為了更好地帶領(lǐng)孩子們感受詩詞之美，近日，學(xué)而思網(wǎng)校攜手北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師康震推出“康震精講古詩詞”系列課程。課程通過25講內(nèi)容，傳授25種獨(dú)特的理解古詩詞視角和5大獨(dú)家古詩詞解讀方法，幫助孩子們深入體會中華文化的博大精深。

“康震精講古詩詞”系列課程從孩子們的視角和思維出發(fā)，以有趣、有料的方式設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，通過趣味講解讓孩子與詩人做朋友，“一學(xué)就上癮”。例如，當(dāng)講解盛唐詩人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》時，康震會從王昌齡的“朋友圈”講起,“孩子們現(xiàn)在都有手機(jī)，同學(xué)間也都玩微信，有自己的朋友圈，那王昌齡的朋友圈里都有誰？”

這是因?yàn)楹⒆觽冸m然可能了解王昌齡、李白、王維等詩人的作品，但并不知道這些作品中有很多都是用于朋友之間的關(guān)懷、鼓勵。當(dāng)孩子們了解了詩人和他的“朋友圈”，再結(jié)合時代背景，就能更好地理解王昌齡“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”詩句中的真摯情誼了。在“康震精講古詩詞”系列課程中，康震將通過類似的25個獨(dú)特視角，幫助孩子站得更高、看得更遠(yuǎn)，進(jìn)而學(xué)到更多。

（在王昌齡的“朋友圈”中，他和好友以詩句彼此安慰、鼓勵）

為了加深孩子們對詩詞的理解，康震會在“康震精講古詩詞”系列課程中，根據(jù)每首詩或詞的主旨和意境作畫，幫助他們領(lǐng)略古詩詞中的廣袤天地。令人驚喜的是，康震還給孩子們準(zhǔn)備了一份禮物——一本詩畫集，里面收錄了他的25幅親筆畫作和詩作，用于輔助孩子們的課程學(xué)習(xí)，其中還有很多趣味拓展題，幫助孩子們學(xué)以致用。康震希望可以和孩子們一起寫滿、畫滿這本筆記，一起創(chuàng)作孩子們的第一本詩畫集。

（康震老師根據(jù)唐代詩人王翰的《涼州詞》作畫） 

“康震精講古詩詞”系列課程所精選的25首古詩詞覆蓋了中小學(xué)語文教材中的核心篇目。在精講之余，康震還為學(xué)生們總結(jié)了“洞知時代法、對比賞析法、解析詩人法、聚焦警句法、理解意象法”五大解讀古詩的方法，幫助孩子們在日后的古詩學(xué)習(xí)、閱讀寫作中能夠舉一反三。

學(xué)而思網(wǎng)校表示，希望藉由“康震精講古詩詞”系列課程為孩子們架起一座通向詩詞秘密花園的橋梁，成為一生的財(cái)富。即日起，學(xué)生及家長可登陸“學(xué)而思網(wǎng)?！盇pp跟著“詩詞男神”康震一起學(xué)習(xí)古詩詞。