圖源：一丹獎基金會

芥末堆文 今日，一丹獎基金會公布“2020一丹獎”獲得者名單。斯坦福大學教授卡爾·威曼 (Carl Wieman) 獲得“一丹教育研究獎”；來自女性教育活動組織CAMFED（Campaign for Female Education）的兩位女士露茜·萊克 (Lucy Lake) 及安吉·穆里米爾瓦 (Angeline Murimirwa) 以團隊身份獲得“一丹教育發(fā)展獎”，為自2017年一丹獎頒發(fā)以來首次。

斯坦福大學物理學教授、教育學院教授和工程學院DRC主席Carl Wieman

照片來源: Andrew Brodhead/斯坦福大學

本屆“一丹教育研究獎”獲得者卡爾·威曼 (Carl Wieman)教授在STEM教育方面發(fā)展新技術(shù)和工具，使下一代的學生能具備科學知識來解決將來的問題。他在加拿大英屬哥倫比亞大學開辦了“科學教育計劃”，讓利用科學研究結(jié)果引導大學提升教學質(zhì)量的理念獲得廣泛接納，并徹底改變了許多重點大學在科學領(lǐng)域的教學方法。

CAMFED首席執(zhí)行官Lucy Lake與CAMFED 非洲項目執(zhí)行總監(jiān)Angeline Murimirwa

照片來源: CAMFED

CAMFED的首席執(zhí)行官露茜·萊克 (Lucy Lake) 及非洲項目執(zhí)行總監(jiān)安吉·穆里米爾瓦 (Angeline Murimirwa) 以她們在女性教育方面的成就獲得“一丹教育發(fā)展獎”。通過其“學習者指南”計劃 (Learner Guide program)，CAMFED以一種可擴展且可復制的方法為非洲撒哈拉以南地區(qū)的女孩和年輕婦女提供了包容和公平的優(yōu)質(zhì)教育，解決女孩在學校中被嚴重排斥、輟學、缺乏相關(guān)的榜樣及青年失業(yè)的問題。

一丹獎創(chuàng)辦人陳一丹博士表示：“教育轉(zhuǎn)型比以往任何時候都更加重要。今年的三位一丹獎得獎?wù)叩慕艹龀删秃透冻霰砻髁私逃谝咔楹蟮氖澜缰腥匀话l(fā)揮極其重要的作用，以解決未來的問題及為個人、社區(qū)和大環(huán)境創(chuàng)造積極的改變。擁有創(chuàng)新的思想并加以實踐是推動教育進步、透過教育創(chuàng)造一個更美好的世界的關(guān)鍵?！?/p>

此外，2021年一丹獎的提名將于2020年10月1日開始，直至2021年3月31日結(jié)束。目前，一丹獎基金會與經(jīng)濟合作與發(fā)展組織 (OECD) 開展研究項目，探討成長型心態(tài)對教育結(jié)果和學生健康的影響，以及研究幫助老師在教育環(huán)境中創(chuàng)建一種鼓勵“成長型心態(tài)”的文化所能帶來的影響。一份為老師而設(shè)的研究報告將在2021年初出版。

關(guān)于一丹獎基金會和一丹獎
一丹獎基金會由騰訊主要創(chuàng)始人陳一丹博士于2016年創(chuàng)立，其使命是透過教育創(chuàng)造一個更美好的世界。一丹獎是一項具包容性的教育獎，旨在表彰對教育研究和發(fā)展作出了重大貢獻的個人或最多不超過三人的團隊。它由兩個獎項組成，包括一丹教育研究獎和一丹教育發(fā)展獎，每位一丹獎得獎?wù)吒鳙@得一枚金牌。此外，兩個獎項得獎的個人或團隊（平分）會獲得3000萬港元（約390萬美元）的獎金，其中一半是現(xiàn)金獎金，另一半是項目基金。為確保透明度和可持續(xù)性，此獎項的頒發(fā)由一丹獎基金會管理，并由25億港元（約3億2300萬美元）的獨立信托基金支持及營運。該獎項旨在通過一系列教育創(chuàng)新項目為全球社區(qū)建立一個平臺，以展開圍繞教育的對話，并在教育慈善事業(yè)中發(fā)揮作用。

2020年4月，一丹獎基金會加入了聯(lián)合國教科文組織的新冠病毒全球教育聯(lián)盟，以支持各國擴大其最佳的遠程教學工作，幫助受疫情影響的兒童和青少年。