圖源于圖蟲創(chuàng)意

芥末堆文  針對近日浙江省高考滿分作文《生活在樹上》引發(fā)爭議一事。8月4日，封面新聞記者致電浙江省教育考試院，工作人員回應稱，“這篇文章的評卷程序沒有任何問題?！?nbsp;

伴隨著對《生活在樹上》一文的晦澀難懂引發(fā)的熱議，江蘇13年前一高考作文《懷想天空》也因其質樸和高分重新進入大眾視野。對于高考作文怎么考，考什么，你又怎么看？

滿分作文晦澀難懂引爭議

8月2日，浙江教學月刊社微信公眾號“教學月刊”發(fā)布文章稱，隨著2020年高考閱卷工作的結束，《作文新天地》編輯部聯(lián)合浙江省寫作學會將對浙江省2020年高考作文進行持續(xù)關注，并在“教學月刊”率先推出“高考作文閱卷組長評高考滿分作文”的系列稿件。

官網顯示，浙江教學月刊社是由浙江外國語學院主管、主辦的面向中小學師生，直接為基礎教育服務的綜合性報刊社。

《生活在樹上》即為當天發(fā)表的滿分作文。該文首段寫到，“現(xiàn)代社會以海德格爾的一句‘一切實踐傳統(tǒng)都已經瓦解完了’為嚆矢。濫觴于家庭與社會傳統(tǒng)的期望正失去它們的借鑒意義。但面對看似無垠的未來天空，我想循卡爾維諾“樹上的男爵”的生活好過過早地振翮。”同時，文中還出現(xiàn)不少生僻字，如嚆矢、振翮、肯綮、玉墀、祓魅、婞直、孜孜矻矻……

“教學月刊”介紹，針對該文，第一位閱卷老師只給了39分，而后面兩位老師都給了55分的高分，最終，作文審查組將其判為滿分。并稱，這彰顯了高考作文閱卷的嚴謹與科學。

對于《生活在樹上》一文，浙江高考作文閱卷大組組長陳建新在推送中表示，在他幾十年的高考作文閱卷生涯中，這是一篇極少能碰到的考場作文。他點評道，“它的文字的老到和晦澀同在，思維的深刻與穩(wěn)當俱備……文章從頭到尾邏輯嚴謹，說理到位，沒有多余的廢話，所有的引證也并非為了充門面或填充字數(shù)?！蓖瑫r他也表示，不希望學生模仿該文的晦澀。

該推送發(fā)表后，滿分作文《生活在樹上》引發(fā)全網熱議。有網友認為該文通篇晦澀難懂，言之無物；也有人認為，考生能在考場里寫出這樣的文章，可見其基本功的扎實和閱讀量之多。隨后，“教學月刊”公眾號將該文刪除，近日也未更新高考考場作文的系列稿件。

作家馬伯庸在微博評論稱，《生活在樹上》里要表達的意思，完全可以用更平實、樸素的詞句來組織，信息一點不會損失。四個字來總結就是：辭不配位。他認為，真正的問題，出在閱卷老師身上。這位作者有閱讀量，有知識面，也有表達能力，戰(zhàn)術上選擇也沒問題，未來必有前途。只是在戰(zhàn)略上，千萬不要覺得這么寫是一條好的出路。

21世紀教育研究院副院長熊丙奇發(fā)文表示，“語文作文閱卷和評分是專業(yè)領域內的事務，我覺得這個浙江的作文能夠獲得滿分，也是尊重個性化表達的體現(xiàn)?！彼J為，《生活在樹上》這篇作文，就屬于這名學生有自己思想的個性化表達，其他學生要模仿，也特別難。這就是這篇文章的價值。 

同時，熊丙奇認為，作文閱卷到底是專業(yè)事務，會有專業(yè)的閱卷標準，而公眾對滿分作文的關注，則并非都堅持專業(yè)標準，因此，滿分作文在公布后，引發(fā)爭議是十分正常的。這也是教育考試部門在公布滿分作文時，應該預料到的。

生活在樹上，還是站在地面懷想天空？

 在對《生活在樹上》一文的熱議中，教育博主@我們1班王悅微翻出一篇2007年江蘇高考作文《懷想天空》。該文沒有華麗的詞藻，通篇直白質樸?！胞準諘r節(jié)，天空顯得非常的明凈。在麥田上空，偶爾悠然地游過幾朵白云?！?/p>

 @我們1班王悅微稱，當年閱卷時，《懷想天空》被前三位閱卷老師給了40分不到的分數(shù)。最后，閱卷組組長何永康給出了54分的高分成績。

網友表示，相比之下，《懷想天空》樸實誠懇，看似冷靜的敘述卻蘊含感人的深情。也有人認為該文感情真摯沒有問題，但也沒有54分那么高分。

關于《懷想天空》，何永康當時也提出了自己的看法，他提倡，中學生多寫記敘文。“人的認識是從感性到理性，逐步成熟的。寫議論文，必須要在人生世界摔過跟頭，有了一定的閱歷，才能說出點道理來。讓高中生寫議論文，弄出來的多是公理、常理、大道理。而一旦寫記敘文，哪怕主題是公理，但有人有事，作文就有了個性?！?/strong>

對于高考作文，熊丙奇認為，要思考高考的目的是什么，是為大學選拔專業(yè)人才的，大學有很多專業(yè)，考生可以展現(xiàn)自己不一樣的專業(yè)能力，而高考作文可能不是以大眾看得懂為標準，而是以專業(yè)技能為標準。