè)性化反饋。通過Onedrive進(jìn)行設(shè)備連接后，無論手機(jī)、平板電腦或PC端都可以進(jìn)行操作。同時(shí)微軟也為此創(chuàng)建了培訓(xùn)和操作指南，幫助學(xué)校的老師和學(xué)生盡快熟悉遠(yuǎn)程教育模式。

Microsoft Teams界面演示

實(shí)際上，微軟針對教育行業(yè)的定制方案早已有之，并且已經(jīng)在北京八一等學(xué)校開展。2018年，微軟與中國各級(jí)教育主管部門、院校等機(jī)構(gòu)合作，推出“微軟創(chuàng)新學(xué)校（Showcase School）”數(shù)字教育解決方案，涵蓋STEAM課程，MR課堂、3D工坊等教育應(yīng)用場景。以3D工坊為例，學(xué)生可以通過Surface Go等Windows 10設(shè)備，配合觸控筆、Surface Dial等創(chuàng)意工具，創(chuàng)作三維世界，并通過3D打印制作成實(shí)體。

對于許多擔(dān)心孩子過度使用電子設(shè)備的家長來說，還值得一提的是微軟專為教育市場打造的Windows 10 S系統(tǒng)。Windows 10 S家庭版對用戶獲取應(yīng)用的來源作出了限制，并且包含家長控制功能，可以設(shè)置屏幕使用時(shí)限、網(wǎng)上消費(fèi)和內(nèi)容過濾，為中小學(xué)生上網(wǎng)增加了多重保護(hù)。

微軟中國區(qū)首席運(yùn)營官鄒作基曾表示，教育場景需要連接學(xué)校、家長和學(xué)生，要更加注重調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生從內(nèi)容的參與者轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)容的創(chuàng)造者?！癝urface+教育”還會(huì)帶來哪些教學(xué)方式的變革，值得期待。