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“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器成功發(fā)射升空,航天科普教育還在探索中

作者:李 婷 發(fā)布時(shí)間:

“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器成功發(fā)射升空,航天科普教育還在探索中

作者:李 婷 發(fā)布時(shí)間:

摘要:航天科普還需要加大力度。

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“天問(wèn)一號(hào)”發(fā)射升空現(xiàn)場(chǎng) 圖源新華社

芥末堆文 7月23日,在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng),我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器發(fā)射升空,并成功進(jìn)入預(yù)定軌道,開(kāi)啟自主開(kāi)展行星探測(cè)的第一步。

中午12時(shí)41分,長(zhǎng)征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭搭載“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器飛向太空,經(jīng)過(guò)約2180秒的飛行后進(jìn)入預(yù)定軌道。據(jù)新華社報(bào)道,“天問(wèn)一號(hào)”到達(dá)火星附近后,通過(guò)“剎車(chē)”完成火星捕獲,進(jìn)入環(huán)火軌道,并擇機(jī)開(kāi)展著陸、巡視等任務(wù),將在火星上進(jìn)行為期90天的科學(xué)探測(cè)。

“天問(wèn)一號(hào)”的名字,來(lái)源于屈原的長(zhǎng)詩(shī)《天問(wèn)》,對(duì)天地變化、日月星辰的不斷發(fā)問(wèn)。除了對(duì)火箭升空的熱烈祝賀,不少網(wǎng)友在社交平臺(tái)回顧了自己從小的航天夢(mèng)想,在遺憾沒(méi)有成真的同時(shí),也發(fā)出了“航天科普還需要加大力度”的呼聲。

實(shí)際上,作為STEAM教育的一部分,近年來(lái)西瓜創(chuàng)客、九天微星等公司紛紛加入航天科普教育的陣營(yíng),北京八一中學(xué)、北京四中、海南文昌中學(xué)等學(xué)校的科普課程也在逐步落地。航天科普教育,正在走近學(xué)生們的身邊。

早在2009年,由中國(guó)航天科技集團(tuán)公司所屬東方紅衛(wèi)星有限公司自主研制的“希望一號(hào)”衛(wèi)星就已成功發(fā)射升空,該衛(wèi)星的目的系為青少年航天進(jìn)行知識(shí)科普,激發(fā)他們對(duì)航天科技的興趣和熱愛(ài)。

某航天科普教育從業(yè)人員表示,現(xiàn)階段仍處在初步階段。在師資方面,航天科普類課程對(duì)于部分教師來(lái)說(shuō)具有一定門(mén)檻,課程創(chuàng)新動(dòng)力有限;在課程上,同質(zhì)化問(wèn)題嚴(yán)重;政策方面仍待破局點(diǎn)出現(xiàn)。下一步,國(guó)內(nèi)二線城市或?qū)⒊蔀槭袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)。

如何為廣大師生提供更好的航天科普課程,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力,航天科普教育或許還有很長(zhǎng)的路要走。

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