圖源：Klassroom

芥末堆文 近日，法國家校溝通平臺(tái)Klassroom獲得300萬美元種子輪融資，Bpifrance和一些天使投資人參與此次投資。

Klassroom將利用這筆資金加速國際市場(chǎng)的發(fā)展，包括美國市場(chǎng)。在過去一個(gè)學(xué)年里，在沒有很大投入的前提下，美國已經(jīng)有700多名教育工作者開始使用Klassroom。

Klassroom成立于2016年，總部位于法國巴黎，其平臺(tái)以直觀的形式為家長(zhǎng)和老師提供遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、視頻會(huì)議和作業(yè)管理等服務(wù)。老師可以在幾分鐘內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)新的班級(jí)群，之后由這些老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)訪問班級(jí)的帖子，包括通知、家庭作業(yè)、視頻、活動(dòng)圖片、投票、事件、文檔，等等。

家長(zhǎng)可以對(duì)帖子作出回應(yīng)，與老師聯(lián)系進(jìn)行預(yù)約，或使用工具與老師發(fā)起私人對(duì)話，與此同時(shí)老師的時(shí)間也會(huì)受到保護(hù)。Klassroom可以將家長(zhǎng)和老師之間的所有帖子和私人信息翻譯成100種語言，視障人士也能觀看Klassroom平臺(tái)上的內(nèi)容。

Klassroom在法國擁有近100萬用戶。在學(xué)校關(guān)閉期間，Klassroom的用戶群在不到兩個(gè)月的時(shí)間里翻了一倍。該公司稱，超過90%的用戶是月活躍用戶。

Klassroom聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官弗蘭克?大衛(wèi)?科恩（Frank David Cohen）表示，“家長(zhǎng)和老師之間的溝通是孩子早期學(xué)習(xí)和社會(huì)情感成長(zhǎng)的關(guān)鍵，尤其是當(dāng)COVID-19或其他因素導(dǎo)致校園日常生活中斷時(shí)，這一點(diǎn)尤為重要。有效的溝通將始終是我們應(yīng)用程序的‘重心’?！?/p>