圖源于圖蟲創(chuàng)意

芥末堆文  為推進(jìn)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革，促進(jìn)師范生就業(yè)，9月8日，教育部印發(fā)《教育類研究生和公費師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實施方案》（下稱《方案》）。《方案》提出，在實施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校中，2021屆及以后年份的畢業(yè)年級教育類研究生、公費師范生，經(jīng)考核合格后，可憑教育教學(xué)能力考核結(jié)果，免考國家中小學(xué)教師資格考試部分或全部科目。 

免試認(rèn)定范圍：教育類研究生、公費師范生

其中，免試認(rèn)定范圍所提及的教育類研究生是指教育學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生（專業(yè)代碼0401）、教育專業(yè)學(xué)位研究生（專業(yè)代碼0451）和漢語國際教育專業(yè)學(xué)位研究生（專業(yè)代碼0453）。公費師范生則為入學(xué)前與培養(yǎng)學(xué)校及教育行政部門簽訂《師范生公費教育協(xié)議》，享受國家或地方師范生公費教育政策的師范生。

《方案》指出，2021年起，招收教育類研究生、公費師范生的高等學(xué)校，可參加免試認(rèn)定改革。實施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)分類對本校教育類研究生、公費師范生開展教育教學(xué)能力考核。考核合格的2021屆及以后年份畢業(yè)生可憑教育教學(xué)能力考核結(jié)果，免考國家中小學(xué)教師資格考試全部或部分科目。

根據(jù)教育類研究生和公費師范生的培養(yǎng)目標(biāo)，《方案》將免試認(rèn)定教師資格的情況分為三類（任教學(xué)段和任教學(xué)科），分別是：幼兒園、小學(xué)教師；初級中學(xué)學(xué)科教師、高級中學(xué)學(xué)科教師、中職文化課學(xué)科教師、中職專業(yè)課教師；以及以初級中學(xué)教師、高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師為培養(yǎng)目標(biāo)但所學(xué)專業(yè)沒有明確教學(xué)學(xué)科和教學(xué)專業(yè)的教育類研究生和公費師范生。

無需參加教資考試，教師資格如何免試認(rèn)定？

《方案》要求，實施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校，需根據(jù)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，建立師范生教育教學(xué)能力考核制度。考核制度包含培養(yǎng)過程性考核、師范生教師職業(yè)能力測試。

其中，過程性考核重點評價師范生思想品德情況及師德素養(yǎng)、教師教育課程學(xué)業(yè)成績、教育實習(xí)實踐完成情況、專業(yè)能力及技能培訓(xùn)情況。師范生教師職業(yè)能力測試要求根據(jù)相應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)和國家中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和大綱等，統(tǒng)一對本校教育類研究生、公費師范生進(jìn)行測試，并合理控制考核合格率。

符合條件的學(xué)生參與學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考核合格者，可申請認(rèn)定相應(yīng)階學(xué)段的教師資格。

對教育教學(xué)能力考核合格的教育類研究生和公費師范生，校長將為其簽發(fā)《師范生教師職業(yè)能力證書》，并加蓋學(xué)校公章，有效期3年，內(nèi)容包含思想品德及師德情況、任教學(xué)段和任教科目、有效期起止時間等，由教育部統(tǒng)一制定樣式。 

《師范生教師職業(yè)能力證書》也是教育類研究生和公費師范生免試認(rèn)定教師資格的依據(jù)。在有效期內(nèi)只可使用一次，對于準(zhǔn)備申請認(rèn)定其他學(xué)段和學(xué)科教師資格的申請者，不予免試，須參加國家中小學(xué)教師資格考試。

對于實施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校，《方案》還提到，要加強師范類專業(yè)建設(shè)，師范類專業(yè)培養(yǎng)方案應(yīng)符合教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把國家中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和大綱融入到日常教學(xué)、學(xué)業(yè)考試和相關(guān)培訓(xùn)中。

附教育類研究生和公費師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實施方案