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問教丨后疫情時代,應(yīng)以更開放心態(tài)看待出國留學(xué)

作者:熊丙奇 發(fā)布時間:

問教丨后疫情時代,應(yīng)以更開放心態(tài)看待出國留學(xué)

作者:熊丙奇 發(fā)布時間:

摘要:高等教育的國際化,是大勢所趨。

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資料圖(東方IC)

*來源:騰訊教育(qq_edu),作者熊丙奇

近日,全球高等教育分析機(jī)構(gòu)QS的一份報告顯示,受訪留學(xué)生中,50%以上的留學(xué)計劃受到疫情影響,其中,有66%的中國留學(xué)生受影響。在選擇留學(xué)國家方面,隨著歐洲國家疫情相對趨緩,歐洲國家的留學(xué)申請熱度出現(xiàn)逆勢上升。英國大學(xué)招生服務(wù)中心發(fā)布的《2020年英國本科申請數(shù)據(jù)》顯示,截至今年6月30日,申請英國大學(xué)本科的中國學(xué)生,比去年同期增長了23%,達(dá)2.4萬人。除此之外,日本、韓國、新加坡乃至比利時、瑞士等國近年來越來越成為許多留學(xué)生的熱門選擇。截至2019年,日本外國留學(xué)生人數(shù)連續(xù)7年保持增長,達(dá)到31萬人,其中來自中國內(nèi)地的學(xué)生超過12萬人,占比近40%,穩(wěn)居榜首。

對于后疫情時代的出國留學(xué)變化,國內(nèi)輿論并不一致,有輿論認(rèn)為出國留學(xué)將由此降溫,原來打算出國留學(xué)者將轉(zhuǎn)而選擇國內(nèi)高校,也有輿論認(rèn)為,基于高等教育的國際競爭格局,出國留學(xué)需求在短期內(nèi)不會有根本的變化,只是出國留學(xué)目的國會受目的國的簽證政策、移民政策而發(fā)生變化。目前看來,出國留學(xué)的變化趨勢符合后一種輿論的判斷。

值得注意的是,有部分網(wǎng)友對中國學(xué)生申請英國增多很不理解,嘲笑這些學(xué)生,說哭著喊著要回國的是他們,疫情一好轉(zhuǎn),馬上就忘了當(dāng)初這些國家是怎么對待留學(xué)生的也是他們。這些網(wǎng)友普遍期待出國留學(xué)熱降溫,甚至還有網(wǎng)友認(rèn)為不出國留學(xué)是愛國,出國留學(xué)是不愛國。而這恰恰是不理性的。

客觀而言,與歐美發(fā)達(dá)國家的高等教育質(zhì)量相比,我國的高等教育質(zhì)量還有不小的差距,而且,我國高等教育資源也并不充分。選擇出國留學(xué)的學(xué)生,有不同的需求,有的是希望接受更高質(zhì)量的教育,有的是為了發(fā)展自己的興趣,而有的則是因?yàn)楦呖颊叩脑?,如沒有大城市戶籍不能在大城市完成高中學(xué)業(yè)參加國內(nèi)高考,而選擇讀國際高中申請國外大學(xué)。在所有出國留學(xué)中,也不排除有盲目攀比,到國外混“洋文憑”的低端留學(xué)。而不管是出于何種原因選擇出國留學(xué),這是個體的選擇權(quán),越來越多的學(xué)生選擇出國留學(xué),出國留學(xué)平民化、常態(tài)化,這表明中國學(xué)生的選擇機(jī)會增多,教育開放程度提高。

把出國留學(xué)與是否愛國掛鉤,早已是過時的論調(diào)。事實(shí)上,在全球化時代,擁有國際視野,已經(jīng)是優(yōu)秀人才的標(biāo)配。與中國是第一大留學(xué)生輸出國對應(yīng),我國也是第三大留學(xué)生輸入國,本國的學(xué)生出國留學(xué),與他國的學(xué)生選擇中國留學(xué),這是積極的國際交往和合作。不能狹隘地關(guān)起門來辦教育。

一些人還把出國留學(xué),理解為想移民到國外生活,教育部公布的數(shù)據(jù)顯示,從1978年到2018年底,各類出國留學(xué)人員累計達(dá)585.71萬人。其中153.39萬人正在國外進(jìn)行相關(guān)階段的學(xué)習(xí)和研究;432.32萬人已完成學(xué)業(yè);365.14萬人在完成學(xué)業(yè)后選擇回國發(fā)展,占已完成學(xué)業(yè)群體的84.46%。而即便就是出國留學(xué)者學(xué)成之后留在國外發(fā)展,這也不能說就不愛國,這是他們的選擇,同時也是在以自己的方式為社會、國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

在今年受疫情影響的特殊時期,國內(nèi)輿論對留學(xué)現(xiàn)象的復(fù)雜情感,是可以理解的。尤其是在國外疫情蔓延期間,一些留學(xué)生想回國,在國內(nèi)輿論場引發(fā)爭議。在這種情況下,申請留學(xué)的人增加,輿論撕裂一點(diǎn)也不奇怪。必須厘清的是,從國外回國的留學(xué)生,與新申請出國的學(xué)生,并非同一批人,回國的留學(xué)生有不同情況,除了畢業(yè)回國之外,他們中的絕大多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)校進(jìn)行在線教育同時為避疫情而選擇回國,由此中斷學(xué)業(yè)不想再留學(xué)的極少。而今年申請留學(xué)者,大多早已經(jīng)做好留學(xué)準(zhǔn)備,不會因疫情而改變留學(xué)規(guī)劃。

申請英日等國的留學(xué)生增多,最主要的原因,應(yīng)該是出國留學(xué)的多元替代性選擇。美國是我國留學(xué)生的第一大出國留學(xué)目的國,但由于中美沖突,美國取消了一小部分中國留學(xué)生的簽證,這都會影響到學(xué)生的留學(xué)目的國選擇,在整體出國留學(xué)人數(shù)基本不變的情況下,當(dāng)申請美國的學(xué)生減少,申請其他發(fā)達(dá)國家的學(xué)生也就會增多。這也提醒美國,需要重新審視對待包括中國留學(xué)生在內(nèi)的留學(xué)生簽證政策,否則將會失去中國留學(xué)生市場。

高等教育的國際化,是大勢所趨,在后疫情時代,應(yīng)該進(jìn)一步加大高等教育的開放和國際合作,不應(yīng)該人為地設(shè)置出國留學(xué)障礙,社會也應(yīng)該以更開放的心態(tài)看到出國留學(xué)。

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