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體育教育機構(gòu)這樣做邀約,轉(zhuǎn)化率能翻倍

作者:馬衛(wèi)華 發(fā)布時間:

體育教育機構(gòu)這樣做邀約,轉(zhuǎn)化率能翻倍

作者:馬衛(wèi)華 發(fā)布時間:

摘要:你的潛在客戶更可能出現(xiàn)在哪里?

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圖源:圖蟲創(chuàng)意

*來源:懶熊青少年體育(ID:lanxiongedu),作者:馬衛(wèi)華

對于體育教育公司而言,流量永遠是保證銷售的重要因素。現(xiàn)如今流量越來越貴,如何提高轉(zhuǎn)化是機構(gòu)的一個重要議題。

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本文將引流邀約分為三個部分,來分析體育教育賽道該怎么做。

市場信息采集

在市場中從采集信息,分為兩個步驟。

第一,地推。地推一定是各家的基本功,現(xiàn)在疫情已經(jīng)基本過去了,我們更需要去進行地推。

鋪開去做地推時,首先要選擇重點區(qū)域,周邊小學、幼兒園,社區(qū),商業(yè)區(qū)等等,想想你的潛在客戶更可能出現(xiàn)在哪里。然后,你的潛在客戶更可能出現(xiàn)在哪里。溝通時,要優(yōu)先抓住孩子的注意力。

我推薦去阿里巴巴之類的平臺,批發(fā)一些小玩具,成本可能幾分錢,但卻對孩子很有吸引力。接下來,就可以去跟家長聊,建議都帶上課表,可以第一時間給家長排課,體現(xiàn)誠意。

現(xiàn)階段,不少機構(gòu)也加入了許多新人,地推是一定要讓新人去嘗試的。

最好做一個分組,讓老員工引導新員工怎么做。

第二,預(yù)售。其實除了異業(yè)互換,我不建議機構(gòu)免費送課,或者是9塊9、19塊9的超低價課。因為通過這種手段吸引進店的客戶,往往是不精準的,但會導致成本過高。我更推薦把預(yù)售的優(yōu)惠課包,價格定到70元上下,可能包括一個小玩具,還有兩三節(jié)體驗課,或者一次體測。這樣,通過預(yù)售得到的客戶,對機構(gòu)而言是更優(yōu)質(zhì)的。

另外我也建議,給自己的地推人員設(shè)立獎勵機制,通過地推賣出去預(yù)售課包,只要客戶進店,就應(yīng)該給對應(yīng)的地推人員一些提成,這樣也能提高他們的積極性。

首次邀約

通過收集到的信息,我們要做首次邀約。在邀約前,負責人要事先想好,跟家長聊什么,怎么能讓家長愿意帶著孩子來:

一、課堂的基本狀況。包括上課地點、場地條件、班級人數(shù)等;

二、環(huán)境問題。培訓場地環(huán)境其實是一個巨大優(yōu)勢,要跟普通戶外場地對比,跟家長強調(diào)室內(nèi)場地對孩子身體更健康;

三、強調(diào)體育與學業(yè)的關(guān)聯(lián)。如今,幾乎各個省市都在強調(diào)體育的重要性并把體育加入考試,這一定是家長看中的東西,所以邀約時可以作為一個溝通要素;

四、遠離電子產(chǎn)品。這在當下是一個非常好的話題,這個上半年,不論是上網(wǎng)課還是娛樂,孩子們幾乎與各類電子產(chǎn)品不可分割,視力下降也是大趨勢,而體育運動,則可以起到破局的作用。

以上是一些可以跟家長溝通的內(nèi)容,大家也可以根據(jù)各自的情況,再去設(shè)計一些,打每通電話,心里也更有底氣。

此外,關(guān)于首次邀約,我還要提幾個注意事項:

一、第一時間原則,不要拖!獲取信息后,負責人員一定要盡快與家長取得聯(lián)系。如果拖沓,可能一兩天,家長就會把這件事忘得一干二凈,前期獲得的客戶信息流失。

二、邀約時間的選擇,要多思考。向家長發(fā)出邀約時,你選擇的時間點要合理,盡量選擇上午10:00~11:00,下午15:00~17:00,晚上20:00~21:00,不過早過晚,讓家長孩子都感到舒適。

三、勤邀約。有些家長可能不是一通電話就能解決的“硬骨頭”,那我們就要換人去不斷做邀約,堅持。就像某些招聘網(wǎng)站的客服,“只要你活著,你就是我的客戶”。

再次邀約

對于來上過一次體驗課的孩子和家長,機構(gòu)要進行再次邀約,進一步推進簽約。在邀約電話中,跟家長聊要注意以下幾點:

  • 參加過上一次體驗課之后,家長感覺如何,孩子喜不喜歡;

  • 跟家長聊聊孩子上節(jié)課的表現(xiàn),讓家長聽到一些他沒有注意到的細節(jié),以夸獎為主,適當指出不足,讓他感受到教練的用心;

  • 可以通過類似“親子活動”之類的設(shè)計,讓家長有意愿再來你們店里體驗一次,這個“鉤子”各位可以想想還能怎么設(shè)計,總之要給家長一個“再來一次”的契機;

在再次邀約的過程中,我也提幾個注意事項:

一、讓主課老師去邀約。如果你的體驗課足夠優(yōu)秀,課后孩子和教練會建立關(guān)系。再讓這名教練去溝通,會更親近,對孩子的情況也會更清楚,更能讓家長認可。

二、找到并指出痛點。跟家長溝通孩子的情況時,從身體形態(tài)和性格特征這兩個角度去切入。在指出不足之處時,一定要準備好話術(shù),怎么表達才能更清晰,且容易接受。

三、解決痛點,運用實例去溝通。既然有不足,就要尋求解決,可以用我們過往的案例去跟家長講解,參加體育培訓,是如何讓一個孩子發(fā)生改變的。

從地推、收集信息,再到參與體驗課,這對于大多數(shù)機構(gòu)而言,仍然是招新的最主要渠道,如何做好這個開頭至關(guān)重要。設(shè)計好一套自己的引流邀約體系,能幫助各體育教育機構(gòu)在招新時,思路清晰,步步為營。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“懶熊青少年體育”,作者馬衛(wèi)華,優(yōu)尼籃球創(chuàng)始人。文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。

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來源:懶熊青少年體育
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