來源：圖蟲創(chuàng)意

芥末堆文 8月17日，教育部發(fā)布《關(guān)于公布“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實驗區(qū)名單的通知》（以下簡稱《通知》），共31個省市（區(qū)）入選國家級信息化教學(xué)實驗區(qū)，其中北京市涉及五個區(qū)，浙江成唯一從縣到區(qū)市皆有入圍者?！锻ㄖ穼Ω鲗嶒瀰^(qū)提出包括探索以學(xué)生學(xué)籍號作為“教育身份證”， 推動學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)應(yīng)用等相關(guān)要求。

國家級信息化教學(xué)實驗區(qū)名單顯示，北京市共有朝陽區(qū)、海淀區(qū)、房山區(qū)、通州區(qū)、密云區(qū)入圍，上海市共涉浦東新區(qū)、黃浦區(qū)、徐匯區(qū)、普陀區(qū)、虹口區(qū)、楊浦區(qū)六區(qū)，而浙江從縣到區(qū)市皆有入圍，分別為、杭州市上城區(qū)、杭州市蕭山區(qū)、嘉興市嘉善縣、 金華市東陽市、衢州市柯城區(qū)、臺州市三門縣；而海南僅美蘭區(qū)入圍。

據(jù)教育部透露，上述名單經(jīng)遴選推薦、專家評審、公示等環(huán)節(jié)確定。對于實驗區(qū)的要求，《通知》提到，積極探索新形勢下將信息技術(shù)全面融入于教學(xué)過程的路徑、方式和方法，深入研究信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中的合理應(yīng)用，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，努力創(chuàng)造適合每一個學(xué)生發(fā)展需求的教學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)校育人模式轉(zhuǎn)型和區(qū)域內(nèi)學(xué)校共同發(fā)展，充分利用信息化服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)、服務(wù)教師改進(jìn)教學(xué)、服務(wù)全面提高教育質(zhì)量，以教育信息化帶動實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

同時，《通知》強(qiáng)調(diào)，要結(jié)合本地實際情況，認(rèn)真完善實施方案、明確工作目標(biāo)、進(jìn)度安排、配套政策、經(jīng)費(fèi)保障、責(zé)任主體和預(yù)期成果等內(nèi)容，突出導(dǎo)向性、創(chuàng)新性、操作性、實效性。同時，圍繞年度工作任務(wù)，開展豐富多樣且富有成效的研討活動，及時總結(jié)經(jīng)驗、分析問題，不斷改進(jìn)完善實驗工作。鼓勵實驗區(qū)之間建立協(xié)商合作機(jī)制，加強(qiáng)交流、協(xié)同推進(jìn)，更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

在圍繞課程和教學(xué)改革目標(biāo)任務(wù)上，要結(jié)合本地實際，選擇適宜的教與學(xué)新模式。鼓勵各實驗區(qū)充分利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、省級平臺和本地平臺開展線上線下混合教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，豐富教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)組織方式重構(gòu)和教學(xué)方法創(chuàng)新；著力提升師生信息素養(yǎng)，利用信息技術(shù)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)生動力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；探索運(yùn)用人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等技術(shù)，推動數(shù)字資源內(nèi)容監(jiān)管、確權(quán)保護(hù)、共建共享；加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)的收集，開展教學(xué)分析與過程性評價，實現(xiàn)差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)，推動個性化自適應(yīng)學(xué)習(xí)。

探索以學(xué)生學(xué)籍號作為“教育身份證”，聯(lián)通不同平臺與工具應(yīng)用之間的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，推動學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)應(yīng)用；推動“網(wǎng)絡(luò)教研”“跨學(xué)科教學(xué)”“編程教育”“人工智能教育”“智慧課堂”“數(shù)字閱讀”，為教學(xué)改革注入活力。各省級教育行政部門要加強(qiáng)對本地實驗區(qū)的管理和指導(dǎo)，建立并完善聯(lián)系指導(dǎo)機(jī)制。教育部透露，將成立實驗區(qū)指導(dǎo)專家組，對各實驗區(qū)進(jìn)行抽查指導(dǎo)和過程評估，根據(jù)檢查評估結(jié)果及時對實驗區(qū)進(jìn)行意見反饋與動態(tài)調(diào)整。

政策原文：關(guān)于公布“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實驗區(qū)名單的通知