2020注定是特殊的一年，也是不凡的一年。

這一年，疫情“黑天鵝”席卷全球，給很多行業(yè)帶來(lái)的影響不只是陷入停頓，還有一系列后續(xù)影響。其中，教育行業(yè)也受到很大波及，線下教育一度全面暫停。與此同時(shí)，在線教育迎來(lái)一波發(fā)展契機(jī)，全國(guó)數(shù)以億計(jì)的中小學(xué)生擁抱互聯(lián)網(wǎng)，接受線上教育，眾多線下教育機(jī)構(gòu)也開(kāi)始嘗試啟動(dòng)線上教學(xué)。顯然，當(dāng)疫情結(jié)束之后，線上線下相融合的OMO模式會(huì)成為很多教培機(jī)構(gòu)的必然選擇。

如今，隨著國(guó)內(nèi)疫情逐步得到控制，2020年高考順利舉行，疫情核心區(qū)的武漢線下教培行業(yè)也于7月11日重啟，中國(guó)教育行業(yè)全面進(jìn)入復(fù)工復(fù)產(chǎn)階段。

但是，復(fù)工復(fù)產(chǎn)并不意味著已經(jīng)完全恢復(fù)到疫情前水平，面對(duì)失去的半年時(shí)光，想要補(bǔ)回來(lái)，還需要時(shí)間，而且是很長(zhǎng)一段時(shí)間。

我們看到，疫情之下，原本是教培機(jī)構(gòu)招生黃金季節(jié)的寒假和春招，線下機(jī)構(gòu)都只能無(wú)奈地放棄。雖有一些機(jī)構(gòu)及時(shí)轉(zhuǎn)到了線上，但并非所有機(jī)構(gòu)都能夠利用線上教育得以止損。不少機(jī)構(gòu)一時(shí)間沒(méi)了收入，面臨老客戶“退費(fèi)”、房租、教師工資等壓力，不得不裁員。此外，一些中小機(jī)構(gòu)因?yàn)楝F(xiàn)金流告急，走到了瀕臨倒閉的邊緣，甚至有部分機(jī)構(gòu)已經(jīng)倒下。

面對(duì)這種情況，對(duì)于很多機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，不僅僅需要資金支持，還有信心重塑。如何重塑信心？很重要的一點(diǎn)是未來(lái)會(huì)怎么樣，以及接下來(lái)該怎么辦？同時(shí)，疫情期間，那些試水線上的機(jī)構(gòu)，也暴露出種種問(wèn)題——技術(shù)問(wèn)題、教學(xué)問(wèn)題、教研問(wèn)題等等，都該如何解決？未來(lái)，線上線下相融合的OMO模式該注意哪些方面，具體細(xì)節(jié)該怎么處理？

為此，困于北京長(zhǎng)達(dá)半年之久的我們決定啟動(dòng)“芥末堆·GET全國(guó)行”活動(dòng)。

我們將用兩個(gè)月時(shí)間，到全國(guó)多個(gè)重點(diǎn)城市詳細(xì)調(diào)研當(dāng)?shù)亟膛嘈袠I(yè)的生存狀況，根據(jù)他們的需求進(jìn)行資源對(duì)接；我們還將走進(jìn)公立學(xué)校，了解他們的新課改探索，以及智慧校園建設(shè)情況；此行，我們也將為即將啟動(dòng)的“GET2020教育科技大會(huì)”進(jìn)行推廣。同時(shí)，我們還將在各城市舉辦教育行業(yè)CEO閉門(mén)交流會(huì)“九·館”，以及“遇見(jiàn)”系列教育行業(yè)分享交流會(huì)，歡迎大家報(bào)名參與。

如今，我們已經(jīng)從北京出發(fā)，首站目的地——太原。8月7日（本周五），我們將在太原舉辦“遇見(jiàn)太原”教育行業(yè)分享交流會(huì)，有興趣或需求者可點(diǎn)擊文章左下角“閱讀原文”報(bào)名，或掃描下方二維碼添加工作人員微信了解詳情。